如何读懂一首诗PPT课件.ppt
《如何读懂一首诗PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何读懂一首诗PPT课件.ppt(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于如何读懂一首诗第一张,PPT共十四页,创作于2022年6月解读诗歌应注意做到:解读诗歌应注意做到:一一.看题目。看题目。题目是诗词的眼睛,它往往直接揭示了诗词创作的时题目是诗词的眼睛,它往往直接揭示了诗词创作的时间、地点、事件和主旨等。间、地点、事件和主旨等。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。想得家中夜深坐,还应说着远行人。此诗题中的此诗题中的“冬至冬至”表时间,表时间,“邯郸邯郸”表地点,且与表地点,且与“冬至冬至”点明了特定的背景,是说冬至佳节时自己仍客居点明了特定的背景,是说冬至佳节时
2、自己仍客居邯郸,这才邯郸,这才“思家思家”,“思家思家”揭示了此诗的主旨。揭示了此诗的主旨。第二张,PPT共十四页,创作于2022年6月二二.看作者。鉴赏时要走进作者,了解作者所处的社会时代、看作者。鉴赏时要走进作者,了解作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等方面内容生平遭遇、思想主张等方面内容,了解作者的创作风格。了解作者的创作风格。2005年北京卷年北京卷 夜游宫夜游宫 记梦寄师伯浑记梦寄师伯浑 陆游陆游雪晓清笳乱起,梦游处,不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁雪晓清笳乱起,梦游处,不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万
3、里,有谁知?鬓虽睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。残,心未死。注释:师伯浑,陆游的友人。注释:师伯浑,陆游的友人。词中词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游与陆游书书愤愤中中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两相比较,两处所表达的思想感情有何异同?处所表达的思想感情有何异同?第三张,PPT共十四页,创作于2022年6月陆游的一生,处于民族危机极为严重的年代,他生活在北宋灭陆游的一生,处于民族危机极为严重的年代,他生活在北宋灭亡之际,幼年颠沛流离的生活,父亲爱国精神的熏陶
4、,使陆游亡之际,幼年颠沛流离的生活,父亲爱国精神的熏陶,使陆游从小就树立从小就树立从军抗金、誓杀敌寇、恢复失地的抱负从军抗金、誓杀敌寇、恢复失地的抱负,形成了忧国,形成了忧国忧民的思想感情,中年到过当时的国防前线,写下不少战斗性忧民的思想感情,中年到过当时的国防前线,写下不少战斗性的诗篇。但一直受投降派的压制,晚年退居家乡,而收复中原的诗篇。但一直受投降派的压制,晚年退居家乡,而收复中原的信念始终不渝。的信念始终不渝。所以他的诗歌创作主线是所以他的诗歌创作主线是抗敌复国的决心和爱国主义精神抗敌复国的决心和爱国主义精神;又由于;又由于对胜利的热切渴望和对未来的必然信念,因此感情热烈奔放、对胜利的
5、热切渴望和对未来的必然信念,因此感情热烈奔放、境界雄伟壮阔,想象丰富奇特。境界雄伟壮阔,想象丰富奇特。答案:答案:相同点:都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱相同点:都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点:本诗主要抒发了对自己不被理解的慨叹,突出不同点:本诗主要抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈土暮年壮心不已的心境。了烈土暮年壮心不已的心境。书愤书愤着重表达了诗人着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。分析:分析:回答此题,就要走近作者。回答此题,就要走近作者。第四张,PPT共十
6、四页,创作于2022年6月三三.看注释和诗前小序看注释和诗前小序一一些古诗词前面有一个不长的些古诗词前面有一个不长的“序序”,或交代了创作的年代,或交代了创作的年代,或交代创作的缘由,或交代了创作的经过,或交代了创作的或交代创作的缘由,或交代了创作的经过,或交代了创作的背景。它对理解诗词的思想内容是至关重要的,鉴赏时不能背景。它对理解诗词的思想内容是至关重要的,鉴赏时不能忽视;如果诗词后面附有注释,一定要仔细审读,因为有的忽视;如果诗词后面附有注释,一定要仔细审读,因为有的也提供背景材料,有的解释词语,帮助解读诗词,甚至有的也提供背景材料,有的解释词语,帮助解读诗词,甚至有的还暗示题目的答案。
7、还暗示题目的答案。2005年天津卷年天津卷 湖州歌(其六)湖州歌(其六)南宋南宋 汪元量汪元量 北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。注注此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。第五张,PPT共十四页,创作于2022年6月考生如果忽视了考生如果忽视了“注释注释”所说所说“此诗是元灭南宋时,作者此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作被元军押解北上途中所作”,答案的准确度势必受到影响。,答案的准确度势必受到影响。参考答案参考答案苏轼的诗句表达了对历史流
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 读懂 一首诗 PPT 课件
限制150内