沟通技巧在护理工作中应用.ppt
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1、关于沟通技巧在护理工作中的应用第一张,PPT共六十页,创作于2022年6月学习的目标 一、了解沟通基本知识一、了解沟通基本知识v二、了解护患沟通的类型二、了解护患沟通的类型v三、掌握护患沟通的特征及内容三、掌握护患沟通的特征及内容v四、掌握护患沟通常用的技巧四、掌握护患沟通常用的技巧v五、掌握影响护患沟通的因素五、掌握影响护患沟通的因素v六、掌握有效的护患沟通方式六、掌握有效的护患沟通方式 v七、熟悉不良护患沟通的方式七、熟悉不良护患沟通的方式v八、熟悉促进有效沟通的技巧八、熟悉促进有效沟通的技巧第二张,PPT共六十页,创作于2022年6月第三张,PPT共六十页,创作于2022年6月(一一)沟
2、通的定义沟通的定义v沟通是人们在互动过程中通过某种或多种媒体、途径、方式将一定的信息从发送者传递给接受者,并获取理解的过程第四张,PPT共六十页,创作于2022年6月(二)护患沟通的定义 护患沟通是:护士与病人之间确切无误的信息交流和相互作用的过程。交流的内容是与病人的护理、康复相关的信息及双方的思想、感情、愿望和要求等。第五张,PPT共六十页,创作于2022年6月(三)护患沟通的目的v一、1 1、建立维护良好的护患关系,使患者减少、建立维护良好的护患关系,使患者减少被疏远和陷于困境的孤独感。被疏远和陷于困境的孤独感。v 2 2、正确认识自己的健康状况,有助于在困、正确认识自己的健康状况,有助
3、于在困境中做自我调整,提高自我控制的能力,减少境中做自我调整,提高自我控制的能力,减少对他人的依赖感。解沟通基本知识对他人的依赖感。解沟通基本知识v 3 3、收集患者的资料进行健康评估,确定患者、收集患者的资料进行健康评估,确定患者的健康问题。的健康问题。v 第六张,PPT共六十页,创作于2022年6月(三)护患沟通的目的v 4 4、分享信息、思想和情感。针对患者存、分享信息、思想和情感。针对患者存在的健康问题实施护理活动。在的健康问题实施护理活动。v 5 5、以病人为中心,减轻病人身心痛苦,、以病人为中心,减轻病人身心痛苦,降低护患纠纷发生。降低护患纠纷发生。v 6 6、促进患者的心理健康、
4、促进患者的心理健康,提高参与治疗护提高参与治疗护理的主动意识,达到配合治疗的目的。理的主动意识,达到配合治疗的目的。第七张,PPT共六十页,创作于2022年6月第八张,PPT共六十页,创作于2022年6月v(一)从语言使用的情况分:(一)从语言使用的情况分:语言性沟通:如交班报告、护理文语言性沟通:如交班报告、护理文书、健康教育资料、文件、制度等。书、健康教育资料、文件、制度等。非语言性沟通:如交谈、查房、非语言性沟通:如交谈、查房、演讲、会议、汇报、电话、讨论等。演讲、会议、汇报、电话、讨论等。第九张,PPT共六十页,创作于2022年6月v(二)从沟通方位分:(二)从沟通方位分:单向沟通:入
5、院介绍、环境介绍、单向沟通:入院介绍、环境介绍、制度宣教、健康教育,出院指导等。制度宣教、健康教育,出院指导等。双向沟通:资料收集、心里咨双向沟通:资料收集、心里咨询、情感交流、护理查房、巡视病房、询、情感交流、护理查房、巡视病房、交接班等。交接班等。第十张,PPT共六十页,创作于2022年6月v(三)从沟通方式分:(三)从沟通方式分:v 口头沟通:入院告知、环境介绍、口头沟通:入院告知、环境介绍、制度宣教、健康教育,出院指导、心理制度宣教、健康教育,出院指导、心理咨询、情感交流、护理查房、巡视病房、咨询、情感交流、护理查房、巡视病房、晨晚间护理、检查及治疗注意事项等。晨晚间护理、检查及治疗注
6、意事项等。v 书面沟通:各类知情同意书、请假条、书面沟通:各类知情同意书、请假条、交班报告、护理文书、健康指导材料等。交班报告、护理文书、健康指导材料等。v 第十一张,PPT共六十页,创作于2022年6月三、护患沟通的特征及三、护患沟通的特征及内容内容第十二张,PPT共六十页,创作于2022年6月v(一)护患沟通的内容(一)护患沟通的内容v 新入院病人、重病人、疑难病患者是新入院病人、重病人、疑难病患者是护患沟通的重点,包括从疾病到心理,护患沟通的重点,包括从疾病到心理,根据患者住院期间现有的或潜在的健康根据患者住院期间现有的或潜在的健康问题、相关知识、患者的需求等信息进问题、相关知识、患者的
7、需求等信息进行沟通。行沟通。第十三张,PPT共六十页,创作于2022年6月(二)护患沟通的特征v为患者留下美好的为患者留下美好的“第一印象第一印象”v护士首先应该在仪容仪表上给患者留下美好的护士首先应该在仪容仪表上给患者留下美好的“第一印象第一印象”。仪表整洁端庄,举止得体,语言、。仪表整洁端庄,举止得体,语言、动作、表情友善温馨、如站立迎接,主动问候,动作、表情友善温馨、如站立迎接,主动问候,使用尊称,热情接待和介绍,处处体现慈爱,关使用尊称,热情接待和介绍,处处体现慈爱,关怀和体贴,把握说话的语调,语气,语速,使患怀和体贴,把握说话的语调,语气,语速,使患者产生亲近感,从而为今后的沟通与交
