古今中外政治制度比较PPT课件.ppt

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1、关于古今中外政治制度比较第一张，PPT共十八页，创作于2022年6月一、古代中国的政治制度一、古代中国的政治制度 商周政治制度，宗法制，分封制；商周政治制度，宗法制，分封制；中央集权加强，君主专制加强，选官制度中央集权加强，君主专制加强，选官制度二、古代希腊、罗马的政治制度二、古代希腊、罗马的政治制度 希腊民主政治；罗马法希腊民主政治；罗马法三、近代欧美资产阶级代议制三、近代欧美资产阶级代议制 英国、德国君主立宪制；美国、法国共和制英国、德国君主立宪制；美国、法国共和制四、戊戌变法、辛亥革命近代民主政治四、戊戌变法、辛亥革命近代民主政治 学习西方制度的实践活动学习西方制度的实践活动五、现代中国

2、政治制度五、现代中国政治制度 新中国三大制度，基层民主制度新中国三大制度，基层民主制度考纲要求考纲要求第二张，PPT共十八页，创作于2022年6月 中外政治制度一直是新课标高考的重点内容，中外政治制度一直是新课标高考的重点内容，20102010年宁夏、江苏、安徽、广东、海南高考等年宁夏、江苏、安徽、广东、海南高考等均有涉及，尤其是宁夏卷，基本上每年都有三均有涉及，尤其是宁夏卷，基本上每年都有三到四道题选择题考察这一方面内容。预计到四道题选择题考察这一方面内容。预计11 11年年高考在命题方式上还将会以客观题为主，主观高考在命题方式上还将会以客观题为主，主观题若要考查，应以综合题为主，可能会把中

3、外题若要考查，应以综合题为主，可能会把中外政治制度联系起来考察。政治制度联系起来考察。命题趋势命题趋势第三张，PPT共十八页，创作于2022年6月1.古代中国古代中国（1）分封制特点？宗法制核心？（西周）分封制特点？宗法制核心？（西周）（2）以皇权为核心的专制主义中央集权制度）以皇权为核心的专制主义中央集权制度 （从公元前（从公元前221年年1912年）年）主要围绕两组矛盾：皇权与相劝主要围绕两组矛盾：皇权与相劝 中央与地方中央与地方 一、基础知识回顾一、基础知识回顾趋势：地方集权于中央，中央集权于皇帝；至明清趋势：地方集权于中央，中央集权于皇帝；至明清 时期中国达到专制主义中央集权的顶峰。时

4、期中国达到专制主义中央集权的顶峰。第四张，PPT共十八页，创作于2022年6月2 2、古代西方、古代西方（1 1）希腊民主政治发展历程）希腊民主政治发展历程公元前公元前6 6世纪初世纪初梭伦改革，奠定雅典梭伦改革，奠定雅典民主政治基础民主政治基础公元前公元前6 6世纪末世纪末克利斯提尼改革，确克利斯提尼改革，确立雅典民主政治立雅典民主政治公元前公元前5 5世纪世纪伯利克里主政，伯利克里主政，雅典民主进入雅典民主进入“黄金时代黄金时代”雅典民主制度特点：雅典民主制度特点：人民主权，轮番而治，公民内部平等，法律至上人民主权，轮番而治，公民内部平等，法律至上第五张，PPT共十八页，创作于2022年6

5、月起源起源习惯法习惯法十二铜表法十二铜表法 （成文法）（成文法）公元公元前前6 6世纪末世纪末至公元至公元前前5 5世纪中世纪中发展发展公民法公民法万民法万民法完成：完成：民法大全民法大全：它把历代罗马法加以系统化和法典化，标它把历代罗马法加以系统化和法典化，标志着罗马法体系最终完成。志着罗马法体系最终完成。公元公元前前3 3世纪中世纪中至公元至公元3 3世纪初世纪初至公元至公元6世纪世纪不不断断发发展展走走向向成成熟熟国国家家发发展展疆疆域域扩扩大大（2 2）罗）罗马法的形成及发展过程马法的形成及发展过程保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等核心内容：核

6、心内容：第六张，PPT共十八页，创作于2022年6月3.3.近代欧美资产阶级代议制近代欧美资产阶级代议制英国：英国：美国：美国：法国：法国：德国：德国：君主立宪制，以议会为国家权力中心君主立宪制，以议会为国家权力中心总统共和制，以总统为国家权力中心；三权分总统共和制，以总统为国家权力中心；三权分立，分权制衡立，分权制衡议会共和制，以议会为国家权力中心议会共和制，以议会为国家权力中心君主立宪制，皇帝掌握国家大权，议会权君主立宪制，皇帝掌握国家大权，议会权力很小力很小第七张，PPT共十八页，创作于2022年6月4.4.现代中国政治制度现代中国政治制度三大制度：中国共产党领导的多党合作和政三大制度：

