大班音乐-《月亮婆婆喜欢我》.pdf

《大班音乐-《月亮婆婆喜欢我》.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐-《月亮婆婆喜欢我》.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班音乐一月亮婆婆喜欢我XX课件大班音乐活动：唱歌月亮婆婆喜欢我活动目标：感受 和表现歌曲的宁静，优美。在游戏的过程中，学习利用教师的语言和动作提示理解歌词。体验与月亮走走，停停游戏的乐趣。活动准备：字卡，星星图表活动过程；一用听摇篮曲引出课题。听琴声师生哼音乐，老师跟节奏边唱边哼音乐边摸幼儿头部。教师清唱歌曲。透过窗户谁进来？幼儿闭眼听老师清唱 月亮婆婆是谁呀？（出示字卡月亮婆婆）喜欢我喜欢我做个动作？（可清唱一句）摸字卡。可摸哪？二听音乐看字卡试唱三玩游戏出示红绿灯。玩游戏：交待游戏规则看到红灯我们要不要唱，看到绿灯 师生 唱，提示幼儿唱歌中注意的地方这首歌唱的是白天还是晚上，我们唱 的声

2、音应该怎样？不能太小还要让月亮婆婆听到。老师完整唱，边唱边摸到谁就跟老师边走圆边唱。晚上的天空除了月亮还有什么？（星星）星星和月亮婆婆的唱法 不一样，听听是怎么唱的。（老师唱尾部）小星星怎么唱的？啦啦请幼儿上来放星星图的位 置。（互唱）教师唱前半部幼儿唱啦啦（分声部联唱）月亮和星星联合起来怎么唱？月亮有时是圆，有时是弯的，谁来做动作表示扮演月星星（躲起来）唱时出来。结束：月亮婆婆和星星回家。活动反思：经过精心的备课，在课堂上我和孩子们积极互动，达成了一定的目标，有以下几方面做的较好：这节课我白始至终都贯穿 于情境教学。在活动的一开始，我引出了月亮婆婆哄我们睡觉的情景，听音乐旋律摸孩子的头和做哄

3、孩子睡觉的动作提升孩子进入活动的兴趣。我启发孩子们认真听，通过出示字卡，激发幼儿记忆歌词，从而激起他们想学下去的强烈愿望。在记忆歌曲时，我采用了字卡配图谱的方法，因为这首音乐非常好听，孩子在听时都会不白觉地身体晃动，所以我请幼儿先加入啦模唱旋律，在幼儿体验到成功的幸福感之后，逐渐将歌词加入，这样分散难点的学习更符合幼儿的特点。遵循以人为本由易到难的特点捕捉幼儿的兴趣点，在歌曲的演唱形式上层层递进。（歌词一一对口型唱一一轻声唱一一纵声如痴如醉唱一一歌曲感情 处理一一深情唱一一领齐唱）在教学中特别注重对幼儿学习兴趣的激发 和习惯养成教育。如唱歌姿势静静聆听等常规性的习惯养成的培养，引导到位，让幼儿体会到音乐的美。纵观整个活动，有以下几方面引导的不到位：在评价幼儿时欠多元化，这样或多或少地没有更好地激发起幼儿学习的积极性。由于时间的关系在最后环节英爱让孩子多一些创编动作的机会，因此在引导幼儿进行创编动作时受限，孩子们的创造性体现的不够好。在今后的教学中，我还要更好的钻研教材和幼儿，不断寻找适合幼儿发展的新方法，让师幼水平在教学中都有所提升！XX课件