先进班集体事迹材料.pdf

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1、先进班集体事迹材料怀着同样梦想的 28 个孩子共同组成了四年级这样一个优秀群众.这是一 个由28 孩子能够同舟共济,同甘共苦的班级.这是一个团结友爱的群众.这 是一个发奋向上,用语挑战自我的群众.这是一个有着强大凝聚力、发明力的 群众.这是一个以步一个脚印,踏踏实实地走出我们的风采为了我们的奋斗目标的群众.一学年的努力,老师和同学们的共同努力,我们由相知到相惜到 相爱,取得了一个乂一个的成绩.首先,以荣辱观为了导向,以制度为了保证,以 细节为了抓手,促进健康礼貌班风的构成.我们充分发挥民主集中制,先后制定了一系列管理制度,班级工作中,力求做到制度化、标准化、科学化,将我们 班凝聚成团结向上的群

2、众.我们有一支团结奋进的班干队伍,他们珍惜荣誉,处处严格要求自己,以身作那么,乐丁效劳同学.所有这些促使了大家为了班群众 效劳的责任心和主人翁精神.并且提升了班级凝聚力,使得班级始终持续着用 心向上的开展姿态.其次,丁细微处见班风,同学们综合素质显著提升.学生 是班风的建设者,也是良好班风的受益者.这一学年来,同学们徜徉在良好的班风中,德、智、体各方面素质都有显著提升,受到老师、家长、领导的认可 和称赞.其三,有优秀的成绩作铺垫,有良好的学风做根底,有向上的思想作 后盾.这些难道不能使我们成为了一个优秀班群众吗？本学年,在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下,我们在市内为了举办的各极各类竞赛

3、和活动中,取 得了必须的成绩.这是大家共同努力的成果,是我们班拥有的荣誉与辉煌,是 全体同学的骄傲.其四,组织丰富的活动,促进孩子们健康成长.活动办得多 姿多彩,同学们也表现得用心活泼.一次班会的主题为了快乐成长,举办的形 式是选出一小组的同学来主持此次活动,并以小品形式表演.同学们很认真的 准备,包含写剧本、开场白、排练等,最后取得了圆满的成功.同时,我们还 组织了各式体育活动,如拔河比赛、篮球比赛等,迎接奥运.在这些活动中促 进孩子的健康成长和提升班级凝聚力.这一学年,我们有过许多的欢乐,同学 们一齐体验学习、体验生活、体验成长.虽有缺乏,但我相信只要同学们一向 手握着手,一齐朝同一个目标

4、奋斗,就必须会不负众望,取得骄傲的成绩回报 学校和社会,迎接灿烂的明天！先进班集体事迹材料回忆六年级走过的路,可谓一步一个深深的脚印,扎实而有序,洒下了帅 生同舟共济、奋力拼搏的汗水.透过各项活动的开展,使我们这个大家庭找到 了支点,更加团结向上,充满凝聚力.一股拼搏争先的士气油然而生,大家心 向一处使,汗往一处流,拧成一股绳,在各个方面都取得了突出的成绩.一、开放、民主的创新管理.学生是学习和开展的主体,教育要面向全体学生,关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,培养学生主动探究、团结协作、勇丁创新的精神.这一新课程的指导思想同样适应丁班级工作,因 此在班级工作

5、中,我尽可能让学生参加主持班级工作,使学生都能人人有时机得到锻炼,成为了班级管理的小主人.1、班级工作 我能说.首先树立平等意识,把学生视为了自主的人；其次,树立效劳意识,当学生 在学习生活中遇到难解决的问题时,指出自己的看法时,我急时地给予帮助；再次,树立民主意识,在各项活动中,充分采纳学生的建议,使学生敢丁参加、乐丁参加班级的管理.班晨会课上,学生们畅所欲言,在民主的余围中发表搞 好班级工作的见解,构成了一个用心向上的班群众.2、班级工作 我有金点子.班级工作是繁杂、琐碎的,大到班级制度的制定,小到课桌凳的排放,无 一不是一个班群众所关注的.如何在这些大事小事中发挥学生作用呢？我们班 设立

6、了金点子信箱.每一位学生都能够对班级工作指出自己的想法和介绍.3、班级工作我能行班长说：但凡儿童能够自己干得来的事情,总是让他们自己干,教师最 多在旁指导或看看,决不越俎代庖.所以我把成长的舞台还给学生.主要从 以下四个方面进行.(1)当 半部我能动起来,行.如今的小学生有很强的自尊心,渴望在同学面前 展示自己,根据这一特点,本着 敬重学生,带给时机,平等对待的原那么,我 在班级中引入竞争机制,实行班干部竞选制、轮流制.班级设立常务班长 和值日班长,保证人人参加班级管理的时机.有些一向被认为了是差生的同学,透过中选 执政,纪律意识明显增加,学习明显进步了.有同学同学感慨地说：当值日班长使我获得

