人教版语文四年级下册阅读题及参考答案.pdf

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1、一三月桃花水一三月桃花水是什么声音是什么声音,像一串小铃铛像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光辉轻轻地走过村边？是什么光辉,像一匹明洁的丝绸像一匹明洁的丝绸,映照着蓝映照着蓝天？天？啊啊,河流醒来了！三月的桃花木河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了点点洒在了河面；有一万个小酒窝河面；有一万个小酒窝,在水中盘旋。在水中盘旋。三月的桃花木三月的桃花木,是春天的竖琴。是春天的竖琴。每一条波纹每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波敲打着有节秦的鼓点；

2、那忽大忽小的水波声声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁是在催促着村民们开犁播种啊！播种啊！三月的桃花木三月的桃花木,是春天的明镜。是春天的明镜。它看见燕子飞过天空它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边娘来到河边,水底立刻

3、浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早很早很早,就升起了袅袅炊烟就升起了袅袅炊烟比金子还贵啊比金子还贵啊,三月桃花水！三月桃花水！比银子还亮啊比银子还亮啊,三月桃花水！三月桃花水！啊啊,地上草如茵地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口品一口,让这三月的让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。桃花水盛满我们心灵的酒杯。1 1、理解短文内容填空。、理解短文内容填空。1 1第一自然段作者把第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。的情景。2 2“三月的

4、桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种”这是一种的写法，写出的写法，写出了了。2 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。3 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4 4、“三月的桃花水，是春天的明镜。“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。我看见我看见我还看见我还看见5 5、写一句关于春天的谚语。、写一句关于春天的谚语。1二渴望读书的“大眼睛”二渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱

5、好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉他遇到了一群每天跋涉 3030 里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担忧，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担忧，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨

6、，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双

7、大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习时机她也担忧会失去前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习时机她也担忧会失去这双大眼睛，好似在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好似在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好似在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关这双大眼睛，好似在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。心。这幅照片发表后

8、，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款 17.8217.82 亿元人民币。亿元人

9、民币。220.9220.9 万因贫困而失学万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了的儿童重返校园，贫困地区崛起了 75497549 所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是 2020 世纪世纪9090 年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1 1、课文题目中的“大眼

10、睛”加上了引号，其作用是、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是A A、特定称谓、特定称谓 B B、着重指出、着重指出 C C、表示引用、表示引用2 2、阅读第、阅读第 1 1 自然段，答复下面问题。自然段，答复下面问题。1 1“大大眼眼睛睛”是是怎怎样样读读书书的？的？22 2记记者者为为什什么么要要拍拍摄摄这这张张照照片？片？3 3、课课 文文 是是 怎怎 样样 描描 写写 大大 眼眼 睛睛 的的？从从 第第2 2 5 5 自自 然然 段段 中中 各各 找找 出出 一一 个个 关关 键键 词词语语。4 4、第、第 2 2 自然段中的两个“生怕”写出了小女孩自然段中的两个“生怕”写出了小

11、女孩。第。第 3 3 自然段中加点词语“虽自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的然”写出了学习条件的，“可是”说明了小女孩对，“可是”说明了小女孩对的渴望，以及内的渴望，以及内心充满心充满的原因。的原因。5 5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。6 6、用“、用“-”和“”和“”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。7 7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？8 8、你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？、你了解“希望工程”吗？你曾经

12、为它做过什么呢？3三妈妈的手三妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。一双充满爱意的手。记得一个冬天的黄昏，我在回家记得一个冬天的黄昏，我在回家路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，突然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙我躲在房间里做作业，突然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双

13、沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻通红的手，我感到妈妈不是通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业我回房做作业做得很专心做得很专心很认真很认真妈妈轻轻妈妈轻轻来到我的身边来到我的身边他拿他拿起我的作业起我的作业说说我看看你的作业我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一

14、股暖流流遍我热烘烘的，一股暖流流遍我全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。1 1、写出以下词语的近反义词。、写出以下词语的近反义词。温柔温柔 近义词近义词顿时顿时 近义词近义词马虎马虎 反义词反义词严厉严厉 反义词反义词2 2、在第、在第 3 3 自然段空白处加上标点。自然段空白处加上标点。3 3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。、选择“的

