2021人教版七年级下册生物学导学案:输血与血型.pdf
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1、精品教案人教版人教版 七七 年年 级级 下下 册册 生生 物物 学学 导导 学学 案案课课 题题4.4.44.4.4输血与血型输血与血型课课 型型新 授知识目标 1能够列举 ABO 血型的类型,学习学习2概述人体血量及输同型血和血量的关系。能力目标培养学生的合作能力以及语言表达能力。目标目标情感目标培养学生珍爱自己和他人生命的情感,树立积极参加无偿献血的观念。重重 点点ABO 血型的类型;输血的原则;认同我国的无偿献血制度学学习习过过程程一、温故知新:一、温故知新:1.动脉血和静脉血之间的转变是在哪实现的?怎样转变的?2.体循环的途径是什么?二、预习检测:二、预习检测:1.1900 年奥地利科
2、学家发现了 ABO 血型系统,将人的血液分为型、型、型和型这四种类型。它的意义是使。2.成年人的血量大致相当于本人体重的。医学研究表明,对于一个健康的成年人,如果一次失血不超过 mL,所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短期内得到补充而恢复正常;如果一次失血超过毫升就会发生生命危险。失血后抢救的措施是。3.输血时以为原则。在没有同型血而情况紧急的时候,任何血型的人都可以输入少量的,AB 血型的人,除可以输入O 型血外,也可以输入少量的或血。但大量输血时,应需实行输血。4.一个健康成年人,每次献血 ml 是不会影响健康的。从年起,我国实行无偿献血制度,提倡周岁的健康公民自愿献血。5.补充完整下列“输
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- 2021 人教版七 年级 下册 生物学 导学案 输血 血型
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