《教育原理》2017年4月自考试卷及答案.pdf

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1、2017 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试教育原理试卷教育原理试卷(课程代码 00405)本试卷共本试卷共 3 3 页。满分页。满分 l00l00 分，考试时间分，考试时间 l50l50 分钟。分钟。考生答题注意事项：考生答题注意事项：1 1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。均可作草稿纸。2 2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B2B 铅笔将“答题卡”的铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。相应代码涂黑。3 3第二部分为非选择题。

2、必须注明大、小题号。使用第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用 0 05 5 毫米黑色字迹签毫米黑色字迹签字笔作答。字笔作答。4 4合理安排答题空间，超出答题区域无效。合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题第一部分选择题(共共 4040 分分)一、单项选择题本大题共一、单项选择题本大题共 2020 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 4040 分分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡将“答题卡 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。的相应代码涂黑。错涂、多涂或

3、未涂均无分。1在人的身心发展上持外铄论观点的是 A孟子 B老子 C孔子 D萄子2人的身高、体重有两个增长高峰，第个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。这体现了个体身心发展的 A不均：衡性 B阶段性 C个别差异性 D顺序性3“不愤不启，不悱不发”的启发教学法出自 A 论语 B 孟子 C.中庸 D 大学4世界上最早的一部教育专著是成书于战国后期的 A 论语 B 师说 C 道德经 D 学记5提出了关于教育的三个核心命题，教甫即生活”、“教育即成长、“教育即经验的改造或改组”的著名教育家是 A梅伊曼 B拉伊 C杜威 D布迪厄6教学过程的主要矛盾是 A教师与学生的矛盾 B教师的教与学生的学

4、之间的矛盾 C教学方法与教学内容的矛盾 D教学内容与教学原则之间的矛盾7在年龄阶段划分中，幼儿期是指 A1 周岁_3 周岁 B3 周岁_周岁、7 周岁 C6 周岁、7 周岁一 11 周岁、l2 周岁 D.11 周岁、12 周岁一 13 周岁、l4 周岁8教学的中心任务是 A教育性任务 B发展性任务教育原理试卷第 4 页 共 5 页 C实质性任务 D形式性任务9奥苏伯尔认为，一种系统地掌握解决问题的需要是 A认知内驱力 B自我提高内驱力 C附属内驱力 D自我实现内驱力10教师要把学生的发展作为教育起点、教育过程的依据和教育的归宿，这是教师应具备的 A.“师德为先”的理念 B“能力为重”的理念 C

5、.“终身学习”的理念 D“学生为本”的理念11学生最主要的权利是 A人身权 B受尊重权 C受教育权 D学习权12课程即经验源于教育家 A孔子 B杜威 C卢梭 D赫尔巴特13西方哲学最早发明“产婆术”的是 A桂威 B孔子 C苏格拉底 D亚里多德14我国正式开设选修课程大概始予 A20 世纪初 B20 世纪中 C20 世纪宋 D19 世纪末15“兰因素论”认为人的身心发展是由遗传、环境和教育兰个因素所决定的，其代表物是 A凯洛夫 B巴拉诺夫 C邓析 D柏拉图16对班级授课制给予了系统的理论描述和概括的是捷克教育家夸美纽斯的 A 教育学问题 B 大教学论 C 班级理论 D 课程理论17终身教育思潮代

6、表人物保罗朗格朗对终身教育思想的阐述集中在他的 A 终身教育引论 B 学会生存 C 学会学习 D 终身教育草案18教育的构成要素包括教育者、受教育者、教育内容与 A教育手段 B教育目的 C教育思想 D教育规律19伴随着教育的发展，很多国家出现了支援膨胀”的现象，针对此问题进行有力解释的理论是 A.人力资本理论 B教育万能论 C筛选假设理论 D教育独立论20我国学校教育制度的层级结构主要包括义务教育、中等教育、高等教育和 A职业教育 B学前教育 C继续教育 D特殊教育第二部分非选择题第二部分非选择题(共共 6060 分分)二、简答题二、简答题 l l 本大题共本大题共 5 5 小题，请任选小题，

7、请任选 4 4 小题作答，全部作答只按前小题作答，全部作答只按前 4 4 小题小题评分。每小题评分。每小题 l l 分。共分。共 2424 分分)21简述 20 世纪以来教育学发展的主要特征。22简述现代社会中社会主义教育的特点。23简述制度化教育的基本含义。24确定教育目的的依据有哪些?25简述社会改造主义课程流派的主要观点。三、论述题三、论述题(本大题共本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 l0l0 分，共分，共 2020 分分)26论述教育的政治功能。教育原理试卷第 4 页 共 5 页 27论述当代学制发展的一般趋势。四、案例分析题四、案例分析题(本大题共本大题共 l l 小题，共

8、小题，共 l6l6 分分)28阅读以下材料，并按要求回答问题：在我所教的班级中有特长班。在特长班里，有的学生钟情予自己的爱好，对其他学科学的积极性不高，上课经常打瞌睡。怎样唤起他们学习的兴趣呢?一次上课，我讲了一则寓言故事：一天，一个人在海边散步，忽然听到一个声音：“捡一些贝壳和石头放在你的口袋里吧。”他下意识地捡了一些。回到家里一看，那些石头和贝壳都变成了光闪闪的金子。于是，他感到又高兴又后悔：高兴的是他毕竟捡了一些，后悔的是他没有捡更多。学习何尝不是如此呢?士果我们能利用在校时的优越条件多学些东西，何愁将来不能立足于社会呢?“艺多不压身”啊!自此，学生上课的情况大为好转。(1)该教师主要采用了哪种德育方法?(2 分)(2)这种德育方法的优点和缺点是什么?(8 分)(3)运用这种方法有哪些基本要求?(6 分)教育原理试卷第 4 页 共 5 页教育原理试卷第 4 页 共 5 页教育原理试卷第 4 页 共 5 页