《桃花源记》对比阅读.pdf
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1、.古文在百度上搜索方式:古文题目古文在百度上搜索方式:古文题目+中招试题比较阅读真题中招试题比较阅读真题桃花源记对比阅读桃花源记对比阅读2013 年省中考阅读下面两个语段,完成1619 题。(共 10 分)(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设
2、酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自渊明桃花源记)(二)水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。(节选自邓牧雪
3、窦游志)注:涩:不通畅。曳:拖,拉。白蛇:喻指清澈而细长的水流。陇:通“垄”。牧竖:牧童。髹(xiu)书:用赤黑色的漆写。16下面各组句子中加点词语意思相同的一项是C(2 分)A异渔人甚异之使外异法也(出师表)B舍便舍船屋舍俨然C去停数日,辞去乃记之而去(小石潭记)D道不足为外人道也策之不以其道(马说)17把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)问今是何世,乃不知有汉,无论晋。村中的人问现在是什么年代,竟然不知道有汉朝,更不用说晋两朝了。1/11.18语段(一)寄托了作者怎样的社会理想?(2 分)对没有压迫,生活富足,安居乐业,民风淳朴的社会的向往。19根据语段(一)(二)的容,分
4、条概括雪窦与桃花源的相似之处。(4 分)都很难找到,自然环境美,人们生活安乐。答案16C(2 分)17问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必(不要)说朝和晋朝。(翻译出大意,1 分;“无论”译对,1 分。共 2 分)18对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。(意思对即可。2 分)19山阻水隔,很难进入。自然环境优美,田同风光如画。人们生活安宁和乐。(多基本与世隔绝,民风淳朴。意思对即可。每对一处1 分,共 4 分)1.省市 2009 年初中毕业学业考试语文试题甲林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋
5、舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自渊明 桃花源记)乙孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰
6、:“小子识之,苛政猛于虎也。”(节选自礼记檀弓下)注释式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。壹:真是,实在。舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。17.解释下面加点的词语。(4 分)阡陌交通:田间小路相互交错便要还家:便邀请他到家里做客。子之哭也:你在哭苛政猛于虎也:苛政比虎还要凶猛啊18.用现代汉语翻译下面各句。(4 分)乃不知有汉,无论晋今吾子又死焉今天我的孩子又死了19.19.从表达方式看,从表达方式看,甲乙两文都运甲乙两文都运用了用了记叙记叙(填(填 2 2 字)字);从艺术表现手法看,甲文主要运用了;从艺术表现手法看,甲文主要运用了想象想象(填(
7、填2 2 字)字)的手法寄托作者的理想,的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了反衬乙文主要运用了反衬(填(填 2 2 字)字)的手法突出主题。的手法突出主题。(每格限填(每格限填 1 1 字)字)(3 3 分)分)20.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答)(4 分)答案:17.(4 分)交错相通 通“邀”你繁重,使人难以忍受(各一分)18.(4 分)(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说朝和晋朝了.(2 分)如今我的儿子又被老虎咬死了.(2 分)19.(3 分)记叙(描写)虚构(想象)反衬(对比)(各 1 分)20.(分)桃花源与世隔绝,远离战争,没有繁重的赋
8、税和无尽得徭役;环境优美,民风淳朴。人们安居乐业,祥和幸福。(2 分)虽然一家祖三代死于虎口,但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的老虎更为惨烈,更令人不堪忍受。(2 分)(意对即可)。2/11.(一)甲林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论、晋
9、。此人一一 为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?自是数年之后,海升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。1.解词(1)屋舍俨然(2)阡陌交通(3)或请重法以禁之(4)自是数年之后2.以下各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是()A 问所从来,具答之 B 民之所以为盗者C 上哂之曰 D或请重法以禁之3.翻译下面的句子(1)问今是何世,乃不知有汉,无论、晋。(2)
10、使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?4.桃花源是个美好境界,它之所以美好,用乙段里的话来说,起码是因为那里没有和。渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么?答案:(一)1.(3)有的人(4)这或此 2.B 3.(2)使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢?4.赋繁役重,官吏贪求。表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求,也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。二林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如
11、外人黄发垂髫,并怡然自乐。1渊明饮酒(其五)诗中的“采菊东篱下,悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田 园 生 活,选 文 中 同 样 能 表 现 桃 花 源 中 人 这 种 生 活 的 句 子是:2、用现代汉语翻译下面句子土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。3中华文学史上留下了许许多多像渊明的桃花源记一样脍炙人口的名篇佳作,明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑请你写出其中的一部作品和作者的名字。作品作者4.翻译“林尽水源,便得一山”3/11.5.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?6.渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是
12、诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?附答案二1黄发垂髫,并怡然自乐 2(这里)土地平坦开阔,房舍整整齐齐,有肥沃的田地,美好的池塘和桑树竹子之类 3例如:红楼梦雪芹 4.桃花林在溪水发源的地方没有了,(在那里)就看见一座山 5.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景 6.渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会,与当时社会现实形成鲜明对照,是作者不满现实的一种精神寄托,表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活,也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往在这一方面两者
