苏教版五年级第二学期语文期中调研试卷.pdf

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1、苏教版五年级第二学期语文期中调研试卷姓名_同学们,整洁的卷面、端正的字迹,会使人赏心悦目,相信你回做得更好!一、书法展示台。4 分（把下面的一句话抄写在方格内，注意写正确、匀称、美观！司马迁发愤写作，用了整整 13 年的时间，终于完成了一部 52 万字的辉煌巨著史记。二、对号入座。（请将正确答案的序号填在括号内）6 分1、下列加点字的注音完全没有错误的一组是：（）A、嫁接（ji)玫瑰（u)模拟（m)B、擎着（qn)奴隶（n)赠送（zn)C、魁梧（w)饲养（s)默默（m)D、酿酒（nin)颐和园（y)乳汁（r)2、下列词语中有错别字的一组是：（）A、国籍祥和耻辱砚台B、咆哮濒临熔化裹挟C、享受暴

2、燥求饶笑盈盈D、苔藓自卑栏杆积淀3、下列词语搭配完全合适的一组是：（）A、仔细端详神态严峻体态匀称B、改进生活畅想未来激情澎湃C、凝视远方清晰可辩驾驭战车D、震撼人心感情激荡狂风咆哮三、积累运用。40 分1、看拼音，写词语。pi qin hu bn lu l yu hun hu()()()()()2、按要求写成语：表示“看”的：红叶似火：浩浩荡荡：3、按要求写句子。“神舟”七号发射成功，我感到自豪。（改成带问号的句子，意思不变）_ 人们在生活中能真诚相待.这世界会变得更加美好。（用关联词语连成一句话）_ 例:他很快活。他像小鸟一样快活。长长的船队浩浩荡荡地出发了。4、修改病句。（用修改符号在原

3、句上改）a.我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。b.我们从小就要培养远大的理想5、读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。_6、仿写句子:例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是，我将。7、根据课文内容填空。1)只要管理得好，给它适时地_，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会_，让旺盛的生命力，_舒展出_.使出_。这时候,自己感到快乐,_。2)他想起 了师父说过的话，想到自己_,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了_,_,_,_3)开学以来,我在语文书上认识了许多人物,有_的冰心,身残志坚的_,_的_,我最敬佩_,是因为_。4)郑和远航一文按_、_、_的顺序具体叙述了郑和第

4、一次下西洋的经过。5)司马迁在 史记 中写到：人总是要死_,_从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的如:_、_；属于后者的如:_、_。四、阅读冲浪。20 分苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，7 岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了 3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（）每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的

5、老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来就在苏珊返校上课前的那个周末海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布从下个星期一开始我们要学习认识各种各样的帽子所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来越新奇越好星期一到了，离开学校 3 个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子

6、就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2、在第一节的括号里填上合适的关联词。3、给短文第三自然段加上标点。4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？6、你喜欢海伦老师吗？为什么？六、习作园地。（30 分）在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以 _最珍贵为题,写一篇 450 字左右的记叙文，题目空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严等。习作要求：内容具体，写出真情实感。