7、中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度治协商制度 人民代表大会制度人民代表大会制度 民族区域自治制度民族区域自治制度19981998年通过年通过中华人民共和国村民委员会组织法中华人民共和国村民委员会组织法 推进基层民主推进基层民主第八张，PPT共十八页，创作于2022年6月阅读材料回答问题阅读材料回答问题二、能力提升二、能力提升材料一：中国古代的材料一：中国古代的“选举选举”与源自西方、现在流行的与源自西方、现在流行的“选举选举”虽然中文字面虽然中文字面相同，在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。相同，在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。【英英】戴维戴维米勒、韦农米勒、韦农博格丹诺博格

8、丹诺布莱克维尔政治学百科全书布莱克维尔政治学百科全书（1 1）简要说明材料一中）简要说明材料一中“源自西方源自西方”的的“选举选举”制度主要指什么？根据所制度主要指什么？根据所学知识，指出它与中国古代的学知识，指出它与中国古代的“选举选举”制度的根本差别。制度的根本差别。（1 1）指：古代希腊、雅典等城邦国家推行的直接民主制度。）指：古代希腊、雅典等城邦国家推行的直接民主制度。主要差别是中国的主要差别是中国的“选举选举”是指选拔官员的制度，这是建立在是指选拔官员的制度，这是建立在皇权基础上的地主阶级的选举制度。皇权基础上的地主阶级的选举制度。第九张，PPT共十八页，创作于2022年6月 解析：

9、解析：第一小问主要考察学生有效解读信息，第一小问主要考察学生有效解读信息，有效迁移知识的能力。本题实际上考察了古代有效迁移知识的能力。本题实际上考察了古代中西方政治制度的差异。雅典民主制是西方民中西方政治制度的差异。雅典民主制是西方民主制度的源头，所以它的主制度的源头，所以它的“选举选举”应是现代意应是现代意义上的选举；而古代中国的政治制度特征是专义上的选举；而古代中国的政治制度特征是专制主义，它的选举就应是与察举制、科举制等制主义，它的选举就应是与察举制、科举制等有关的选官制度。既结合了教材知识，又是对有关的选官制度。既结合了教材知识，又是对教材知识的提升，很有层次感。教材知识的提升，很有层

10、次感。第十张，PPT共十八页，创作于2022年6月 材料二：中国进入近代以前，人们心目中所指的材料二：中国进入近代以前，人们心目中所指的“选举选举”又与现在人们又与现在人们心目中所指的心目中所指的“选举选举”不同，它不是指人们投票选举代表、议员或者自不同，它不是指人们投票选举代表、议员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一我们所要叙述的东西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变。个侧面见出天翻地覆的百年世变。

11、何怀宏何怀宏选举社会选举社会及其终结及其终结秦汉至秦汉至 晚清历史的一种社会阐释晚清历史的一种社会阐释（2 2）根据材料二，指出）根据材料二，指出“现在人们心目中所指的现在人们心目中所指的选举选举”是指什么选是指什么选举制度？这一制度与处于起源阶段的西方举制度？这一制度与处于起源阶段的西方“选举选举”制度有什么不同？制度有什么不同？（2 2）代议制度。）代议制度。不同：不同：起源阶段的选举是直接民主：起源阶段的选举是直接民主：现代西方的选举是间接民主。现代西方的选举是间接民主。起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主；起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主；现代西方的选举实质是资产阶级民主。现代西方

12、的选举实质是资产阶级民主。第十一张，PPT共十八页，创作于2022年6月解析：第二小问主要考察学生提取有效信息，识记解析：第二小问主要考察学生提取有效信息，识记理解概念，把握历史概念阶段特征的能力。理解概念，把握历史概念阶段特征的能力。本题主要是对近代资产阶级代议制的含义及特征本题主要是对近代资产阶级代议制的含义及特征的考察。对学生能力要求不高，学生只要能够根的考察。对学生能力要求不高，学生只要能够根据材料描述的历史现象和教材相关知识进行判断据材料描述的历史现象和教材相关知识进行判断就可以获得正确答案了。就可以获得正确答案了。第十二张，PPT共十八页，创作于2022年6月 材料三材料三 “人道

13、进化，皆有定位。人道进化，皆有定位。由君主而渐为立宪，由立宪而渐由君主而渐为立宪，由立宪而渐为共和。为共和。盖自据乱进为升平，升平进为太平，进化有渐，因革有由，验盖自据乱进为升平，升平进为太平，进化有渐，因革有由，验之万国，莫不同风。之万国，莫不同风。”康有为康有为论语注论语注 孙中山提出革命进化的观点。他说，欲救亡图存，孙中山提出革命进化的观点。他说，欲救亡图存，共和制度是当今共和制度是当今世界上最好的制度，中国应当取法乎上，直接建立共和制度，世界上最好的制度，中国应当取法乎上，直接建立共和制度，“方才方才是人力的进步是人力的进步”。汤奇学汤奇学孙中山的社会进化思想述评孙中山的社会进化思想述

