高中物理第七章机械能守恒定律功必修精选PPT.ppt

《高中物理第七章机械能守恒定律功必修精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理第七章机械能守恒定律功必修精选PPT.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中物理第七章机械能守恒定律功课件必修第1页，此课件共18页哦 在初中我们已经学过功的初步知识，一个物在初中我们已经学过功的初步知识，一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段位移，我们就说这个力对物体做了功。位移，我们就说这个力对物体做了功。LFF力对物体做功为：W=FL知识回顾知识回顾第2页，此课件共18页哦思考思考：（1）只要有力作用在物体上，这个力就会对物体做功吗？只要有力作用在物体上，这个力就会对物体做功吗？（2）有力、物体也发生了位移，力一定会对物体做功吗？）有力、物体也发生了位移，力一定会对物体做功吗？（3）举例说明力对物体做功的情况举

2、例说明力对物体做功的情况第3页，此课件共18页哦实例：一重为实例：一重为实例：一重为实例：一重为G=20NG=20NG=20NG=20N的物体置于粗糙的水平面上，的物体置于粗糙的水平面上，的物体置于粗糙的水平面上，的物体置于粗糙的水平面上，最大静摩擦力为最大静摩擦力为最大静摩擦力为最大静摩擦力为4N4N4N4N。则：。则：。则：。则：在力与物体位移方向相同时在力与物体位移方向相同时1 1 1 1）用水平拉力）用水平拉力）用水平拉力）用水平拉力F=3NF=3NF=3NF=3N拉物体，求在拉物体，求在拉物体，求在拉物体，求在4s4s4s4s时间中时间中时间中时间中F F F F对物体做的功对物体做

3、的功对物体做的功对物体做的功做功的两个要素是：力和在力方向上的位移做功的两个要素是：力和在力方向上的位移做功的两个要素是：力和在力方向上的位移做功的两个要素是：力和在力方向上的位移3 3 3 3）用水平拉力）用水平拉力）用水平拉力）用水平拉力F=10NF=10NF=10NF=10N拉物体，求拉了拉物体，求拉了拉物体，求拉了拉物体，求拉了4m4m4m4m中中中中F F F F对物体做的功对物体做的功对物体做的功对物体做的功2 2 2 2）用水平拉力）用水平拉力）用水平拉力）用水平拉力F=10NF=10NF=10NF=10N拉物体，求拉了拉物体，求拉了拉物体，求拉了拉物体，求拉了4m4m4m4m中

4、中中中G G G G、N N N N分别对物体做的功分别对物体做的功分别对物体做的功分别对物体做的功没有做功没有做功没有做功没有做功=40J=40J均没有做功均没有做功均没有做功均没有做功LFFGGGGNNff第4页，此课件共18页哦1 1、作用在物体上的力。、作用在物体上的力。2、物体在力的方向上发生物体在力的方向上发生 位移位移。一、做功的两个不可缺少的因素一、做功的两个不可缺少的因素3 3、功的计算公式：、功的计算公式：W=FLW=FL（同方向）（同方向）思考思考：当力的方向与位移方向：当力的方向与位移方向：当力的方向与位移方向：当力的方向与位移方向有一夹角时，有一夹角时，有一夹角时，有

5、一夹角时，如何求功呢？如何求功呢？如何求功呢？如何求功呢？第5页，此课件共18页哦L是力的方向与位移方向的夹角是力的方向与位移方向的夹角FFF1F2AB思考：当力的方向与位移方向：当力的方向与位移方向：当力的方向与位移方向：当力的方向与位移方向有一夹角，有一夹角，有一夹角，有一夹角，如何求功呢？如何求功呢？如何求功呢？如何求功呢？请同学们根据下面实例求出力请同学们根据下面实例求出力请同学们根据下面实例求出力请同学们根据下面实例求出力F F做的功。做的功。做的功。做的功。W=F1L=FLcosF1=Fcos第6页，此课件共18页哦1 1、力对物体所做的功，等于力的大小、位移的、力对物体所做的功，

