2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试《语言学概论》试卷.pdf

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1、12010 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共 2020 小题小题,每小题每小题 1 1 分分,共共 2020 分分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.区分“语言”和“言语”的主要目的是()A.强调在社会环境中研究语言B.强调研究言语的个人特色C.明确语言学的研究对象D.更好地研究书面语2.下列关于组合关系和聚合关系的表述,不正确的一项是()A.语言成分的聚合类不限于词类B.组合关系仅指前后成分之间的关系C.组合关系体现为聚合类的线性序列D.聚合关系

2、是在组合关系中体现出来的3.下列关于元音与辅音的表述,正确的一项是()A.发辅音声带不振动,发元音声带振动B.发辅音开口度较小,发元音开口度大C.发辅音口腔气流有阻碍,元音则没有D.发辅音口腔肌肉不紧张,元音则紧张4.下列辅音都是浊辅音的一组是()A.m,lB.b,kC.n,tD.s,f5.下列汉字读音,声母、韵头、韵腹、韵尾俱全的一组是()A.张家庄B.霍阁沟C.姜皇庙D.马驿店6.下列关于语汇性质特点的表述,正确的一项是()A.语汇具有任意性,没有任何理据性B.语汇具有民族性,不会具有普遍性C.语汇具有活跃性,不会存在稳定性D.语汇具有开放性,不会呈现封闭性7.英语“black-board

3、(黑板)”在词的形成方式上属于()A.直接成词B.转化成词C.附加构词D.复合构词8.下列各项,不属于单纯词的是()A.重叠词B.叠音词2C.连绵词D.译音词9.下列关于“语法规则”的概念,不正确的一项是()A.人们说话时共同遵循的对语言结构的语感B.语言学家对语言结构所做出的归纳和说明C.政府有关部门对语言结构做出的强制规定D.典范的文学作品中语言结构的表达形式10.下列各句,通过停顿可以区别歧义的是()A.大家准备起来了B.我们五个人一组C.反对的是少数人D.他们要学习文件11.“你今天怎么来呢?”这句话,如问“来”的方式,重读形式是()A.“你”重读B.“今天”重读C.“怎么”重读D.“

4、来”重读12.下列词语,属于绝对反义词的一组是()A.快慢B.正反C.好坏D.黑白13.下列各句,语义结构属于复合述谓结构的是()A.我去打电话B.接电话的是他C.他去比较好D.他希望你来14.下列各项,甲和乙之间为预设关系的是()A.(甲)他是经理助理(乙)他不是经理B.(甲)他的手机坏了(乙)他有手机C.(甲)他喜欢看小说(乙)他喜欢看书D.(甲)他在读大学(乙)他在上大学l5.汉字构件中跟语音和意义都没有联系的是()A.音符B.意符C.记号D.独体字16.社会的完全分化所导致的语言分化结果是()A.地域方言B.社会方言C.亲属语言D.民族共同语17.克里奥耳语是指()3A.用于特殊场合的

5、混合语B.只有口语形式的混合语C.用于特殊场合的洋泾浜语D.成为人们母语的洋泾浜语18.下列对“不可言传,只能意会”这句话的意思理解不正确的一项是()A.人的思维活动是不可能通过语言来进行的B.思维活动和语言表达有时可能会相互脱节C.不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具D.高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言19.下列关于中介语现象的说法,正确的一项是()A.中介语到外语学习后期才出现B.中介语到外语学习后期发展更快C.中介语无法用于日常交际活动D.中介语的发展遵循大致相同的规律20.为计算机处理语言而编写的词典是()A.语言词典B.信息词典C.知识词典D.百科词典二、多项选择题二、多项选择题

6、(本大题共本大题共 5 5 小题小题,每小题每小题 2 2 分分,共共 1010 分分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.21.下列关于音位的表述,不正确的有()A.音位区别意义的作用叫做“辨义功能”B.音位可以从听感的角度直接切分出来C.音位的分析和归纳可以跨语言和方言D.音位可以分为音质音位和非音质音位E.音位的归纳主要依据语音单位的发音22.下列成词方式属于“逆序成词”的有()A.bicyclebikeB.omnibusbusC.beggarto begD.bloodbleedE.瓦特瓦23.语法单位的“形成

7、(实现)关系”指()A.长度增加,功能改变B.长度增加,功能不改变C.长度不增加,功能改变D.长度不增加,功能不改变E.与长度和功能无关的其他特性24.下列关于歧义的表述,正确的有()A.歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚4B.歧义以语言符号序列的同形为前提条件C.语义的模糊性是歧义产生的根本原因D.词语的一词多义也可能造成歧义E.歧义可通过上下文和情景语境消除25.下列可用于证明概念和词语、判断和句子、推理和复句不完全相等的证据有()A.语言中的虚词基本不表示概念B.多义词并不表示单一的概念C.祈使句和疑问句都不表示判断D.并列关系的复句不表示推理E.略去大前提的复句不表示推理三、名词解释

8、题三、名词解释题(本大题共本大题共 4 4 小题小题,每小题每小题 4 4 分分,共共 1616 分分)每一名词解释都须举例.26.元辅音分析法27.语法形式28.义项29.外语教学的听说法四、简答题四、简答题(本大题共本大题共 3 3 小题小题,每小题每小题 6 6 分分,共共 1818 分分)30.举例说明同音词和同形词的关系.31.“船来了”这一表述中的“船”,在具体运用中可以指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船,但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”.说明其中的道理.32.举例说明语言特点对文字特点的影响.五、分析题五、分析题(本大题共本大题共 2 2 小题小题,每小题每小题 6 6

9、分分,共共 1212 分分)33.考察下列词语的读音,根据语流音变的类型将其分别填入 A、B、C、D 四项中：分fn+配pei分配fm pei喇lA+叭pA喇叭1A b豆tu+腐fu豆腐tuf慢man+慢儿mar慢慢儿mai marlookluk(看)+edd(动词过去时)lookedluktinin(在上)+bedbed(床)in bedim bedA.同化：_B.异化：_5C.弱化：_D.脱落：_34.试将下面给出的词组按照(A)体词词组、谓词词组,(B)向心词组、离心词组,(C)基本词组、特殊词组三个标准进行分类,分别将词组前面的序号填入各项中：学习汉语 汉语学习 学习汉语的 汉语的学习汉语学习过 学习的是汉语 对汉语学习(有兴趣)(A1)体词词组：_(A2)谓词词组：_(B1)向心词组：_(B2)离心词组：_(C1)基本词组：_(C2)特殊词组：_六、论述题六、论述题(本大题共本大题共 2 2 小题小题,每小题每小题 1212 分分,共共 2424 分分)35.结合实例说明语言符号的任意性,及其对语言符号的强制性、可变性的影响.36.谈谈什么是“语言转用”以及语言转用的条件和过程.