初三化学课题制取氧气PPT课件.ppt

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1、关于初三化学课题制取氧气第一张，PPT共五十二页，创作于2022年6月方法方法1 分解分解过氧化氢过氧化氢（HH2 2OO2 2）方法方法2 加热加热氯酸钾氯酸钾（KClOKClO3 3）方法方法3 加热加热高锰酸钾高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）实验室制取氧气有三种方法：实验室制取氧气有三种方法：观察、填空观察、填空：过氧化氢过氧化氢溶液溶液(俗称：双氧水俗称：双氧水)是是_色液体；色液体；氯酸钾氯酸钾是是_色固体。色固体。高锰酸钾高锰酸钾是是_色固体。色固体。无无白白暗紫色暗紫色所用所用药品药品 第二张，PPT共五十二页，创作于2022年6月实验一实验一：在常温下，把：在常温下，把带火星

2、的木条带火星的木条伸入伸入 过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？探究：探究：用用过氧化氢（过氧化氢（H H2 2O O2 2）溶液）溶液制取氧气制取氧气 现象现象：有少量气泡冒出：有少量气泡冒出,木条不能复燃木条不能复燃原因原因：说明：说明H2O2溶液在溶液在常温下常温下放出氧气放出氧气少少第三张，PPT共五十二页，创作于2022年6月实验二实验二：向上述试管中，加入少量向上述试管中，加入少量二氧化锰二氧化锰，把把带火星的木条带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。伸入试管。观察发生的现象。现象现象:有大量气泡冒出有大量气泡冒出,木条复燃。木条复燃。原因原

3、因:说明在说明在常温下常温下H2O2溶液遇到溶液遇到二氧化锰二氧化锰(MnO(MnO2 2)时时,迅速迅速产生氧气产生氧气。第四张，PPT共五十二页，创作于2022年6月一、分解一、分解一、分解一、分解过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢溶液制取氧气溶液制取氧气溶液制取氧气溶液制取氧气实验编号实验编号现象现象原因原因实验实验1实验实验2有少量气泡冒有少量气泡冒有少量气泡冒有少量气泡冒出，木条没有出，木条没有出，木条没有出，木条没有复燃复燃复燃复燃常温下，放出氧气很少常温下，放出氧气很少常温下，过氧化氢遇常温下，过氧化氢遇常温下，过氧化氢遇常温下，过氧化氢遇二氧化锰二氧化锰分分分分解加速解加速解加速

4、解加速，放出大量氧气，放出大量氧气，放出大量氧气，放出大量氧气有大量气泡冒有大量气泡冒有大量气泡冒有大量气泡冒出，木条复燃出，木条复燃出，木条复燃出，木条复燃第五张，PPT共五十二页，创作于2022年6月【思考思考1 1】在第在第2 2个实验中，是不是过氧化氢与个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？二氧化锰反应生成了氧气呢？过氧化氢过氧化氢 +二氧化锰二氧化锰 氧气氧气 +？【思考思考2 2】二氧化锰二氧化锰好象永远好象永远好象永远好象永远也也用不完用不完用不完用不完，二氧化锰在这个，二氧化锰在这个反应中到底反应中到底扮演扮演了一个了一个什么角色什么角色呢？呢？实验三：实验三：反

5、应停止后，重新加入过氧化氢溶液反应停止后，重新加入过氧化氢溶液,把带把带火星的木条伸入试管火星的木条伸入试管,观察发生的现象。观察发生的现象。结结 论论：说明二氧化锰说明二氧化锰(MnO(MnO2 2)仍然起作用仍然起作用,产生氧气产生氧气现现 象象：木条复燃了木条复燃了 第六张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 在化学反应中在化学反应中,能能改变改变其他物质的化学反应的速率，其他物质的化学反应的速率，而本身的而本身的质量质量和和化学性质化学性质,在反应前后都没有变化的在反应前后都没有变化的物质叫物质叫催化剂催化剂（又叫（又叫触媒触媒）。）。催化剂催化剂“一变一变”：改变改变其他物质的其

