年度计划范文九篇.pdf





《年度计划范文九篇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年度计划范文九篇.pdf(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、年度计划范文九篇年度计划范文九篇年度计划篇 1一、指导思想:以课程标准为依据,以小学数学第二册教材为蓝本,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,提高学生的数学成绩。在复习中,采用多样的复习方式,注意调动学生复习的积极性,注重面向全体,因材施教,分层复习,引导学生系统地整理和掌握所学的知识,使学生获得的知识更加牢固,计算能力更加提高,能熟练应用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学生综合解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。二、学情分析:1、班级整体情况一年级三班 66 人,一年级四班 68 人,学生整体学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习较为
2、主动,具有良好的学习习惯。结合上学期期末和本学期摸底考试,三班优秀率能够保持在 86%以上(约57 人),90 分到 70 分之间基本保持在 8 人左右,有两人在 70 分以下附近晃悠。其中 2 名学习习惯非常差、特别懒惰的学生,还有一名学生注意力严重分散,一节课听不了几分钟,每次考试都做不完试卷。四班优秀率保持在优等率 85,及格率 97,其中有 2 名学生学习不敏感,非常吃力。1 名学生行为习惯和学习习惯非常差、作业每次都完成不了,家长也是头疼。还有 1 名学生则是智力水平较低,每次考试最多超不过 20 分。2、知识与技能掌握情况:总体来说,学生基础知识、基本技能方面掌握的比较扎实,计算方
3、面绝大多数同学掌握了基本的计算方法并能迅速准确地进行计算;解决问题方面大多数学生已养成了良好的读题习惯,并掌握了基本的解决策略。一学期下来,大部分学生都能很好地完成对本学期的学习任务,但也有个别学生在某一方面上比较薄弱。一(3)班的周淑静、吕鹏飞、马一滴、宋淑盈、梅炎文、张晓川、谭良骏、吴小倩、徐润阳,一(4)班的戴宇航、范博硕、王明浩、宫田瑞、高圆第 1页 共 16页圆、魏皓冉、等同学口算能力薄弱、人民币的认识、钟表的认识、用数学等方面还比较欠缺,理解能力较差,对于稍难的题目理解困难;其他学生基本知识掌握的较为理想;尤其是高圆圆、宫田瑞、范博硕、周淑静等学生需要每天加强练习,特别是对以前学过
4、的知识,以往特别快。3、学生现状分析:从课堂和家庭作业来看,学生还存在一下情况:1、学生的倾听习惯较差,有一点会,就觉得都会了,注意力集中时间短。2、口头与笔头联系不好,会回答,但不会做题。也就是我们说得眼高手低。3、还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯,造成理解困难。特别是对有一点点相似的题极容易混淆。4、个别学生识字能力很差,影响答题。5、有少数学生计算技能较差。计算不过关,还特别懒,家长又不在身边,像高圆圆 20 以内的数都要通过数手指来完成,100 以内的进位加法和退位减法对他来说就更束手无策了。5、作业的习惯养成不够,做题前读题不仔细,凭自己
5、的意识做题,做完题后不会检查。还有较多的学生常出现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题检查的习惯针对以上现象,在最后的几个星期里,不仅要对本学期知识进行系统的整理和复习,在难题、难掌握的题目上再加以专项练习;同时,还要尽量帮他们改掉坏习惯,并交给学生初步的数学复习方法,让学生学会复习三、复习的主要任务 1通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。2、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。3、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。第
6、2页 共 16页 4、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。5、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。四、复习要求 1、抓好 40 分钟,打造高效的数学复习课。复习课容易枯燥,使学生厌倦,因而我们设计丰富多样、富有童趣的形式,提高学生的积极性,提高复习课的质量。2、把好训练关,提高复习的效率。由于低年级学生缺乏自主复习的能力,我们精心设计练习的形式,出发点是能提高学生的综合能力,减轻学生的作业负担,而且较有针对性。根据复习计划设计相应的复习内容,复习形式,力求复习课不单调,调动学生的积
7、极性。3、教育学生端正态度,认真复习。做到读题认真,答题仔细,书写端正,做完题目养成复查的习惯。五、复习内容及重难点:1、数与代数:100 以内的加减法(口算、笔算、估算)、认识钟表、人民币的认识 2、空间和图形:方位与图形、厘米、米的认识 3、统计与概率:统计复习重点:100 以内数的加减法及解决问题;会进行简单的让农民逼的换算;认识整时、半时、和大约几时。会选择合适的长度单位。复习难点:1、准确地进行计算。培养学生运用所学知识解决问题的能力和意识。六、复习的措施结合我班的实际情况,在复习过程中以教材为依据,以学生为主体,以教师为主导,努力营造良好的学习氛围,关注学困生,缩小差距,达到共同进
8、步。第 3页 共 16页 1 复习前,做到两点:充分了解学生的学习情况,弄清学生对哪些知识掌握的比较好,哪些知识还存在问题,存在什么问题,从而有计划、有针对性地开展复习活动,以增强复习的实效性。认真备好每一节复习课,做到心中有数。2、每次复习课,首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在每一单元里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,还有什么问题没解决等等。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标;教师也能更全面地了解学生的知识掌握情况及时做到心中有数,为有针对性地复习指明方向。2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是