8、流奠定好者产生亲近感,从而为今后的沟通与交流奠定好基础基础第十四张,PPT共六十页,创作于2022年6月加强业务知识学习v 护理人员应坚护理人员应坚持学习新知识、新持学习新知识、新业务、新技术,在业务、新技术,在工作中认真总结经工作中认真总结经验,不断提高自身验,不断提高自身综合素质,人人具综合素质,人人具有精湛的护理技术,有精湛的护理技术,从而提高护理技能从而提高护理技能和护患沟通技巧和护患沟通技巧第十五张,PPT共六十页,创作于2022年6月v1 1、专业性和工作性的沟通、专业性和工作性的沟通v2 2、特殊信息内容的沟通、特殊信息内容的沟通v3 3、多渠道、范围广的沟通、多渠道、范围广的沟
9、通v4 4、需要运用多科学知识所进行沟通、需要运用多科学知识所进行沟通v5 5、具有一定道德和法律意义的沟通、具有一定道德和法律意义的沟通v6 6、以病人为中心的沟通、以病人为中心的沟通第十六张,PPT共六十页,创作于2022年6月v四、四、护患沟通常用技巧护患沟通常用技巧第十七张,PPT共六十页,创作于2022年6月v(一)(一)语言沟通技巧语言沟通技巧 v 语言沟通是一个复杂的过程语言沟通是一个复杂的过程,要了解、掌要了解、掌握、使用礼貌性语言、安慰性语言、鼓握、使用礼貌性语言、安慰性语言、鼓励性语言、暗示性语言、指导性语言和励性语言、暗示性语言、指导性语言和保护性语言。保护性语言。第十八
10、张,PPT共六十页,创作于2022年6月语言沟通的技巧语言沟通的技巧v1 1、选择适当的词语、选择适当的词语v2 2、选择适当的语速、选择适当的语速v3 3、选择适当的语调和声调、选择适当的语调和声调v4 4、适时使用幽默、适时使用幽默v5 5、保证语言的清晰和简洁、保证语言的清晰和简洁v6 6、时间的选择和话题的相关性、时间的选择和话题的相关性第十九张,PPT共六十页,创作于2022年6月v1 1、礼貌性语言:、礼貌性语言:v使用礼貌性语言应注意的问题:使用礼貌性语言应注意的问题:v (1 1)不能直呼床号。)不能直呼床号。(2 2)病人询问时不说)病人询问时不说“不知道不知道”。(3 3)
11、遇难办的事不说)遇难办的事不说“不行不行”。(4 4)病人有主诉时不能说)病人有主诉时不能说“没事没事”。v (5 5)不说)不说“等一会儿等一会儿”,要说,要说“马上来马上来”(6 6)不说)不说“试试看试试看”,要说,要说“我尽力我尽力”(7 7)不说)不说“没有没有”、“没关系没关系”,要说,要说“我们会及我们会及时观察时观察”。第二十张,PPT共六十页,创作于2022年6月v2 2、安慰、鼓励性语言:、安慰、鼓励性语言:v患者因疾病而求医,希望得到同情,关心患者因疾病而求医,希望得到同情,关心体贴和安慰。护士使用安慰、鼓励性语言体贴和安慰。护士使用安慰、鼓励性语言可减轻病人的焦虑情绪,
12、从而改善病人的可减轻病人的焦虑情绪,从而改善病人的心理状态,调节其行为及生理功能达到治心理状态,调节其行为及生理功能达到治疗的目的疗的目的 。第二十一张,PPT共六十页,创作于2022年6月v3 3、暗示性语言、暗示性语言v 暗示作用是客观存暗示作用是客观存在的一种心理现象在的一种心理现象,每个人都不同程度每个人都不同程度的存在并有选择性的存在并有选择性的接受暗示。在良的接受暗示。在良好的服务态度下使好的服务态度下使用暗示性语言用暗示性语言,可使可使病人信以为真。病人信以为真。第二十二张,PPT共六十页,创作于2022年6月v4 4、指导性语言、指导性语言v护士在表达这种语言时护士在表达这种语
13、言时,要显示出相当的权威,要显示出相当的权威,语调要沉稳,语气要肯定。在做规章制度宣教、语调要沉稳,语气要肯定。在做规章制度宣教、指导性宣教时,一定要向患者讲清楚为什么要这指导性宣教时,一定要向患者讲清楚为什么要这样做样做,让患者理解其涵义。让患者理解其涵义。第二十三张,PPT共六十页,创作于2022年6月v5 5、保护性语言、保护性语言v v护士必须尊重病人的隐私权,如对生理缺陷、精护士必须尊重病人的隐私权,如对生理缺陷、精神病、性病等要保密。神病、性病等要保密。第二十四张,PPT共六十页,创作于2022年6月(二)非语言沟通技巧v 1.1.副语言沟通副语言沟通 v 2.2.面部表面部表情情
14、 v 3.3.目光接触目光接触 v 4.4.身体活动及姿势身体活动及姿势 v 5.5.接触接触 v 6.6.空间距离空间距离 v 7.7.仪表仪容仪表仪容第二十五张,PPT共六十页,创作于2022年6月1、副语言沟通:v副语言(辅助语言)副语言(辅助语言):同一句话,如果采用不同一句话,如果采用不同的副语言,效果则不同。如同的副语言,效果则不同。如“您干嘛您干嘛”使用询问的口气,是在问病人干什么?若使使用询问的口气,是在问病人干什么?若使用生硬的口气,就像是训斥病人或质问病人用生硬的口气,就像是训斥病人或质问病人是否在干坏事。是否在干坏事。第二十六张,PPT共六十页,创作于2022年6月2、面
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