6、他物质的化学反应化学反应速率。速率。(注意：改变注意：改变:可以是加快、可以是加快、也可以是减慢也可以是减慢)“二不变二不变”：本身的：本身的质量质量和和化学性质化学性质都没有都没有改变。改变。简称简称:一变二不变一变二不变第七张，PPT共五十二页，创作于2022年6月【说明说明】此反应中，此反应中，二氧化锰二氧化锰既不是反应物也不既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是是生成物，是催化剂，是反应条件反应条件，所以写在，所以写在箭头的上方。箭头的上方。催化作用催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用催化作用。过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰(文

7、字表达式文字表达式)(符号表达式符号表达式)在上述反应中在上述反应中,MnO2起了起了加速加速H2O2分解的作用，分解的作用，所以说这个反应中的MnO2是催化剂，是反应条件。H2O2 H2O +O2MnO2第八张，PPT共五十二页，创作于2022年6月第九张，PPT共五十二页，创作于2022年6月实验室用实验室用过氧化氢过氧化氢（H2O2）和和二二氧化锰氧化锰制取氧气的制取氧气的装置图装置图，如何，如何在装置中加入这二种药品？在装置中加入这二种药品？先加固体后加液体先加固体后加液体第十张，PPT共五十二页，创作于2022年6月氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 KC

8、lOKClO3 3 KCl +O KCl +O2 2MnOMnO2 2文字表达式文字表达式符号表达式符号表达式二、加热氯酸钾和二氧化锰的混合二、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气物制取氧气反应条件有哪些？反应条件有哪些？第十一张，PPT共五十二页，创作于2022年6月讨论：讨论：能否用能否用:过氧化氢制取氧气的装置过氧化氢制取氧气的装置 用用于于:氯酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气?为什么呢？为什么呢？第十二张，PPT共五十二页，创作于2022年6月探究：探究：加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰（）和二氧化锰（MnOMnO2 2）制取）制取 氧氧气气第十三张，PPT共五十二

9、页，创作于2022年6月探究：探究：加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰（）和二氧化锰（MnOMnO2 2）制取氧气）制取氧气 (2)(2)哪部分是气体哪部分是气体发生装置发生装置？哪部分是气体哪部分是气体收集装置收集装置？(1)(1)在在上图所示装置中，使用了哪些仪器？上图所示装置中，使用了哪些仪器？试管、酒精灯、铁架台试管、酒精灯、铁架台导气管、集气瓶、水槽导气管、集气瓶、水槽第十四张，PPT共五十二页，创作于2022年6月反应物反应物:反应物：反应物：反应反应条件：条件：固液不加热型固液不加热型固固加热型固固加热型气体气体 发发生装置生装置 的的选择选择固体固体反应

10、条件：反应条件：加热加热固体和液体固体和液体不需要加热不需要加热第十五张，PPT共五十二页，创作于2022年6月固固加热型的固固加热型的制取制取装置装置加热高锰酸钾加热高锰酸钾制取制取O2装置装置加热氯酸钾加热氯酸钾制取制取O2装置装置第十六张，PPT共五十二页，创作于2022年6月固液不加热型的固液不加热型的制取制取装置装置 注意注意:长颈漏斗的长颈漏斗的末端必须插入液体中末端必须插入液体中(液封液封)，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗烧瓶烧瓶锥形瓶锥形瓶第十七张，PPT共五十二页，创作于2022年6月讨论：讨论：过氧化氢制氧气过

11、氧化氢制氧气和和氯酸钾制氧气氯酸钾制氧气的的发生装置发生装置是否相同？哪个好是否相同？哪个好?为什么呢？为什么呢？不相同不相同第十八张，PPT共五十二页，创作于2022年6月用用过氧化氢制氧气的装置过氧化氢制氧气的装置好。好。（1 1）简单，易操作）简单，易操作；（2 2）不用加热，较安全；）不用加热，较安全；（3 3）节约药品（可根据需要随时补充）节约药品（可根据需要随时补充）（4 4）分液漏斗可控制反应速率；）分液漏斗可控制反应速率；（5 5）可控制得到氧气的量。）可控制得到氧气的量。优点：优点：第十九张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 复习：氧气的物理性质复习：氧气的物理性质 是