6、等于力的大小、位移的 大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。2 2、功的单位：焦耳，用符号、功的单位：焦耳，用符号“J J”表示。表示。3 3、1J1J等于等于1N1N的力使物体在力的方向上发生的力使物体在力的方向上发生1m1m的的 位移时所做的功。所以位移时所做的功。所以 1J=1N1J=1N1 1m m=1N=1Nm m二二、功的公式、功的公式 :W=FLCOS下面请同学们根据下面请同学们根据功的公式功的公式讨论力对物体做功情讨论力对物体做功情况：况：1、当当=0时：时：2、当当=/2时：时：3、当当0/2时：时：4、当当/2 时：时：第7页，此课件共

7、18页哦三、正功和负功三、正功和负功功的公式：W=FLCOS讨论讨论：1、当当=0时，时，COS=1，W=FL 和我们在初中学过的功的公式相同。和我们在初中学过的功的公式相同。2、当当=/2时，时，COS=0，W=0 这时我们就说力对物体没做功。举例。这时我们就说力对物体没做功。举例。3、当当00，W0 这时我们就说这时我们就说动力动力对物体做正功。举例。对物体做正功。举例。4、当当/2 时，时，COS 0，W 0 这时我们就说这时我们就说阻力阻力对物体做负功。举例。对物体做负功。举例。第8页，此课件共18页哦 LABFFV2V1AB LFFV2V1实例：实例：第9页，此课件共18页哦某力对物

8、体做负功，往往说成物体克服该力做功某力对物体做负功，往往说成物体克服该力做功（取（取绝对值），两种说法在意义上是等同的绝对值），两种说法在意义上是等同的功是功是标量标量，正功、负功不表示方向相反，也不表示大，正功、负功不表示方向相反，也不表示大小，仅表示不同做功的效果。小，仅表示不同做功的效果。我们既不能说我们既不能说“正功和负正功和负功方向相反功方向相反”，也不能说，也不能说“正功大于负功正功大于负功”重力对物体做功重力对物体做功10J，也可以说成物体，也可以说成物体克克服服重力做功重力做功10J。第10页，此课件共18页哦课堂练习：课堂练习：1.关于关于功的论述，下列说法中正确的是：功的论

9、述，下列说法中正确的是：A、大力做的功多。、大力做的功多。B、+5J的功比的功比-5J的功多的功多C、物体加速运动时的功比减速运动时的功、物体加速运动时的功比减速运动时的功多。多。D、-5J的功比的功比0J的功多。的功多。(D)第11页，此课件共18页哦F2.如图所示，质量为如图所示，质量为m的物体受到与水平方向成的物体受到与水平方向成的力的力F作用下，作用下，在水平面上发生的位移为在水平面上发生的位移为L，物体与支持面的滑动摩擦力为，物体与支持面的滑动摩擦力为f，问：，问：（1）物体受到哪些力的作用？）物体受到哪些力的作用？（2）各力对物体所做的功分别是多少？）各力对物体所做的功分别是多少？

10、GNf竖直方向：N和GWG=WN=0WF=FLcosWf=fLcos=fLL L请问：这些力所做的总功是多少呢？W总总=WG+WN+WF+Wf =FLcos+（fL）=(Fcos-f)L=F合L第12页，此课件共18页哦 一物体静止在光滑水平面上，受到两个力做直线运动，F1=3N，F2=4N，做功分别为W1=9J，W2=16J，求（1）对物体所做的总功。（2）物体合力做的功。F2F1W总=W1+W2=25JW合=F合L=55J=25J W总=W合F合L1L2L=5m第13页，此课件共18页哦方法二：方法二：先求出合外力先求出合外力F合合，再利用，再利用W合合=F合合lcos求出合外力的求出合外

