小学科学教科版一年级上册第二单元第3课《用手来测量》课件9.pptx
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3.用手来测量,聚焦,青蛙的两次跳远，哪一次最远？远多少？,我们的身体也可以是测量工具！,聚焦,聚焦,手臂张开还能测量大树的粗细。,探索,身体的哪些部位可以测量桌子的高度呢？,桌子有多高？,探索,拃：张开大拇指和中指的长度,zh ： zhng ki d m zh h zhng zh de zhng d,探索,1.每一拃都用大拇指和中指的 最大距离来测量； 2.一拃的指尖与下一拃的指尖 要紧紧挨着。,预测桌子的高度有多少拃？,y c go d zh,2.剪一条和桌子高度相同的纸带。,4.换个伙伴再测一次。,探索,桌子的边缘不平整，用手很难测量，怎么办呢？,研讨,小阔和爸爸的测量结果不一样，是什么原因造成的？,5拃 4拃半 4拃半,爸爸的测量,4拃 3拃半 3拃半,拓展,挑战1：用脚测量自己房间的宽度 挑战2：用手测量家中家具的长度。,
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