7、了从未有过的成就感,增加了自我约束力,我发现,原 先我很棒.(2)班级管理 我能行.我们班设立了各种岗位,有 小老师、小督 导、小管家等.每一天活晨,小老师组织带着同学早读.小管家按时开门、锁门.透过参加班级纪律、学习、卫生和环境等方面的管理,每位同学都能自 主、自理和自制.(3)班级劳动 我能行.劳动最荣耀,因此要培养孩子们爱劳动的品质.先划好劳动示范区,实行劳动承包制,每位同学自由承当其中一项任务,包干 到人.如,每一天谁扫地,谁拖地,谁摆课桌椅,谁倒垃圾,谁负责门窗等,这样每人各负其责,任务明确,责任到位.并以学校评比结果进行考核.久而 久之,学生劳动意识增加,班级学习环境整洁有序.二、

8、健康向上的班风导引我们前进良好的班风构成丁正确的群众舆论.我们班有意识、有方案地透过对学生 守那么、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来构成学生的是非观；运用典型事例,进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论；经常性地有方案地组织 好各种有益丁学生身心健康的群众活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度 和纪律,如课堂纪律、课问要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守.以无形的力量影响和教育学生.三、朴实深厚的学风鼓舞我们提升同学们不仅仅重视自身潜力的培养,更重视自身道德修养的培养.学生学 习兴趣高、学风深厚是我们班班级建

9、设的突出成果.这和同学们的好学努力分不开.每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答.大局部同学对作业练习毫不模糊,按时按量 按质地完成各科作业,对学习不肯放松.学风深厚还表此刻同学们在学习中的 互助上.有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一齐,讨论学 习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提升,同时增进友谊,促进了班级团结.这样的例子 在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也能够引起大家对学 习的讨论.四、多姿多彩的活动丰富我们生活我们坚持以少先队为了核心精心设计和开

10、展丰富多彩的班队活动.如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等,让每位学生 在实践中多锻炼,发挥自己的才能.尽量使整个班群众团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断地进步,整个群众也就跟着不断完善.我们班开展了系列活动增加对学生的常规养成教育.首先,培养学生良 好的言行习惯,开展了 礼貌与我同行的活动.在班级开展了演讲比赛,从一 篇篇资料丰富的演讲稿中,同学们深刻认识到了礼貌的重要性并践行在自己的 行动中.每月一小结评选出 礼貌标兵.校园是我家,美丽靠大家,持续校 园的整洁是每个同学的责任.我们开展了进校一弯腰的活动,无论在学校的哪个角落遇到垃圾,我们班同学都能主动捡拾

11、.从课前到课堂到课问,让每一 个学生都能到达军事化的管理水平.从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包 的摆放都指出统一的要求,由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来,奖优罚劣.课堂上同学们总是用心举手发言,课后总能认真完成作业,对丁一 局部思想复杂、淘气捣蛋的同学,我经常利用早上、中午的时间,一方应对他 们进行耐心教育,另一方面进行家访,深入了解,透过家长和学校共同来教育孩子.为了了全面了解学生,使全体同学进步较快,我们班每月召开一次家长会,一方面介绍我们学校的教育教学状况、帅资水平、办学方向等,另一方面了解孩子在家的表现、习性等,共同交流,以便更好地教育孩子,使他们 健康地成长,受到了家长们

12、的好评.这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血.共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力,班群众就是在一个接一个的目标的实现中逐 步构成和开展的.学无止境,进步无止境,同学们仍需努力,这是我们对 过去取得成绩的认识,也是对我们今后班级工作的要求.在以后的工作中,我 们班更要以崭新的面貌,创新的精神,团结向上,奋力拼搏去迎接新的挑战,争取更大的成绩.说道不如做到,要做就做最好！先进班集体事迹材料在东曲堤小学五年级有 31 个朝气蓬勃的儿童,他们有着自己独特的个性,乂有着为了一个共同的目标、共同的群众而拧成一股绳的强大的动力.他们在校 领导和各位任课老师的帮助下,在班委会以及全班同学的