12、一种是一种 气体气体,溶于水溶于水比空气比空气 .降温至降温至-183变成变成 -218变成变成无色无味的无色无味的不易不易略大略大淡蓝色淡蓝色液体液体(液氧液氧)淡蓝色淡蓝色固体固体(固氧固氧)蓝蓝蓝蓝色色色色钢钢钢钢瓶瓶瓶瓶第二十张，PPT共五十二页，创作于2022年6月适用适用适用适用范围范围范围范围密度比空气大的密度比空气大的密度比空气大的密度比空气大的气体气体气体气体密度比空气小的气密度比空气小的气体体气体收集装置的选择气体收集装置的选择 法法 法法 法法氧气的收集方法：氧气的收集方法：_要收集到要收集到较干燥较干燥的氧气：选用的氧气：选用_。要收要收集到集到较纯净较纯净的氧气的氧气

13、：选用选用_。向上排气法。向上排气法。排水法。排水法。不易溶或难溶于水不易溶或难溶于水不易溶或难溶于水不易溶或难溶于水 的气体的气体的气体的气体(1)排水法排水法 原因原因:_ (2)向上排气法向上排气法 原因：原因：_氧气不易溶于水。氧气不易溶于水。氧气的密度比空气略大。氧气的密度比空气略大。(1)排水法排水法 (2)向上排气法向上排气法排水排水向上排空气向上排空气向下排空气向下排空气第二十一张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气文字表达式文字表达式 符号表达式符号表达式三、加热高锰酸钾制取氧气三、加热高锰酸钾制取氧气 P3

14、8加热加热KMnOKMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2 +O +O2 2反应条件有哪些？反应条件有哪些？第二十二张，PPT共五十二页，创作于2022年6月试管夹夹在离试管口试管夹夹在离试管口1/31/3处处 试管内的导管稍露出橡皮塞试管内的导管稍露出橡皮塞 即可即可.实验装置中应该注意哪些事项？原因：便于氧气的导出。原因：便于氧气的导出。排水法收集氧气时排水法收集氧气时,导管放在集气瓶口导管放在集气瓶口 即可即可用向上排空气法收集氧气时，导管要伸到用向上排空气法收集氧气时，导管要伸到 接近集接近集气瓶底部气瓶底部.原因：为快速排净瓶中的空气原因：为快速排净瓶中的

15、空气收集到的氧气，要收集到的氧气，要正放正放在桌面上在桌面上,用酒精灯的外焰用酒精灯的外焰先先均匀预热均匀预热,再再集中在药品集中在药品 下下面加热面加热第二十三张，PPT共五十二页，创作于2022年6月连接仪器连接仪器 并并 检检查查装置的气密性装置的气密性装装药品并塞好带导管的单孔塞药品并塞好带导管的单孔塞试管口试管口稍向下倾斜并稍向下倾斜并固固定定在铁架台上在铁架台上点点燃酒精灯加热燃酒精灯加热等气泡均匀放出后再等气泡均匀放出后再收收集气体集气体实验完毕，实验完毕，先将导管撤先将导管撤离离出水面出水面,然后然后熄熄灭酒精灯灭酒精灯用高锰酸钾制取氧气的用高锰酸钾制取氧气的实验步骤实验步骤是

16、是(P40P40)简称：查、装、定、点、收、离、熄简称：查、装、定、点、收、离、熄谐音谐音：茶、庄、定、点、收、利、息茶、庄、定、点、收、利、息 (注意注意注意注意:药品要平铺；药品要平铺；试管口要放试管口要放一团棉花一团棉花一团棉花一团棉花）第二十四张，PPT共五十二页，创作于2022年6月仪器组装仪器组装：先下后上，先左后右先下后上，先左后右试管的高度，由酒精灯的外焰决定试管的高度，由酒精灯的外焰决定.第二十五张，PPT共五十二页，创作于2022年6月检查装置气密性的方法（一）检查装置气密性的方法（一）将导管一端伸入水中将导管一端伸入水中，用手紧握试管，导管，用手紧握试管，导管口有气泡冒出

