小学科学教科版五年级上册第四单元第4课《身体的总指挥》课件.pptx

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1、4.身体的总指挥,游戏,看老师的动作或听老师的口令，做相反的动作，看谁反应快。,脑,脑的结构及功能,大脑,小脑,脑干,思维器官,维持个体生命,运动的调节中枢,脑的结构,脑和脊髓相连，脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。,脑的功能,病例分析,病例1： 26岁女子瓦伦蒂娜在一起交通事故中，头部严重受伤。尽管接受治疗后，瓦伦蒂娜保住了性命，但她的视力开始逐渐减弱。医生说，因她的头部遭受撞击导致她视力下降。不久后，她绝望地发现，她的视力完全丧失，成了一个盲人。,病例分析,病例2： 据英国太阳报报道，英国两岁女童切丝史密斯生下来就患有一种罕见的病症：她天生只有半个大脑。由于切丝少左半部分大脑，所以

2、切丝身上必须通过左脑控制的活动说话、听觉和运动的能力都出现了障碍。,病例分析,病例3： 在俄勒冈州波特兰市，一个叫皮特的人突然半边身体不能动，经过检查发现他的左脑出现病变。虽经过康复治疗，但还是没有完全康复，右腿和右臂在运动过程中一直有问题，走起路来一瘸一拐的。,大脑,左大脑半球,右大脑半球,（控制左侧身体）,（控制右侧身体）,大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。,大脑的模样,形状：,淡粉红色,智力大比拼！,（第一关） 规则：用20秒的时间，记住屏幕上的词语。然后说说哪些词语的位置发生了改变。,纸、盘子、牛奶、 胡萝卜、 杯子、椅子,纸、椅子、牛奶

3、、 胡萝卜、杯子、盘子,哪两个词语调换了位置？,（第二关） 规则：用10秒的时间，记住屏幕上的物体。然后说说少了什么物体，多了哪个物体。,少了什么物体？多了什么物体？,做脑模型,温馨提示： （1）脑的三部分结构用三种不同颜色的橡皮泥做。 （2）大脑、小脑、脑干的大小和位置分布要合理，尊重事实。 （3）制作完成后，每组派一个代表上台讲解作品，参加评比。,脑对我们的学习和生活如此重要，我们一定要好好保护它。为保护脑的健康，我们应该怎么做？,研讨,我们的脑是柔软而又脆弱的，它需要颅骨来保护，不要让脑受到剧烈撞击； 脑需要适当休息，充足的睡眠是大脑保持活力的前提； 脑的不同区域功能不同，要合理安排作息时间，学习一段时间后可以听听音乐、做做运动； 注意营养、保持愉悦的心情有益于脑的健康。,小结,