气体制备和性质复习课.ppt

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1、关于气体的制备和性质复习课第一张，PPT共二十页，创作于2022年6月1讨论与交流讨论与交流1 1：硫化氢（硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体固体硫化硫化亚铁和稀硫酸混合，在亚铁和稀硫酸混合，在常温常温下通过发生反应制得硫化氢气体。试下通过发生反应制得硫化氢气体。试回答：回答：制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢气体的发生装置可以选用 收集硫化氢气体收集硫化氢气体可以用可以用 法收集，法收集，原因是原因是 .为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体

2、通入装置为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D D，D D中所盛中所盛的试剂应该是的试剂应该是 ，现象是，现象是 做做 上上 述述 实实 验验 时时，尾尾 气气 要要 通通 入入 装装 置置E E吸吸 收收，原原 因因 是是 .B B 向上排空气向上排空气 硫化硫化氢氢气体气体密度比空气的密度大密度比空气的密度大 紫色石蕊试液紫色石蕊试液 变红变红 为了防止多余的硫化氢逸出污染环境为了防止多余的硫化氢逸出污染环境 C第二张，PPT共二十页，创作于2022年6月解决这道题用到课本哪些知识？讨论：讨论：第三张，PPT共二十页，创作于2022年6月31、选药品，确定反应原理、选药品，确

3、定反应原理2、选发生装置、选发生装置3、选收集装置、选收集装置4、制取和检验、制取和检验 实验室制取某种气体应从哪些实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？方面考虑？第四张，PPT共二十页，创作于2022年6月4药品的选择应考虑药品的选择应考虑:n科学性n安全性n可行性n简约性总之，反应原理确定前应考虑所选药品，仪器简单易总之，反应原理确定前应考虑所选药品，仪器简单易得，成本价格合理，实验操作不复杂，快速并安全，得，成本价格合理，实验操作不复杂，快速并安全，实验现象明显。实验现象明显。第五张，PPT共二十页，创作于2022年6月51、反应条件（如常温、加热、加催化剂等）、反应条件（如常温、加热、加

4、催化剂等）2、反应物（药品）的状态、反应物（药品）的状态选择气体发生装置：选择气体发生装置：A B第六张，PPT共二十页，创作于2022年6月、密度比空气大或小、密度比空气大或小、能否溶于水或与水发生反应、能否溶于水或与水发生反应 收集一种气体前，必须知道气体的收集一种气体前，必须知道气体的哪些性质？哪些性质？回忆：回忆：、有无毒性、有无毒性、常温下能否与氧气发生反应、常温下能否与氧气发生反应第七张，PPT共二十页，创作于2022年6月7收集装置收集装置选择条件选择条件难难溶或不易溶于水溶或不易溶于水且且不与水不与水发发生反生反应应。比空气的密度大且比空气的密度大且不与空气不与空气发发生反生反

5、应应的气体。的气体。比空气的密度小且比空气的密度小且不与空气不与空气发发生反生反应应的气体。的气体。第八张，PPT共二十页，创作于2022年6月检验检验O2方法：方法：用带火星的木条用带火星的木条放在瓶内放在瓶内。O2的验满：用带火星的木条的验满：用带火星的木条放在瓶口放在瓶口。检验检验CO2的方法：用的方法：用澄清石灰水澄清石灰水。CO2的验满：用燃着的木条的验满：用燃着的木条放在瓶口放在瓶口。氧气、二氧化碳是如何检验和验氧气、二氧化碳是如何检验和验满的？满的？回忆：回忆：第九张，PPT共二十页，创作于2022年6月9讨论与交流讨论与交流2:2:实验室用实验室用KMnO4制取氧气时，有如下各

6、操作步骤：制取氧气时，有如下各操作步骤：.向大试管中装入药品和棉花并塞紧带导管的橡皮塞；向大试管中装入药品和棉花并塞紧带导管的橡皮塞；.检验装置是否漏气；检验装置是否漏气；.将导气管从水槽中取出；将导气管从水槽中取出；.给大试管加热；给大试管加热；.将大试管固定在铁架台上；将大试管固定在铁架台上；.用排水法收集气体；用排水法收集气体；.移开酒精灯并熄灭；移开酒精灯并熄灭；正确的操作顺序是（填序号）正确的操作顺序是（填序号）。讨论与交流讨论与交流2:2:第十张，PPT共二十页，创作于2022年6月氧气的化学性质氧气的化学性质:主要体现在较强的氧化性及助燃性。二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质：

7、一氧化碳的化学性质一氧化碳的化学性质：1、二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。2、二氧化碳不能供给呼吸。3、二氧化碳可与水反应。4、二氧化碳与石灰水反应。1、可燃性2、还原性3、毒性第十一张，PPT共二十页，创作于2022年6月如何除去一氧化碳中混有有二氧化碳如何除去一氧化碳中混有有二氧化碳气体气体?想一想：想一想：第十二张，PPT共二十页，创作于2022年6月12COCO2澄清的石灰水澄清的石灰水除去一氧化碳中混有有二氧化碳气体除去一氧化碳中混有有二氧化碳气体第十三张，PPT共二十页，创作于2022年6月13如何除如何除CO2中中CO?通过灼热的通过灼热的CuO。想一想：想一想：第十四张，PPT

8、共二十页，创作于2022年6月141）在实验过程中，）在实验过程中，玻璃管中的现象玻璃管中的现象是，是，盛石灰水的试剂瓶中的现象盛石灰水的试剂瓶中的现象是。是。2）这个实验证明了一氧化碳有哪些化学性质？）这个实验证明了一氧化碳有哪些化学性质？讨论与交流讨论与交流2：某同学用下图所示的装置试验一氧化碳的性质。某同学用下图所示的装置试验一氧化碳的性质。黑色的氧化铜变红色的铜黑色的氧化铜变红色的铜澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊还原性和可燃性还原性和可燃性第十五张，PPT共二十页，创作于2022年6月讨论与交流讨论与交流3 3:草酸（草酸（H2C2O4）是一种无色晶体，实验室用）是一种无色晶体，

9、实验室用其加热制取其加热制取CO气体：气体：H2C2O4 CO+CO2 +H2O加热草酸制取加热草酸制取CO的发生装置应选用的发生装置应选用 装置。装置。用用CO还原氧化铁，装置中还原氧化铁，装置中Ca(OH)2的作用是的作用是 。尾气应如何处理尾气应如何处理 。第十六张，PPT共二十页，创作于2022年6月（1）写出X的化学式_；（2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：_（3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有_元素和_元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子_。讨论与交流讨论与交流4：已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支

10、持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。第十七张，PPT共二十页，创作于2022年6月讨论与交流讨论与交流5:5:A、B、C、D、E是初中化学中常见的是初中化学中常见的5种无色种无色气体，其中气体，其中2种是单质，种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。下图所示。请写出你的推断结果：请写出你的推断结果：A ，B ，C ，D ，E 。第十八张，PPT共二十页，创作于2022年6月18大家一起想想回答大家一起想想回答这节课我收获了什么这节课我收获了什么？第十九张，PPT共二十页，创作于2022年6月19感感谢谢大大家家观观看看第二十张，PPT共二十页，创作于2022年6月