13、共同努力下,在思想 上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩,正一步一步走向成熟.下应对本班的状况作一简洁汇报.一、建立健全班十部制度一个班的群众面貌如何,很大程度上是由小干部决定的.小干部对班群众 有着 以点带面和 以面带面的作用,所以对丁班干部的选取我十分慎重,也 只有选取了适宜的班干部,我的班主任工作才能逐渐从繁重走向简洁与简洁.由丁孩子年龄比拟小,我事先就对班上的状况就进行了了解,然后采用自 愿报名、全班举手投票的形式,基丁事先的了解和在竞选过程中适当引导,能 够说最终中选的干部具有较强的号召力和自我管理潜力.班长成绩优秀、性格活泼、乐丁助人,在班群众中具有极大的号召力,体育委员

14、和劳动委员都是班 上知名的淘气大王,有学生年龄稍大,总觉得自己比别人强一些,总是随便,不顾纪律约束,打架的事是时常有所发生.有学生个子不大,也是经常与别人发生冲突,招惹别人.让他们当班干,我期望能以此激发他们的热情和用心性,提升他们的群众意识,事实证明这种方法是正确的.张雅乐自从当了体育委员 便明白了要管别人,首先要管好自己,而刘哗然也更热爱劳动了.对丁这些班 干部的优点我大力表扬,宣传他们的先进事迹,同时帮助小干部树立威信；另 一方面,鼓舞干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个 人在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起 到模范带头作用,亦即 以

15、点带面；再次,培养干部团结协作的精神,透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即 以面带面透过努力建立起良好的 班集秩序,绝大局部同学均能做到以群众为了荣,乐丁帮助同学,尤其是培养了 一批优秀班干部的,树立了主人翁精神,在我外出听课期间没有出现打架、偷 窃等不良行为了,纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头,深受 学校领导以及老师的好评.尤其是在自我管理方面有很大提升,班干部能够发 挥出很大的作用,如遇什么突发状况能够自己进行急时和妥善的处理,实在处 理不了的也能急时向老师汇报,能够让老师放心.二、培养学生的爱心,

16、增加群众凝聚力学校教育,我认为了首先就应是对学生的思想教育,而单纯的理论说教,往 往效果不加,所以,我常常抓住生活中的一些事情,对他们进行教育.温暖,让大家感受到爱,爱是无时无刻不在,只要我们懂得关爱他人,同时也获 得别人的关爱.我们就应处处为了他人着想,多关心他人,理解他人,宽容他人,敬重他人,就能做到心中有他人,同时他人心中也有你.她在我们这个群众中,我们就不能让她孤单,我们要和她并肩站在一齐,帮助她,关心她,就象诗中 说的 J 枝独秀不算春,白花争艳春满园.学会关爱,学会敬重,毕竟只有懂 得敬重他人的人,才能得到别人的敬重,毕竟我们二年级一班是一个群众、一 个大家庭.当时很多同学都流下了

17、眼泪.那天后,班上的同学自发地向她献爱 心,和她一齐玩耍,帮助她搞好学习.没有人再向她投去异样的眼光.很多同 学都认为了自己以前太自私了,为了自己以前的渺小而惭愧.有了好吃的总是和她 一齐分享,而她也不在上课时大声喊叫了,也能上课用心举手答复下列问题了,当 我看见她和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真 的感到十分欣慰,更重要的是,透过这样一件事,班上同学的群众意识更强了.三、转化学生思想,树立群众梏模多给孩子正面的影响.透过一段时间的努力,我发现他能带头完成作业,帮助同学解答疑难,在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象,还主动 要求担当班上的纪律委员,要和同学共同进

18、步,成为了老师的好助手.课问还时 常看见他在教同学们下象棋.而我也期盼着他有更大进步.在学校领导的重视和关心下,在各位任课老师的悉心呵护下,在同学们的 共同努力下,我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成 绩.但是班级建设之路并没有到尽头,路漫漫其修远兮,吾将上下求索.不断 做好班级工作,让每一个孩子健康快乐的成长.先进班集体事迹材料四年级是一个温暖、和谐的大家庭,用心向上的优秀班群众.团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点.一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自丁严格、民主的班级制度.每学期初,我们班级根据本班 实际状况,利用班会课组织学生学习、,对守那么、标准逐条讲解对

19、照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的缺乏之处,让学生 透过群众、在群众中受到教育.课后组 织学生请他们为了班级未来的开展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、活洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如周一穿 校服戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并指出了相应的举措,如教师 不定期抽查,让抽查出来的标准示范员,享有检查的资格,去催促做的不够好 的同学.由丁实施的这些班级制度是由学生自己指出、制定的,因而效果较好,对丁班级工作的展开比拟到位.小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任.良好的班风构成丁正确的群众舆论.

