高中物理摩擦力说课精选PPT.ppt
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1、高中物理摩擦力说课高中物理摩擦力说课第1页,此课件共26页哦教材和学教材和学教材和学教材和学情分析情分析情分析情分析教学目标教学目标教学目标教学目标及重难点及重难点及重难点及重难点教法和教法和教法和教法和学法学法学法学法教学思路教学思路教学思路教学思路和过程和过程和过程和过程板书板书板书板书设计设计设计设计第2页,此课件共26页哦一.教材分析和学情分析 1.教材分析 本节课的内容,是初中知识的延伸和拓展,是常见的三种力之一,还是高考的热点。第3页,此课件共26页哦2.学情分析 学生在初中阶段对摩擦力有了定性的了解,知道了二力平衡,还具备了初步的实验技能和实验探究能力,而且也对控制变量法有了一定
2、的了解。这为进一步学习摩擦力做好了准备。第4页,此课件共26页哦二、教学目标及重难点:1教学目标教学目标知识与技能(1)知知道道静静摩摩擦擦力力产产生生的的条条件件,会会判判断断其其方方向向,知道最大静摩擦的概念。(2 2)知道滑动摩擦力及产生条件,会判断其方向。(3 3)知知道道滑滑动动摩摩擦擦力力跟跟压压力力成成正正比比,会会用用公公式式F=FN N计计算其大小。算其大小。第5页,此课件共26页哦2 2过程与方法:(1)通过问题引导,培养学生分析问题、解决问题的能力;(2)通过探究实验设计和操作,培养学生的实验探究和实验操作能力;第6页,此课件共26页哦(1)通过小组讨论,培养学生合作的精
3、神和对科学的求知欲。(2)培养学生严谨、细致、耐心的实验修养。3 3情感、态度与价值观:第7页,此课件共26页哦教学重点(1)静摩擦力的产生条件及方向。静摩擦力的产生条件及方向。(2 2)滑动摩擦力的产生条件、方向)滑动摩擦力的产生条件、方向及计算公式。及计算公式。第8页,此课件共26页哦教学难点(1)相对运动方向及相对运动趋势方向的确定。(2)静摩擦力的被动特征和大小范围。第9页,此课件共26页哦教法和学法:教法引导引导启发启发类比类比检测检测疑问疑问 学法预习预习讨论讨论总结总结探究探究 归纳归纳第10页,此课件共26页哦教学思路教学思路知识主线:知识主线:情感主线:情感主线:第11页,此
4、课件共26页哦一、新课引入:一、新课引入:通过预习课本内容,回答下列问题通过预习课本内容,回答下列问题-5分钟分钟。1、下列关于三种摩擦力的应用图片中,分、下列关于三种摩擦力的应用图片中,分别对应了那种类型:别对应了那种类型:静摩擦静摩擦静摩擦静摩擦滑动摩擦滑动摩擦滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦滚动摩擦滚动摩擦教学过程:第12页,此课件共26页哦2、请问请问运动运动、相对运动相对运动和和相对运动趋势相对运动趋势有什么区别,有什么区别,根据你的理解,试结合下列各图中物体根据你的理解,试结合下列各图中物体A给以分析给以分析(提示提示:从:从参考系参考系角度分析):角度分析):总结:总结:(1 1
5、)运动:运动:运动:运动:参考系为地面;参考系为地面;相对运动或相对运动趋相对运动或相对运动趋势:势:参考系为与之接触的物体。参考系为与之接触的物体。(2 2)判定相对运动或相对运动趋势的方法:判定相对运动或相对运动趋势的方法:判定相对运动或相对运动趋势的方法:判定相对运动或相对运动趋势的方法:假设接触面光滑。假设接触面光滑。假设接触面光滑。假设接触面光滑。第13页,此课件共26页哦二、新课教学:1.静摩擦力。(1)产生条件)产生条件(实验演示并总结(实验演示并总结8分钟分钟)思考思考1 1:手握塑料瓶,竖直方向静止,逐:手握塑料瓶,竖直方向静止,逐渐减小手握的力渐减小手握的力(弹力弹力)直至
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