17、，松开手，口有气泡冒出，松开手，导管内有一段水柱。说导管内有一段水柱。说明明装置气密性良好。装置气密性良好。第二十六张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 用止水夹夹紧橡皮胶用止水夹夹紧橡皮胶管，往长颈漏斗加水，管，往长颈漏斗加水，水不再往下流，说明水不再往下流，说明装装置气密性良好。置气密性良好。关闭分液漏斗的活塞，把关闭分液漏斗的活塞，把导管放入水里，双手紧握导管放入水里，双手紧握烧瓶外壁，见导管口有气烧瓶外壁，见导管口有气泡冒出，松开手，导管有泡冒出，松开手，导管有一段水柱，说明一段水柱，说明装置气装置气密性良好。密性良好。检查装置气密性的方法（二）（三）检查装置气密性的方法（二）（

18、三）第二十七张，PPT共五十二页，创作于2022年6月用高锰酸钾制取氧气，为什么要在用高锰酸钾制取氧气，为什么要在试管口试管口放一团棉花？放一团棉花？且药品要平铺且药品要平铺在试管底部在试管底部?为什么呢？为什么呢？加热时，防止高加热时，防止高锰酸钾粉末进入锰酸钾粉末进入导管导管,堵塞导管。堵塞导管。堵塞导管。堵塞导管。（水变红色）（水变红色）（水变红色）（水变红色）棉花棉花（药品（药品平铺平铺在试管底部在试管底部,增大受热面积）增大受热面积）第二十八张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 试管口为什么要略向下倾斜？试管口为什么要略向下倾斜？防止冷凝的水倒流，炸裂试管。防止冷凝的水倒流，炸

19、裂试管。第二十九张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 用排水法收集氧气时，要等用排水法收集氧气时，要等气泡气泡 均匀均匀放出放出后，再后，再收收集气体集气体,为什么为什么?因为开始冒出的气泡是空气因为开始冒出的气泡是空气。这样做是这样做是为了防止收集到的氧气不纯为了防止收集到的氧气不纯 第三十张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 实验结束时，实验结束时，先先将导管将导管撤离撤离出水面出水面,然然 后后熄灭熄灭酒精灯。为什么？酒精灯。为什么？先撤导管，后灭酒精灯，目的：先撤导管，后灭酒精灯，目的：防止水倒流炸裂试管。防止水倒流炸裂试管。第三十一张，PPT共五十二页，创作于2022年6

20、月 收集满氧气的集气瓶，为什么要收集满氧气的集气瓶，为什么要正放正放在桌面上在桌面上？O2正放正放答：因为答：因为氧气的密度比空气的密度大氧气的密度比空气的密度大，倒放时，倒放时，氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉跑掉。(玻璃片磨玻璃片磨沙面靠瓶口沙面靠瓶口)O2第三十二张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 如何如何检验检验收集到的气体是氧气？收集到的气体是氧气？用用带火星的木条带火星的木条伸进集气瓶伸进集气瓶内内，若木条，若木条 复复燃燃，证明是，证明是氧气氧气。用用带火星的木条带火星的木条伸到集气瓶伸到集气瓶口口，若木条，若木条 复燃复燃，证明，证明已集满已集满

21、。用向上排空气法收集氧气，如何用向上排空气法收集氧气，如何验满验满？第三十三张，PPT共五十二页，创作于2022年6月过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气H2O2 H2O +O2二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热 KClOKClO3 3 KCl +O KCl +O2 2MnOMnO2 2 分析上述三个制取氧气的反应分析上述三个制取氧气的反应,它们有什么共同的它们有什么共同的特征特征?与化合反应有什么不同与化合反应有什么不同?小结小结:实验室制取氧气的原理实验室制取氧气的原理KMnOKMnO4 4 K K2 2

