人教版四年级下册语文期末测试题.pdf

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1、小学语文四年级下册期末测试题总分 120 分时间 90 分钟一、基础知识39 分1.看拼音，写词语。10 分Wikngjngjizhungshzhn hn Nngyzotgngxinruwqsh 2.按要求填一填。7 分1在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 _、_。2“新鲜”的意思：刚生产、刚收集或刚制成的；稀罕的,新奇的；崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选种解释。3“湖光秋月两相和”的“和”读音是_，意思是_。4“才了蚕桑又插田”的“了”读音是_，意思是_。3.词语全对的一组是。2 分A.固执信奉辨论膘肥体壮鹅黄嫩绿B.糟塌捐赠凯旋与世

2、常辞风声鹤唳C.企图栖息僵硬梦寐以求响彻云宵D.款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒4.用“信”字组成不同的词语进行填空。不重复 2 分我是一个的人，做人非常讲，世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此不疑。5.辨字组词。6 分彻辩铺欺切辨捕斯dn jun 弹卷tnjun 6.补充词句。12 分奇罗心目一丝 狼虎东西 不息1、鸡迟宿，鸭欢叫，。2、，澄江一道月分明。3、砌墙的石头。4、人闲桂花落，。5、“，”这句话告诉我们：自己不愿做的，不要强加于人。二.句子。9 分1.句子医院。3 分1听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。2在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以

3、捧到满怀心爱的鲜花。3“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。3 分表示直接引用的话。表示特殊含义。表示挖苦和否认。1我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”2他嘲笑着说：“你的手太巧了！”3孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。3.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。3 分1十来天后，扁鹊再一次来拜见。这是_ 描写扁鹊在想：2只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。这是 _ 描写父亲在想：三、判断正误。5 分1、“坚忍不拔”“一曝十寒”两个成语都赞扬了人物坚定、顽强的意志品质

4、 2、扁鹊治病这则寓言让我们认识了固执己见的蔡桓公。3、普罗米修斯为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神让人感动。4、“牛群吃草时非常专注，有时静立不动，仿佛正在思考着什么。”这个比喻句形象地写出了牛吃草时专注的神情。5、记金华的双龙洞是一篇说明文。四、根据课文内容填空。12 分1、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中的引号的作用是。2、学习了蝙蝠与雷达一课，我们知道，雷达的天线就像蝙蝠的；雷达发出无线电波就像蝙蝠的；雷达的荧光屏就像蝙蝠的。3、桂林山水一课用大海、西湖与漓江的水作比照，突出了漓江水的、特点。4、“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的

5、和平之花。”你对这句话的理解是：。5.古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“_，_。”范成大描 写 的 农 村 儿 童 天 真、勤 劳、可 爱，意 趣 横 生：“_，_。”五、课外阅读。27 分15 分.从前,有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季,说是夏季,其实也在零下 20 摄氏度左右,南极的夏天没有黑夜白昼之分,柔和的太阳一直徘徊在天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。南极的天气变化无常,探险队员们顽强地抵搞着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭

6、,打火器却找不到了,能找的地方都找了,也不见打火器的踪影。没有火,就不能工作；没有火,；,。大家一筹莫展,陷于绝望。“难道就真的束手无策,等待无情的死神到来？”一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。他了一块冰,用小刀轻轻地,用温暖的双手不断,慢慢地,成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。他着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟。火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了！这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐；这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在

7、欢庆一个重大的节日。1、联系上下文理解词语。2 分出人意料：。束手无策：。2、在括号里填上恰当的表示人物动作的词。2.5 分3、缩写句子。1 分探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴。4、短文先写了，又写了，最后写获得火种后队员们的欢呼和喜悦。全文是按顺序写的。1.5 分5、在第一自然段中用_画出一处拟人句。1 分6、短文第三自然段和最后一段都用了排比句式写火的重要性，请根据最后一段内容把第三自然段补写完整。(2 分7、用“”画出写年轻队员心理活动的句子。这处语句表现了探险队员的_精神。3 分8、第五自然段中的“一分钟，两分钟”表现了队员们的心情；结尾的“！”则表现了他们的心情。(

8、2 分.脚比路长12 分1 古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说_的卡伦。2卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。3于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。4大王子乘车走了 7 天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山便调转马头往回走。5二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。6三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网7一个月后,三个王子 _ 回到了国王那里,将各自

9、沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。8又过了 5 天,小王子_地回来了,兴奋地报告父亲到卡伦只需18 天的路程。9国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”10几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路?”11国王一脸郑重道:“那是因为_。”12是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念,_ 地行进下去,就会惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。1.文中 A、B、C、D 四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在

10、横线上。4 分A.风尘仆仆B.陆陆续续C.美丽而富饶D.一往无前“郑重”的意思是 _。2 分第 12 自然段中的“抵达”可以换成 _。3.请你联系上下文，把第 11 自然段补充完整。2 分4.读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子答复。用“”在文中画出来。2 分5.我想对大王子、二王子、三王子说：_我想称赞小王子：_4 分六、口语交际。3 分假设奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京最高气温会到达 39的气象预报时，你赶紧给奶奶打了个，你们之间会说些什么呢？我：奶奶：我：奶奶：我：七、习作。25夏天是一个灿烂的季节，是属于我们的快乐时光。在夏天，可以与小伙伴们倚在树下数星星，可以流连于花丛中捕蝴蝶，可以漫步在大海边捉鱼虾夏天的故事说也说不尽，夏天的乐趣道也道不完。请你拿起手中的笔，写一写发生在夏天的故事吧！要求：1.字数不少于