20、我们班有意识、有方案地透过对学生 守那么、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来构成学生的是非观；运用典型事例,进行表扬和批评；充分利用班会宣传学校各 项规章制度和纪律,如课堂纪律、课问要求、考勤制度、考试纪律等,并教育 学生要严格遵守.以无形的力量影响和教育学生.二、强大的班级凝聚力推动我们开展我们有强烈的群众观念,有深厚的班级情感,有顽强的班委会和群众核心,有自己的班级特色.班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互 相配合,班级事务井井有条.每当开学初,我们班让学生介绍自己信任的班干 部,透过学生评选组建班级组织.在管理班级工作中,不断培养班干部自己学 会管

21、理班级.定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们指出合理的 介绍.教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的用心性,激活他们的 主动性,提升他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为了班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能用心带头；班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件,他们能反应、制止.这样,班 干部心中有同学、有群众,他们的威信也就树立起来了,增加了班群众的凝聚 力.在班干部的组织下,学生能完成相当一局部的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动,如中队活动、课问游戏、体育锻炼等；完成好各项工作,如每周一大扫除,学生

22、问的评价等.我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的群众活 动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争 取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不表达了我们 班团结进取的作风.我们之所以有如此强的凝聚力,是由于同学们有着强烈的群众荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐构成了 班兴我荣,班衰我耻的观念,因而在任何时候,只要我们应对有关群众的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它.三、朴实深厚的学风鼓舞我们提升同学们不仅仅重视自身潜力的培养,更重视自身道德修养的培养.学生学 习兴趣高、学风深厚是我们班班

23、级建设的突出成果.这和同学们的好学努力分不开.每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答.大局部同学对作业练习毫不模糊,按时按量 按质地完成各科作业,对学习不肯放松.学风深厚还表此刻同学们在学习中的 互助上.有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一齐,讨论学 习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提升,同时增进友谊,促进了班级团结.这样的例子 在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也能够引起大家对学 习的讨论.四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的群众生活方面,我们坚持以

24、少先队为了核心精心设计和开展丰富多 彩的班队活动.如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能.尽量使整个班群众团结起 来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个群众也就跟着不断完善.学生在群众中互相帮助,共同切磋,相互鼓舞,提升了学习成绩,构成了良好 的学风.五、永无止境地进取心催促我们奋进我们班几年来取得了可喜的成绩,屡次被评为了校级优秀班集体、卫生先进 班集体.这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血.共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现 中逐步构成和开展的.不断指出新的共同的奋斗

25、目标,寻找鼓舞学生前进的力 量,鼓舞和指导全班学生朝着共同的方向前进.为了了配合学校礼貌教育活动,我们班进行了 做礼貌学生,向不良行为了辞别的征文和演讲活动,使学生提升 了礼貌素质,自觉培养自己的良好行为了；为了了抓好活洁卫生,我们班进行了和的主题班队会,使学生认识到一一 学校是我家,精心保护她一一帮助学生树立主人翁意识,把保护校园活洁卫生 变成一种自觉的行动.进步无止境,我们仍需努力.团结的思想让我们认为了自己有潜力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼.耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果.一分耕先进班集体事迹材料东曲堤小学三年级在学校领导

26、的正确领导下,各科任老师齐心协力,构成 了一个以 和谐、竞争、拼搏、超越为了主旋律的班群众.本班班风正,学风浓,学生整体思想素质高,行为了习惯好,求知欲强,学习勤奋,时间观念强,课堂 状态好,思维活泼,学习成绩好,学生特长开展好,各方面表现都很突出,是 一个温暖、和谐的大家庭.现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：一、让班干部成为了管理能手.本学年初我担当的是三年级的班主任.针对三年级学生的身心特点,在新 课程理念的指导下,从敬重学生、信任学生、自我管理的学生观出发,改变了 以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理.班

27、级方案由班委制订,班级 工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.我认为了班主任的主角应更多地成为了学生心理开展的朋友,学生活动的参加者和班级成长的引导者.我在每周一的班会课上,都要召开帮扶工作交流会.会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为了,班干部主动出面处理,自主做出 奖罚的决定.在交流会上,组长首先对组员上一周的表现进行评价,然后由组 员评价组长.评价时要做到客观、公正、公平、实事求是.注意先肯定优点,进行表扬,然后对丁做得不好的方面提一些介绍,语气要委婉,让人容易理解.对丁表现突出的同学在全班进行表扬.第三步小组回忆上周目标落实状况.第 四步小组制定本周奋斗目标及