14、评（3 3）根据材料三概括康有为、孙中山的思想主张，并结合所学知识分析他们宣传）根据材料三概括康有为、孙中山的思想主张，并结合所学知识分析他们宣传进化论的主要原因。进化论的主要原因。（3 3）康：从君主专制到君主立宪，再发展为民主共和，是历史的）康：从君主专制到君主立宪，再发展为民主共和，是历史的 必然。人类历史的发展当循序渐近，不可跳跃。必然。人类历史的发展当循序渐近，不可跳跃。l 原因：民族危机大大加深，专制统治阻碍社会进步，进化论适应了原因：民族危机大大加深，专制统治阻碍社会进步，进化论适应了 当时中国民族资产阶级救亡图存，发展资本主义的需要。当时中国民族资产阶级救亡图存，发展资本主义的

15、需要。孙：人类历史可以跳跃发展。主张暴力革命推翻清政府，孙：人类历史可以跳跃发展。主张暴力革命推翻清政府，建立民主共和制。建立民主共和制。第十三张，PPT共十八页，创作于2022年6月 解析：解析：第三小问考察了学生提取并准确解读有第三小问考察了学生提取并准确解读有效信息，归纳概括材料，客观叙述历史事物的效信息，归纳概括材料，客观叙述历史事物的能力。本题看似与其它材料不相关，实际上却能力。本题看似与其它材料不相关，实际上却起到了承上启下的作用，使考察中西制度的角起到了承上启下的作用，使考察中西制度的角度从材料一的古代制度，材料二的近代西方制度从材料一的古代制度，材料二的近代西方制度过渡转换到材

16、料三中国近代对西方制度的学度过渡转换到材料三中国近代对西方制度的学习上也顺利带出了材料四对现代中西制度的考习上也顺利带出了材料四对现代中西制度的考察上。做本题时需要注意察上。做本题时需要注意“渐渐”和和“直接直接”等等表示程度的词汇，同时结合教材中康有为、孙表示程度的词汇，同时结合教材中康有为、孙中山思想的侧重点来思考。至于原因基本上是中山思想的侧重点来思考。至于原因基本上是教材知识的再认再现，考生只要注意从政治、教材知识的再认再现，考生只要注意从政治、经济、思想等多个角度回答就好了。经济、思想等多个角度回答就好了。第十四张，PPT共十八页，创作于2022年6月 材料四材料四 美国美国1787

17、1787年建立宪政民主制度，经历了年建立宪政民主制度，经历了共共180180多年，才真正实多年，才真正实现公民普选权不受种族、性别、财产、年龄限制。英国经历的时间更长一些，现公民普选权不受种族、性别、财产、年龄限制。英国经历的时间更长一些，从从16881688年建立君主立宪政体到年建立君主立宪政体到19281928年取消选举权的男女不平等经历了年取消选举权的男女不平等经历了240240年。中国年。中国19541954年颁布第一部共和国宪法，年颁布第一部共和国宪法，就规定，除依照法律被剥夺就规定，除依照法律被剥夺政治权利的人之外，我国政治权利的人之外，我国“年满年满1818岁的公民，不分民族、种

18、族、性别、职岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权被选举权”。陈红太陈红太中国民主政治建设的基本共识中国民主政治建设的基本共识和民主现代化的实现和民主现代化的实现 （4 4）依据材料四，比较美英两国宪政民主制度下的选举制度与）依据材料四，比较美英两国宪政民主制度下的选举制度与“中国第一部共和国中国第一部共和国宪法宪法”规定的选举制度有何不同。规定的选举制度有何不同。（4 4）不同：西方民主制度中选举权的进步经历）不同：西方民主制度中选举权的进步经历 了了很长的

19、历程，但相对完善；很长的历程，但相对完善；中国民众的选举权规定起点高，但基础较低。中国民众的选举权规定起点高，但基础较低。第十五张，PPT共十八页，创作于2022年6月 解析：解析：最后这一问考察了学生比较，分析，最后这一问考察了学生比较，分析，归纳和概括的能力。归纳和概括的能力。本题考察了西方资产阶级代议制和中国现代本题考察了西方资产阶级代议制和中国现代政治制度的发展状况。学生在做题时要注意政治制度的发展状况。学生在做题时要注意到时间和程度的对比。到时间和程度的对比。第十六张，PPT共十八页，创作于2022年6月一、阅读材料回答问题一、阅读材料回答问题材料：材料：“民主民主”一词在中国古代文

20、献中最早出现于一词在中国古代文献中最早出现于尚书尚书：“天惟时求民主，乃大降显于成汤天惟时求民主，乃大降显于成汤”。意思是说：暴君夏桀。意思是说：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成汤才是民主。残民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成汤才是民主。“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。希腊伯罗奔尼撒战争史希腊伯罗奔尼撒战争史问：材料中出现了古代东西方世界对问：材料中出现了古代东西方世界对“民主民主”一词赋予的不同含一词赋予的不同含义，请指出它们的不同？义，请指出它们的不同？三、实战演练三、实战演练答：古代中国的答：古代中国的“民主民主”是指为民作主的、有德行的君主；是指为民作主的、有德行的君主；古代西方的古代西方的“民主民主”是指是指“人民主权人民主权”。第十七张，PPT共十八页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第十八张，PPT共十八页，创作于2022年6月