高职辅导员护理类《心理健康教育》项目化教学论文.pdf

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浅谈高职辅导员护理类心理健康教育项目化教学浅谈高职辅导员护理类心理健康教育项目化教学【摘 要】目的 探讨项目化教学对心理健康教育的意义及必要性。方法 从护理类高职辅导员的角度，以心理健康教育课程为例，并结合高职护理院校学生和高职辅导员的工作实际情况对项目化教学在高职辅导员心理健康教育的作用及意义进行探讨。结果通过项目化教学在高职辅导员护理类心理健康教育中的开展，使得心理健康教育课程对于学生更有吸引力，也大大提高了心理健康教学的效果。结论 项目化教学在心理健康教育课程中的实行，有助于护理类高职辅导员对高职院校学生的心理健康教育课程的顺利开展。【关键词】高职辅导员；护理类学生；心理健康教育；项目化教学项目化教学是指师生通过共同实施一个完整的项目工作进而进行的教学活动，是一种“行为导向”教学法，具有实施性、自主性、发展性、综合性、开放性的特点。如今，随着高职课程教学的改革，心理健康教育课程的重要性逐渐被各高校所重视。心理健康教学课程非常注重学生实践，需要理论与实际很好地结合才能达到开展该课程的真正目的。但是，目前的传统化教育往往出现重理论，理论和时间严重脱节的情况，影响了该课程开展的效果。而项目化教学是以学生和老师共同完成任务为主要的课程模式，能充分结合实践，因此正是心理健康教学所必需的。一、高职院校护理类心理健康教育课程进行项目化教学必