22、MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2 +O +O2 2MnOMnO2 2 红砖粉、红砖粉、氧化铜、氧化铜、氧化铁也氧化铁也可以作这可以作这二个反应二个反应的催化剂的催化剂 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热加热加热第三十四张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 由一种物质由一种物质生成生成两种或两种以上其两种或两种以上其 他物质他物质的反应的反应。特特点点:“一变多一变多一变多一变多”A=B+C+A=B+C+分解反应分解反应：化学反应化学反应化合反应化合反应分解反应分解反应基本反应类型基本反应类型第三十五张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 氧气的

23、工业制法氧气的工业制法 原理：利用原理：利用液氧液氧和和液氮液氮的的沸点不同，沸点不同，进行分离。进行分离。低温加压低温加压空气空气 液态空气液态空气 氮气先蒸发氮气先蒸发液态氧气液态氧气蒸发蒸发分离分离液态空气液态空气过程，过程，没有生成新的物质没有生成新的物质 是物理变化是物理变化（沸点高）（沸点低）（沸点高）（沸点低）第三十六张，PPT共五十二页，创作于2022年6月 1.1.下列反应属于分解反应的是下列反应属于分解反应的是（）A.A.B.B.C.C.D.D.二氧化硫二氧化硫铁铁 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水点燃点燃氧化汞氧化汞

24、汞汞 +氧气氧气加热加热DD氧气氧气 硫硫 点燃点燃(共23小题)知识反馈第三十七张，PPT共五十二页，创作于2022年6月2 2、下列化学反应中，属于氧化反应的是下列化学反应中，属于氧化反应的是（），），属于属于属于属于化合反应的是化合反应的是化合反应的是化合反应的是（）属于分解反应的是属于分解反应的是属于分解反应的是属于分解反应的是（）A.甲烷甲烷甲烷甲烷+氧气氧气氧气氧气 水水水水+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 B.水水水水 氢气氢气氢气氢气+氧气氧气 C.C.氧气氧气氧气氧气+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+铜铜铜铜+水水 碱式碳酸铜碱式碳酸铜 D.D.氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾

25、氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+氧气氧气氧气氧气点燃点燃点燃点燃通电通电通电通电加热加热加热加热二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰ACCBD加热第三十八张，PPT共五十二页，创作于2022年6月A_B_C_D_E_F_试管试管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽3.3.指出各仪器名称指出各仪器名称第三十九张，PPT共五十二页，创作于2022年6月4.4.下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误装置图，指出其中的五处错误试管试管内导管内导管过长过长试管夹试管夹没夹在离管没夹在离管口口1/3处处试管口没有稍向下倾斜试管口没有稍向

26、下倾斜外焰没外焰没在药物下在药物下加热加热试管口没试管口没放一团棉放一团棉花花第四十张，PPT共五十二页，创作于2022年6月5.5.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点点燃酒精灯，加热试管燃酒精灯，加热试管.检检查查装置的气密性装置的气密性.将高锰酸钾将高锰酸钾装装入试管，塞入一小团棉花，入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定定在铁架台上在铁架台上.用排水法用排水法收收集氧气集氧气.熄熄灭酒精灯灭酒精灯.将导管从水槽中将导管从水槽中取取出出.正确的操作顺序为正确的操作顺序为_.第四十一张，PPT共五

27、十二页，创作于2022年6月7 7实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时 （C C）开始有气泡放出时开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时气泡连续并均匀放出时6 6实验室制取氧气时，收集氧气的方法实验室制取氧气时，收集氧气的方法 （）（A A）排水法）排水法 （B B）向下排气法）向下排气法 （C C）向上排气法）向上排气法 （D D）每种都可以）每种都可以A第四十二张，PPT共五十二页，