28、举措.组长制定,组员能够指出建议,一致透过 后构成文字,一式两份,一份由组长保存,一份上交老师.组长的责任是：每 一天对本组学生的表现要做好记录,做到心中有数,在针对组员的具体状况留 不同的作业,组长负责检查、记录.早、午自习,组长要催促自己的组员努力 学习,布置适当的学习任务,让他们不断提升.组员要服从组长的领导.这样 做的好处是：大大提升了学生自主管理和自我约束潜力,增加了班群众的荣誉 感.二、透过正确引导培养优良班风它以无形的正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志,力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响往往比班主任个人的力量 更有效.为了了鼓舞学生养成良好的学习习惯

29、,努力学习,我以为了主题,让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例,学.班会上同学踊跃发言,纷纷表态,要端正学习态度,向这些同学学习,克 服自身的缺点与缺乏.正确的群众舆论的构成,优良班风的建立是一个长期的过程,它是透过班 主任的艰苦劳动和细致工作,在群众活动中逐步构成的.另外,我还采用了一 些别的方式：1、有意识、有方案的透过对学生谈话,急时表扬和批评那些典型事例.我从不当面批评、挖苦有过错的学生,而是事后叫学生到边上或办公室里进行 教导,让他分活是非,从而改正自新.2、开展读书活动,鼓舞孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发.如:让 他们把书中的好句好词写下来,把好的资料讲述下来给同学们听

30、,看到好的书拿来老师审核后再介绍给同学们看,这样不仅仅陶冶了孩子们的情操,也提升 了语文的阅读与写作水平.3、经常性的有方案的组织好各种有益丁学生身心健康的群众活动,在课 堂上,我经常在组与组之间举行各式各样的比赛,比方：口算练习,看哪一组 做得乂快乂好；数学小测验,看哪一组的平均分高,等等.然后根据比赛结果 评出本周优秀帮扶小组.我时常告诉学生,要想使本组在竞争中获胜,全组成 员务必相互鼓舞、互相配合、分工协作,只有这样才能到达目标,才能品尝到共同努力所发明的成果,才能体会到成功与快乐,透过这些活动来增加班级凝 聚力.三、营造良好的学习分（围以提升学习兴趣浓浓学风和能吃苦的精神,鼓舞学生勇攀

31、顶峰.在学习上,同学比谦虚,互帮互学,优秀生催促后进生,常为了讲解一道难题,要探讨许久；同学也很自信,以 每一天都是起点,每一步都要向前,全面开展自己,不断超越自我！同时,同学们注重开展多方面的才能,挖掘自己的潜能.我经常开导大家事讲原那么,小事讲风格塑造学生健康、和谐的人格.首先,我本着 以强扶弱,共同提升的原那么,根据学习潜力、思想觉悟的 上下,把学生平均分成十个学习帮扶小组.我要求每组学生在十分钟之内选出 组长、起出组名、编出奋斗口号.同学们对这种作法感觉很新鲜,用心性得到 了发挥,发言很踊跃.经过学生自主、合作、交流、讨论,在规定的时间内,各组都出色的完成任务.学生们还编出了响亮的充满

32、自信和斗志的口号.然后,在安排学生座位时,我让各小组座位集中摆放,兼顾学习困难、思 想觉悟大低的学生.把学习好、思想好的学生同学习困难,思想觉悟低的学生搭 配在相邻座位上,让学生相互帮助,共同提升.事实证明,在全班构成的这种 帮扶对子,有利的调动了学生学习的用心 性、主动性,个性是学习有困难、思想觉悟不高的学生,学会了如何学习,如 何改善学习方法,如何改掉不良习惯,并明显的提升了学习成绩.如：我们班 此刻没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地 约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了；上自习比以 前有秩序了,再也没有追赶打闹的现象了；我班有的学生同学的数学成绩以前 考 50 多分,此刻也能考70 多分了,全班同学在学习上向前迈了一大步.一份汗水,一份收获,在全体师生的共同努力下,本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步.成绩与刚接手时相比,总平均进步了几十分,上学期期末考试都高丁同年级其他班.学生特长开展很好,绝大 多数同学都有自己的特长,在学校组织的各类比赛中也取得了十分优异的成 绩.2021 201学年度好人好事记录三好学生典型事迹模范干部典型事迹先进班集体典型事迹