9、一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习 100 以内数的认识,让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。也可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习以激发学生练习的兴趣,提高计算的正确率和熟练程度,促进计算技能的形成。3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班中交流。学生不仅感
10、受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。4、以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、兑换零钱的操作活动学会使用人民币,进行简单的钱款计算,解决简单的实际问题。5、针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题训练,渗透各项数学知识。给学生比较全面地运用所学知识的机会。6、及时和本组教师沟通交流学生存在的问题,并找出对策解决。同时充分利用好各种优秀资源、网络资源。并与学生及家长交流和探讨。第 4页 共 16页七、学困生补差措施 1 关注他们已经掌握了什
11、么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。2、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使他们在原来的基础上有所提高。3、改进对他们评估,重视学生自身的纵向比较,抓住他们的一点优处进行表扬,提高他们的学习兴趣。八、复习内容及时间安排:1、100 以内数的认识。2 课时 2、认识时间。1 课时 3、位置、图形的拼组。1 课时 4、100 以内的加法和减法(一)。2 课时 5、认识人民币。2 课时 6、100 以内的加法和减法(二)。2 课时 7、厘米和米的认识。1 课时 8、统计。1 课时 9、试卷与评析。6 课时年度计划篇 2一、指导思想依据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方
12、针,努力完成好本学期的工作任务。二、同学们情况分析 1、同学们正处于变声期,唱歌较困难。2、同学们素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。3、同学们对音乐的学习,观念不正确。三、工作任务 1、音乐教材课堂教学,每班每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。四、教学目标第 5页 共 16页 1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使同学们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使同学们身心得到健康的发展。3、增强同学们的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使同
13、学们具有独立视唱简单乐谱的.能力。五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养同学们的兴趣为主,以达到提高同学们的学习积极性。2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养同学们的表演能力。音乐并不是一门很重要的课程,所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所以我带了整个年级的同学们音乐学习。在我不断的教学中,我有了更多的进步,这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难,主要是培养同学们的艺术气息,这才是我最看重的,在以后的教学中,我
14、会重点注意这一点的!年度计划篇 3为进一步贯彻落实县年城乡环境卫生整洁行动实施方案,镇本着“政府组织,社会负责,部门协调,群众动手,科学治理,社会监督”的爱国卫生工作基本方针、方法,巩固创卫成果,保证本年度全镇的爱国卫生工作的顺利开展,特将本年度爱国卫生工作计划安排如下:一、加强领导、广泛宣传在环境卫生整洁期间,各村委会、各部门单位要紧紧围绕“环境卫生整洁”活动主题,加强领导,周密部署,动员广大干部群众积极参与。利用横幅、标语等各种宣传工具,大力宣传环境卫生整洁活动的意义和卫生健康知识,普及健康与卫生防病知识,不断提高群众的卫生意识和自我保健能力,改第 6页 共 16页变群众的不良卫生习惯和卫
15、生行为。特别是卫生院和村级卫生服务室要派医务人员上街设置宣传点,开展健康咨询和义诊。中小学要组织学生参加力所能及的义务劳动,营造浓厚的健康教育和健康促进行动的氛围。二、突出重点,大搞环境整治各村委会、各部门单位要配合党委、政府的中心工作,全方位整治环境,要以环境卫生整洁活动为契机,抓住当前的大好时机,突出重点,以点带面,巩固和发展卫生镇、卫生村工作成果,不断完善城镇卫生基础设施的建设和管理。各村委会要对主要出入口、镇村结合部、主干道、河道、农贸市场和外来人口居住地区要加大整治力度,消灭白色垃圾,消灭卫生死角,建立长效管理机制,使全镇环境始终保持干净整洁。三、精心组织,齐抓共管各村委会、各单位应
16、立即组织发动,密切配合,齐抓共管,按照标准和时间要求,抓落实、抓效果,加强环境的全方位整治和管理,并结合自身实际,把环境卫生整洁内容细化、量化,确保收到成效,并将其作为推动爱国卫生工作的重要任务来抓。积极探索各种行之有效的环境长效管理方法。镇爱卫办将有计划地组织有关人员对各村委会、各单位环境卫生整洁活动开展情况进行检查,并将检查情况予以通报,对综合排名前三位的村分别给予 8000 元、5000元和 3000 元的奖励,对排名倒三位的分别给予 8000 元、5000 元和 3000 元的处罚年度计划篇 4今年是我从教以来的第 9 个年头,在这 9 年多时间里我收获很多。学校及教研组给我们年轻教师
17、很多机会与发展空间,使我在每一次教学活动中都能取得一定的教学经验并且在教育教学中能够依据教学目标把握教学任务与重难点,能够用教材教,并形成自己的教学风格。能掌握一般的教学规律与教学方法,注意利用多种方法组织学生进行科学探究学习。注意与学生具有亲与力,注意培养学生具有良好的学习习惯。还能够注意结合教学实践进行课题研究。能观察自己的教学,进行自我分析发现问题,按照课题研究的过程实施研究,能够取得比较好第 7页 共 16页的效果,促进了教学。但是,教学管理水平还需要提高。在课堂教学中对学生的管理效度不高,在培养学生行为习惯方面还缺乏更多的策略,对学生的教育还要进一步细致深入。随着教育改革大形势的深化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年度计划 范文

限制150内