28、创作于2022年6月8 8实验室制取氧气时，装药品的大试管口应实验室制取氧气时，装药品的大试管口应()()（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 (D(D）略向上倾斜）略向上倾斜9 9实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在满水的集气瓶，这个操作应在()()（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时C CD D第四十三张，PPT共五十二页，

29、创作于2022年6月1010下列物质中含有氧气的是下列物质中含有氧气的是()()（A A）二氧化锰）二氧化锰 （B B）氯酸钾）氯酸钾 （C C）空气）空气 （D D）氧化镁）氧化镁1111检验氧气的方法是检验氧气的方法是()()（A A）用火柴去点）用火柴去点 （B B）用带火星木条接近气体）用带火星木条接近气体（C C）用鼻子去嗅气味）用鼻子去嗅气味 （D D）用天平称量）用天平称量C CB B第四十四张，PPT共五十二页，创作于2022年6月1313催化剂在化学反应中所起的作用是催化剂在化学反应中所起的作用是 ）（A A）加快化学反应速率）加快化学反应速率 （B B）使生成物质量增加）使

30、生成物质量增加（C C）改变化学反应速率）改变化学反应速率 （D D）减慢化学反应速率）减慢化学反应速率1212工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （）（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气（）分离液态空气（D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰 第四十五张，PPT共五十二页，创作于2022年6月1414、用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气中，、用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气中，二氧化锰（二氧化锰（）A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C.C.质量增加质量增加 D

31、.D.加快氯酸钾的分解的速率加快氯酸钾的分解的速率DD第四十六张，PPT共五十二页，创作于2022年6月1515、下列有关催化剂的说法正确的是、下列有关催化剂的说法正确的是(）A.A.催化剂就是用来加快化学反应速率的催化剂就是用来加快化学反应速率的B.B.二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂C.C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出 氧气氧气D.D.催化剂在化学反应前后的性质不变催化剂在化学反应前后的性质不变C第四十七张，PPT共五十二页，创作于2022年6月16.16.某同学设计了某同学设计了4 4种制氧气的方案：种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共

32、热；用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化使二氧化锰受热锰受热.判断这四种方法：（判断这四种方法：（）A.全正确全正确B.全不正确全不正确C.正确正确D.只有只有正确正确*17.*17.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：氧化锰在固体混合物中质量分数是：（）A A、由大到小、由大到小B B、由小到大、由小到大 C C、不变、不变 D D、无法判断、无法判断B第四十八张，PPT共五十二页，创作于2022年6月18.18.在高锰酸

33、钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是氯酸钾是_物物,二氧化锰是二氧化锰是_，若不加二氧若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将化锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰酸钾加入若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应氯酸钾，则反应_，这是因为这是因为_。*19、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量：（质

34、。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量：（）A、第一份最多第一份最多B、第二份最多第二份最多C、第三份最多第三份最多D、一样多一样多B生成生成反应反应催化剂催化剂速率很慢速率很慢速率加快速率加快高锰酸钾加热分解生成了二氧化锰高锰酸钾加热分解生成了二氧化锰第四十九张，PPT共五十二页，创作于2022年6月2020、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装 置。置。关于该装置，下列说法不正确的是关于该装置，下列说法不正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是否有氧气输出使

35、用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率使用该装置用来观测氧气输出的速率abB第五十张，PPT共五十二页，创作于2022年6月过氧化钠过氧化钠 +二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠 +氧气氧气.现在现在潜水员想潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？认为应该选择哪一个？为什么？（至（至少要阐明三条不同的理由）少要阐明三条不同的理由）21、制取氧气的途径有多种，制取氧气的途径有多种，如：如：水水 氢气氢气 +氧气氧气氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气 氧化汞氧化汞 汞汞 +氧气氧气通电通电选择选择 理由理由：（1）反应不用加热或通电，安全、节省能源；）反应不用加热或通电，安全、节省能源；（2）反应）反应可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；（3）操作简单。）操作简单。第五十一张，PPT共五十二页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看2022/9/19第五十二张，PPT共五十二页，创作于2022年6月