13、是相同的一一、20042004 市市 甲甲 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。乙乙 林尽水
14、源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。6 6对以下加点的词解释正确的一项是(对以下加点的词解释正确的一项是()(2 2 分)分)A A屋舍俨然:整齐的样子屋舍俨然:整齐的样子怡然自乐:愉快的样子怡然自乐:愉快的样子良田美
15、池桑竹之属:连接良田美池桑竹之属:连接B B水皆缥碧:青白色水皆缥碧:青白色望峰息心:平和的心态望峰息心:平和的心态窥谷忘反:同“反”窥谷忘反:同“反”,返回,返回C C有时见日:同“现”有时见日:同“现”互相轩邈:高大互相轩邈:高大横柯上蔽:树木横柯上蔽:树木D D阡陌交通:交错相通阡陌交通:交错相通负势竞上:凭依负势竞上:凭依皆生寒树:皆生寒树:(使人看了)感到有寒凉之意(使人看了)感到有寒凉之意7 7翻译句子:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。翻译句子:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(2 2 分)分)8 8选文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水势的,选文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水势的
16、,三峡一文也有一处是写水势的,三峡一文也有一处是写水势的,与它有异曲同工之妙,这个句子是:与它有异曲同工之妙,这个句子是:。(2 2 分)分)9 9选文乙中可以看出渊明厌倦尘世,向往的思想,他的诗饮酒选文乙中可以看出渊明厌倦尘世,向往的思想,他的诗饮酒(之五)中“(之五)中“,”两句”两句集中表达了这种思想。集中表达了这种思想。(3 3 分)分)1010选文甲描写富春江的美景时,抓住山水的特点,反映出作者的生活情趣;选文乙通过选文甲描写富春江的美景时,抓住山水的特点,反映出作者的生活情趣;选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光,来表现桃源人描绘桃源美丽的自然风光,来表现桃源人 的生活,反映出作者的社
17、会理想。的生活,反映出作者的社会理想。(3 3 分)分)答案:答案:6 6D D(2 2 分)分)7 7知了长久不停地叫,猿猴接连不断地啼。知了长久不停地叫,猿猴接连不断地啼。(2 2 分)分)8 8虽乘奔御风,不以虽乘奔御风,不以疾也。疾也。(2 2 分)分)9 9田园生活(乡村生活)田园生活(乡村生活)(1 1 分)采菊东篱下(分)采菊东篱下(1 1 分)悠然见南山(分)悠然见南山(1 1 分)分)1010奇(清急)奇(清急)(0 05 5 分)分);异(高、险);异(高、险)(0 05 5 分)分);沉缅山水(寄情山水,热爱山水);沉缅山水(寄情山水,热爱山水)(1 1分)分);安宁、闲
18、适(;安宁、闲适(1 1 分)分)二、二、20052005 资阳市资阳市(课课)(14 分)(甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通人。(甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有粮田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有粮田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。4/11.(乙)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游
19、泳;岸芷汀兰,(乙)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者也矣。楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者也矣。嗟夫!予尝求古人仁之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧嗟夫!予尝求古人仁之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧其民
20、;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?17解释以下句中加点的字。(2 分)(1)阡陌交通,鸡犬相闻()(2)而或长烟一空,皓月千里()18各用一句话说说甲乙两段文字的主要容。(2 分)(1)甲段的主要容是(2)乙段的主要容是19两则短文虽然同是写景散文,但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。(2 分)(1)甲文表达的是(2)乙文表达的是20乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是:(2 分)21将下面句子译为现代汉语。(3 分)微斯人,吾
21、谁与归?22请从(乙)段带线的句中任选一处你认为美的句子,说说这个句子美的理由。(3 分)答案:17.交错相通有时(2 分,答对一处给 1 分)18.渔人进入桃源,发现桃源中人生活美满。写洞庭湖春天的景色,同时抒发自己的政治抱负。(此题 2 分,答对一处 1 分)19.对理想社会的追求和渴望。作者宽大的胸襟和抱负。(2 分,答对一处 1 分)20.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!(2 分)21.没有这样的人我同谁一道呢?(3 分重点落实“微、斯”等词和“与谁归”这一特殊句式。)22.略(3 分,扣住抓住了景物特征;运用了多种修辞手法,动静结合只要言之有理即可)三、三、20062006 市(课
22、改卷)市(课改卷)(甲)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,(甲)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
23、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓。户而不闭,是谓。6 6在原文划横线的空缺处填写原句。在原文划横线的空缺处填写原句。7 7解释文中加点的词。解释文中加点的词。交通:交通:户:户:8 8甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求,不同的是,甲文对理想社会进行了甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求,不同的是,甲文对理想社会进行了,乙文则是。乙文则是。9 9乙文中与甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”相对应的句子是乙文中与甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”相对应的句子是。1010概括甲文的大意。概括甲文的大意。5
24、/11.答案:答案:6 6讲信修睦讲信修睦 货恶其弃于地也货恶其弃于地也 7 7交错相通交错相通门门 8 8描写描写阐述阐述 9 9老有所终老有所终幼有所幼有所长长 10 10描写了桃花源优美的环境和幸福的生活描写了桃花源优美的环境和幸福的生活20062006(实验区)(实验区)5 5、桃花源记中,渔人离开桃花源时特意“处处志之”桃花源记中,渔人离开桃花源时特意“处处志之”,而后人“寻向所志”却“不复得,而后人“寻向所志”却“不复得路”路”,这是为什么,这是为什么?(2?(2 分分)答案:答案:“桃花源”是作者的虚构之境,“桃花源”是作者的虚构之境,“处处志之”本不存在,所以“后人”不可能“复
25、“处处志之”本不存在,所以“后人”不可能“复路。路。四、四、20062006 非课改非课改 阅读下面文言文,回答以下问题。甲复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。(节选自渊明桃花源记)乙负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游
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