幼儿园大班春节教案《汪汪的春节》.pdf

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1、活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：幼儿春节活动的照片。活动过程：一、欣赏重现一、欣赏重现教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的，看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？二、引导发现二、引导发现1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。三、交流讨论三、交流讨论现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。四

2、、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事过春节的事。幼儿大班快乐的春节美术教案幼儿大班快乐的春节美术教案活动目标1.引导幼儿仔细观察2.能用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐3.学会用恰当的语句表达祝福的话4.体验与同伴集体过节日的快乐。5.感受节日的欢快气氛。重点难点重点：能用完整的语言讲述过春节的情景难点：愉悦，感激等性情的语言组织与表达活动准备过春节时的热闹场面图片活动过程一讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片互动问题：1.图中人们在做什么？他们过得二十什么节日？2.你是从哪看出来的二,说说自己是怎么过春节的互动问题：1.在过春节的时

3、候你兴的事是什么2.过春节时你最喜欢做的事是什么3.新的一年里你的心愿是什么三.我是小小演说家用比较完整的语言把自己的所见，所闻，所感表达出来四.结束活动互动，听音乐边唱歌曲新年好边做律动大班美术活动快乐的新年教案活动目标：1、通过参与表演、环境创设和收集材料等，引导幼儿体验节日的快乐。2、通过教师介绍、观察图片幼儿交流等形式，了解各国庆祝新年的形式。3、通过折纸、剪纸、废旧物制作等促进幼儿小肌肉的发展，提高其动手能力；并引导幼儿感受新年的到来，发挥主体性参与环境创设。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、幼儿与教师共同讨论

4、新年的主题。2 2、请家长与幼儿共同收集各国庆祝新年的文字材料、请家长与幼儿共同收集各国庆祝新年的文字材料、图片，以及装饰品等图片，以及装饰品等。3、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品（快乐的节日）。活动过程：1.教师与幼儿互相介绍中国和其他国家“庆新年“的各种方式（利用文字材料、图片和装饰品）。2、幼儿与教师共同讨论庆祝新年的形式。3 3、幼儿发挥想象力、创造力，绘画“快乐的节日“、幼儿发挥想象力、创造力，绘画“快乐的节日“。4、引导幼儿利用废旧物、各种纸等制作节日彩带和装饰品。5、指导幼儿进行剪纸、折纸。6、布置环境：（以红、白、绿色调为主）7、展示幼儿带来的图片、装饰品等。展示幼

5、儿的绘画作品。8、布置新年环境（按先后顺序进行）。用幼儿手工制作装饰盥洗室的门。（以废旧物、各种纸为主）在教室内装饰节日彩灯。装饰屋顶（利用气球、废旧物和购买的材料）装饰窗户（剪纸、喷雪等）布置舞台（塑胶垫、彩链、圣诞老人的图片、彩灯、气球、折纸等）活动反思“新年“成了孩子们议论的焦点话题，为此我班抓住这一教育契机，及时开展了“快乐的新年“的主题活动。以中国传统文化为主要学习内容，引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活经验相关联的能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的传统习俗及相关典故，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，借以让幼儿通过了解新年的文化、习俗，体验节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习本领，变得更懂事、更能干。