小学科学教科版四年级上册第三单元第6课《运动的小车》课件（2020新版）9.pptx
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6.运动的小车,聚焦,飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动它们都具有能量。,我们的小车或其他物体有能量吗？,探索,第一次缓慢敲击，第二次快速敲击,仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉,1,探索,2,1.在斜面上标记好小车的起点，桌面上标记木块的初始位置。 2.从3个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平桌面上的木块，每个坡度做3次。 3.测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。,探索,2,记录,撞击实验,坡度越大，小车速度越 ，撞击后木块滑行的距离越 。,研讨,1. 橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？,2. 运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？,拓展,任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。,
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