台上镇中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析.pdf
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1、台上镇中心学校台上镇中心学校 2018-20192018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级班级_座号座号_姓名姓名_分数分数_一、选择题一、选择题1(2 分)直角三角形也可以是()。A.等腰三角形 B.等边三角形 C.钝角三角形【答案】A【考点】三角形的分类【解析】【解答】直角三角形也可以是等腰三角形.故答案为:A.【分析】根据三角形的分类可知,三角形按角分成:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,三角形按边分成:一般三角形和等腰三角形,直角三角形也可以是等腰三角形,据此解答.2(2 分)下面说法正确的是()A.每年都是 365 天。B.2
2、5个月就是 2 年多 5 个月。C.每年都有 5 个小月。D.一年中最多有 53 个星期天。【答案】D【考点】年、月、日的认识及计算【解析】【解答】选项 A,因为平年全年 365 天,闰年全年 366 天,所以每年都是 365 天这种说法是错误的;选项 B,一年=12 个月,25 个月是 2 年多 1 个月,原题说法错误;选项 C,小月(30 天)的有:4、6、9、11 月,每年都有 4 个小月,原题说法错误;选项 D,一个星期 7 天,一年中最多有 53 个星期天,此题说法正确.故答案为:D.【分析】根据对年月日的认识可知,1 年=12 月,大月(31 天)有:1、3、5、7、8、10、12
3、 月,小月(30 天)的有:4、6、9、11 月,平年 2 月 28 天,闰年 2 月 29 天,平年全年 365 天,闰年全年 366 天,据此解答.3(2 分)下列图形中,不是轴对称图形的是()。第 1 页,共 13 页A.等腰三角形 B.线段 C.钝角 D.平行四边形【答案】D【考点】轴对称图形的辨识【解析】【解答】解:A,B,C 它们各有一条对称轴。而平行四边形,它没有对称轴。故答案为:D。【分析】平行四边形是中心对称图形,而轴对称图形是以对称轴为中心的两部分能够完全重合的图形。4(2 分)5.47+1.62+3.38=5.47+(1.62+3.38)应用了加法的()。A.交换律 B.
4、结合律 C.交换律和结合律【答案】B【考点】小数加法运算律【解析】【解答】解:根据题意,后两项的和为整数,把它们结合在一起先求和,运用了结合律。故答案为:B。【分析】在运用加法结合律时,首先观察哪些项结合后的运算结果能是整数,就把它们重新结合在一起用括号括起来,然后进行简便运算。5(2 分)你知道王奶奶今年多少岁吗?王奶奶今年()岁。(今年是 2015 年)A.79 B.73 C.74 D.75【答案】A【考点】平年、闰年的判断方法【解析】【解答】194=76(岁)因为今年是 2015 年,明年就是 2016 年,20164=504,所以 2015 年王奶奶:76+3=79(岁).故答案为:A
5、.【分析】根据题意可知,王奶奶过了 19 个生日,说明她是闰年二月二十九出生的,每四年过一次生日,因为第 2 页,共 13 页今年是 2015 年,明年就是2016 年,2016 年是闰年,先求出过19 个生日需要的年份,然后加3 年就是王奶奶今年的年龄,据此解答.6(2 分)4.7+6.9+5.3=4.7+5.3+6.9运用了()。A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律【答案】A【考点】整数加法交换律【解析】【解答】4.7+6.9+5.3=4.7+5.3+6.9运用了加法交换律故答案为:A【分析】加法交换律,两个数相加,交换加数的位置,和不变;题中 6.9和 5.3交换了加数
6、的位置,和不变,应用了加法交换律。7(2 分)一个立体图形从上面看是()图形,从正面看是图形,这个立体图形是A.B.C.D.【答案】B【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】【解答】解:第 3 页,共 13 页,所以 B 立体图形从上面看和从正面看的图形符合题意故答案为:B【分析】如图所示,逐个分析 A、B、C、D 四个选项从上面看和从正面看的图形,即可得解8(2 分)一个加数是两位小数,另一个加数是一位小数,它们的和是()位小数。A.一位B.两位C.三位【答案】B【考点】小数的加法和减法【解析】【解答】一个加数是两位小数,另一个加数是一位小数,它们的和是两位小数。故答案为:B【分析】举例:
7、2.58+0.7=3.289(2 分)两位小数加两位小数的结果不可能是()。A.整数 B.一位小数 C.两位小数 D.三位小数【答案】D【考点】小数的加法和减法【解析】【解答】两位小数加两位小数时,按照小数的进位规则,不可能产生三位小数。故答案为:D。第 4 页,共 13 页【分析】两个两位小数相加时,百分位相加不满十,和仍是两位小数;百分位相加满十,向十分位进 0.1,和可能变成一位小数;十分位相加满十,向整数位进一,它们的和可能变成整数。10(2 分)森林小学参加科技展览,一共有 564 人,分四批,平均每批有()人。A.105B.104C.102D.141【答案】D【考点】整十、整百、整
8、千数与一位数的乘除法【解析】【分析】通过列式计算,5644=14111(2 分)把 6.0400化简是()。A.6.4 B.6.40 C.6.04 D.6.040【答案】C【考点】小数的性质【解析】【解答】6.0400=6.04。故答案为:C。【分析】小数的性质:小数的末尾去掉 0,或添上 0,小数的大小不变。根据小数的性质解得即可。12(2 分)计算 5058时可以用竖式()计算。A.58 50 2900B.58 50 290C.50 5 8 1 0 8D.5 8 5 0 2 5 0【答案】A【考点】两位数乘两位数【解析】【解答】根据分析可知,计算 5850时,8 与 5 对齐,把 0 空出
9、来.故答案为:A.【分析】计算因数末尾有0 的乘法,先把0 前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个 0,据此解答.二、填空题13(2 分)0 乘任何数都得_,50 x 10 积的末尾有_个零。【答案】0;两第 5 页,共 13 页【考点】含 0 的乘法,两位数乘两位数的口算乘法【解析】【解答】解:0 乘任何数都得 0,5010积的末尾有两个零。故答案为:0;两。【分析】0 和任何数相乘都得 0;50 和 10 的末尾都有 1 个 0,50 和 10 去掉末尾的 0 后,剩下 5 和 1,51=5,所以 5010的末尾有两个零。14(2 分)把下面的年份与它们的名称用线
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