15、、地、得”填在文中的括号里。4 4、根据短文内容填空。、根据短文内容填空。1 1我的妈妈有一双我的妈妈有一双的手，一双的手，一双的手。的手。2 2冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手，又用那温柔的，又用那温柔的手手。3 3闭上眼睛，我仿佛看见闭上眼睛，我仿佛看见，又想，又想到到。5 5、这篇短文开头的方法是、这篇短文开头的方法是4A A、简要表达，说明起因、简要表达，说明起因B B、巧设悬念，引人入胜、巧设悬念，引人入胜C C、开门见山，点明主旨、开门见山，点明主旨6 6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生、怎样理解“我感到妈妈不

16、是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。活谈一谈。四另一扇窗子四另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xi(xi ngng sh sh ng)ng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

17、一次课后，一次课后，她走到小男孩身边问：她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，孩子，你看到了什么？”你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子孩子你开错了窗户了你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说玛利亚抚摸着小男孩的头说

18、你知道么你知道么在老师的心目在老师的心目中中你的鼻子是最可爱的你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊“大家都笑我啊(a(a ya ya wa wa na)na)。”小男孩深感委屈。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子

19、，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zh(zh n n zh zh ng)ng)。再后来他进入好莱坞，成了最受。再后来他进入好莱坞，成了最受欢送的明星之一。这个小男孩叫斯格特，欢送的明星之一。这个小男孩叫斯格特，2020 世纪美国最著名的滑稽明星之一。世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。换一种思考和行动方式，你将开启

20、的是成功的大门。1 1、联系上下文理解词语：、联系上下文理解词语：一扫而光一扫而光名声大振名声大振、选择括号里的正确的读音打“”、选择括号里的正确的读音打“”.5、用“、用“”划出文章的中心句。”划出文章的中心句。4 4、给文章第、给文章第 6 6 自然段加上标点。自然段加上标点。5.5.小男孩先在窗子边看到小男孩先在窗子边看到，心情，心情在老师的引导下又在另一在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了扇窗户旁看见了，他的心情，他的心情。小男孩生活中那两扇窗。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是子的含义你的理解是6 6“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。“孩子，你开错窗户了，

21、”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。7.7.读了这篇文章你受到了怎样的启发？读了这篇文章你受到了怎样的启发？8 8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？6五登山人五登山人三个人同去攀登高山，三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，感到山陡难登，就退下来啦，就退下来啦，他说：他说：“我“我是是。”。”第二个人攀登到半山，第二个人攀登

22、到半山，气喘吁吁，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：摇摇头说：“还是“还是吧！”也退下来了。吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，只有第三个人，在攀登途中，披荆斩棘，披荆斩棘，几次跌倒，都爬起，几次跌倒，都爬起来再上，来再上，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我好，省了许多力气。”好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我第二个人说：“是呀！所以我，中途退下，还是明智的。”，中途退下

23、，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。”不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。”1 1、在文中括号内填上合适的词语。、在文中括号内填上合适的词语。A A、知难而进、知难而进 B B、知难而退、知难而退 C C、适可而止、适可而止 D D、勇往直前、勇往直前E E、无所畏惧、无所畏惧2 2、联系上下文解释以下词语。、联系上下文解释以下词语。1 1知难而退：知难而退：2 2适可而止：适可而止：3 3、根据短文内容填表。、根据短文内容填表。对象对象第一个登山人第一个登山人第二个登山人第二个登山人第三个登山人第三个登山人态

24、度态度7做法行为做法行为4 4、你是怎样理解短文的最后一段？、你是怎样理解短文的最后一段？六处处留心皆学问六处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处“处处留心皆学问。处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己

25、的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉

26、头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个鳔、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个 100100 分。同桌半开玩分。同桌半开玩笑地说：笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地”我神秘地说：说：“处处留心皆学问“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，

27、只好依次报了出来。我认真地听着，用号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好似在脑海里扎了根似的。谁知这“留心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好似在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个，竟在这次考试中用上了。啊，我这个 100100 分可是“处处留心皆学问”这分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，

28、而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到扬子晚报呢篇文章我还想投到扬子晚报呢!假设被登出来，岂不是闹了个大笑话假设被

29、登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。1 1、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。鞭策鞭策(c(c chch)熟悉熟悉(sh(sh shsh u)u)似的似的(s(s shsh)告诉告诉8(shsh)2 2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹

30、”这个成语的来历。3 3、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。4 4、你喜爱的一句名言是什么？、你喜爱的一句名言是什么？7 7、仁慈天使、仁慈天使南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。顾家人的反对，当

31、了一名护士，热心地照顾、帮助病人。后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经让伤她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一员们忘了伤病的痛