11、力的功功方法一：方法一：先求出各力的功，再利用合外力的功等于物先求出各力的功，再利用合外力的功等于物体所受各力的功的代数合求出体所受各力的功的代数合求出 W合合=W1+W2+W3+结论结论：几个力对一个物体做：几个力对一个物体做功的代数和，等于这几个力功的代数和，等于这几个力的合力对这个物体所做的功的合力对这个物体所做的功四、合外力做功的求法四、合外力做功的求法第14页，此课件共18页哦如图，已知物体质量如图，已知物体质量如图，已知物体质量如图，已知物体质量m m m m，斜面质量，斜面质量，斜面质量，斜面质量M M M M，斜面倾角，斜面倾角，斜面倾角，斜面倾角,物体与斜物体与斜物体与斜物体

12、与斜面间的动摩擦因素面间的动摩擦因素面间的动摩擦因素面间的动摩擦因素，物体与斜面保持相对静止。现使斜面，物体与斜面保持相对静止。现使斜面，物体与斜面保持相对静止。现使斜面，物体与斜面保持相对静止。现使斜面在水平面上向左匀速运动在水平面上向左匀速运动在水平面上向左匀速运动在水平面上向左匀速运动 l 的位移，讨论物体所受各力是的位移，讨论物体所受各力是的位移，讨论物体所受各力是的位移，讨论物体所受各力是否做功，做正功还是做负功？否做功，做正功还是做负功？否做功，做正功还是做负功？否做功，做正功还是做负功？fFN第15页，此课件共18页哦若使斜面向右匀速运动若使斜面向右匀速运动l l的位移的位移,则

13、以则以上三小问的结果又该怎样上三小问的结果又该怎样?fFNfFNl第16页，此课件共18页哦 求做功的一般思路：求做功的一般思路：1)1)先明确是哪个力做功；先明确是哪个力做功；2)2)再看看该力方向与物体运动方向的关系；再看看该力方向与物体运动方向的关系；3)3)然后在明确该力然后在明确该力F F大小、物体位移大小、物体位移L L大小下：大小下：直接用公式法！直接用公式法！先将力分解后，再用公式计算！先将力分解后，再用公式计算！分力方向垂直于运动方向分力方向垂直于运动方向分力方向与运动方向在同一直线上分力方向与运动方向在同一直线上第17页，此课件共18页哦小结：小结：1 1 1 1）提到功，

14、须明确是哪个力做功！）提到功，须明确是哪个力做功！）提到功，须明确是哪个力做功！）提到功，须明确是哪个力做功！2 2 2 2）在怎样的情况下力）在怎样的情况下力）在怎样的情况下力）在怎样的情况下力F F F F不做功？不做功？不做功？不做功？3 3 3 3）怎样判断某力做功的正负？）怎样判断某力做功的正负？）怎样判断某力做功的正负？）怎样判断某力做功的正负？4 4 4 4）功是标量！但有正负！）功是标量！但有正负！）功是标量！但有正负！）功是标量！但有正负！5 5 5 5）功是一个过程量！）功是一个过程量！）功是一个过程量！）功是一个过程量！6 6 6 6）W=FLcosW=FLcosW=FLcosW=FLcos应用的另一思路：先将应用的另一思路：先将应用的另一思路：先将应用的另一思路：先将F F F F分解后计算（一个方向沿分解后计算（一个方向沿分解后计算（一个方向沿分解后计算（一个方向沿运动方向；另一方向垂直运动方向）运动方向；另一方向垂直运动方向）运动方向；另一方向垂直运动方向）运动方向；另一方向垂直运动方向）F=0;L=0;FLF=0;L=0;FLF=0;L=0;FLF=0;L=0;FL看看看看F F F F与与与与L L L L的方向关系！的方向关系！的方向关系！的方向关系！作业：作业：教材（问题与练习教材（问题与练习2，3，4题）题）第18页，此课件共18页哦