32、苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。19101910 年年 8 8 月月 1313 日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年9090 岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的奉献。护理事业做出了超人的奉献。19121912 年。国际护士会建议定于每年年。国际护士会建议定于每年 5 5 月月 1212 日日-南丁格尔诞辰南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将日举行纪念活动，并将 5 5 月月 1

33、212 日定为“国际护士节”日定为“国际护士节”。1 1、为带点的字选择正确的读音。、为带点的字选择正确的读音。1 1提提 t t d d 提提供供提提防防提提醒醒2 2扎扎 z z zh zh zhzh 扎扎裤脚裤脚 挣扎挣扎扎扎手手 驻扎驻扎一扎一扎干草干草2 2、在括号里填上合适的词语。、在括号里填上合适的词语。一颗一颗的心的心一座一座的帐篷的帐篷一位一位的天使的天使3 3、把下面的句子改成“被”字句。、把下面的句子改成“被”字句。她把这里变成了干净的病房。她把这里变成了干净的病房。_4 4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。9

34、_8 8、最贵的项链、最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你“你有多少钱？”有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，然后摊在柜台上，兴奋地说：兴奋地说：“这些可以吗？”

35、她拿出来的不过是几枚硬币而已。“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说：系了一条绿色的丝带。对小女孩说：“

36、拿去吧，小心点。“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？”“这条项链是在这里买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”姑娘说：姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货

37、真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”1 1、把下面的词语补充完整。把下面的词语补充完整。_聊赖聊赖 _ _翼翼翼翼货货_价价_2 2、写出下面词语的近义词。写出下面词语的近义词。精心精心-出神出神-狐疑狐疑-3 3、缩句。、缩句。(1)(1)店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。_(2)(2)她把已经打开的礼品盒放在柜台上。她把已经打开的礼品盒

38、放在柜台上。_3 3、小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？_105 5、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”这句话中“所拥有的一切”是指是指_9 9、母爱无言、母爱无言听说过两个有关母亲的故事。听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急

39、忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。行包扎好。解裤腰带时，解裤腰带时，由于心急又用力，由于心急又用力，她把脸都涨红了。她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山

40、区的老母亲，经另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中，老母过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。

41、她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的

42、瓜子，包含千言万语。儿子监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子 扑通扑通 给母给母亲跪下，他忏悔了。亲跪下，他忏悔了。一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。1 1、给下面的多音字注音并组词。给下面的多音字注音并组词。_()_()_()_()涨省 _()_()_()_()2 2、根据解释找出文中对应的词语

43、。、根据解释找出文中对应的词语。1 1出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。2 2衣服破烂不堪。衣服破烂不堪。3 3认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。3 3、本文讲了哪两故事？你能概括出来吗？、本文讲了哪两故事？你能概括出来吗？1 1_112 2_4 4、儿子珍藏腰带实际上珍藏的是、儿子珍藏腰带实际上珍藏的是_4 4、那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？_1010、照亮别人、照亮别人“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽

44、是做些多此一举的事。最近“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。我从朋友那儿得到新的诠释。这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到

45、我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事表达一遍与他分享。朋友听后，颇有有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事表达一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命来嫌麻烦，认为实在没有必要开

46、开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来丧黄泉。后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了”处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了”世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。你从何处来，又往何处去。假设能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关心别

47、人，别人也就会假设能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关心别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。1 1、根据解释找出文中对应的词语。、根据解释找出文中对应的词语。1 1比喻用别人的东西做人情。比喻用别人的东西做人情。2 2做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。2 2、写出下面句子中加点的词语的近义词。、写出下面句子中加点的词语的近义词。1 1最近我从朋友那儿得到新的诠释最近我从朋友那儿得到新的诠释。2 2朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证朋友听后，颇有同感，又以自己的实

48、际经验加以佐证。3 3后来后来 我才觉悟我才觉悟到，开车灯是给对方看的。到，开车灯是给对方看的。3 3、“盲人提灯笼”中引号的作用是：、“盲人提灯笼”中引号的作用是：_4 4、写出下面词语中加点的字在文中的意思。、写出下面词语中加点的字在文中的意思。借花借花献佛献佛：花指：花指_佛指佛指_为善为善至乐至乐：善指：善指_乐指乐指_5 5、“照亮别人”这个故事告诉了我们要、“照亮别人”这个故事告诉了我们要_121111、一碗馄饨、一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚

49、子饿了。可是，她她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的答复。“没关系，我请你吃。”要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的答复。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激

50、，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这