空气质量和人体健康.ppt

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2、病率为咽炎发病率为12%12%，很少很少有人患肺结核病。在另一城市，对几所小有人患肺结核病。在另一城市，对几所小学的学的75007500名小学生鼻炎发病率的调查发现，名小学生鼻炎发病率的调查发现，居住在一般居住在一般居民居民区和机关区和机关所在地的小学生所在地的小学生发病率为发病率为11.3%11.3%，而居住在，而居住在工业区工业区的为的为33.7%33.7%。请你分析：请你分析：第六张，PPT共二十页，创作于2022年6月谁是写字楼内空气污染的牺牲者？谁是写字楼内空气污染的牺牲者？不久前，有关专家在北京市进行了办公场所室内空气不久前，有关专家在北京市进行了办公场所室内空气质量抽样检测，结果

3、发现有害物质氨、甲醛、臭氧的超质量抽样检测，结果发现有害物质氨、甲醛、臭氧的超标率分别为标率分别为80.56%、42.11%和和50%这些有害物质会这些有害物质会造成造成眼、鼻、咽喉干燥、刺激，全身无力、眼、鼻、咽喉干燥、刺激，全身无力、疲劳、不适，神经性头疼，记忆力减退疲劳、不适，神经性头疼，记忆力减退 近年来，这些由于在写字楼办公而引起的症状大有近年来，这些由于在写字楼办公而引起的症状大有不断蔓延之势。据资料显示，不断蔓延之势。据资料显示，在密闭的写字楼中工作的人，患呼在密闭的写字楼中工作的人，患呼吸系统和神经系统疾病的比例比一吸系统和神经系统疾病的比例比一般人高出般人高出45%。装修污染

4、装修污染第七张，PPT共二十页，创作于2022年6月中学生吸烟的主要原因有：中学生吸烟的主要原因有：（1）出于好奇心，想尝试一下。）出于好奇心，想尝试一下。（2）同学的影响，在其他同学劝其吸烟的推动下）同学的影响，在其他同学劝其吸烟的推动下才吸烟的。才吸烟的。（3）为了解除烦恼，如被老师和父母批评了，考试）为了解除烦恼，如被老师和父母批评了，考试不及格了。吸烟是为了排除不快的情绪。不及格了。吸烟是为了排除不快的情绪。（4）逆反心理的驱使，老师说不能做的，他偏要）逆反心理的驱使，老师说不能做的，他偏要做。做。（5）出于模枋吸烟的姿势和气派，认为大人吸烟样子潇）出于模枋吸烟的姿势和气派，认为大人吸

5、烟样子潇洒、风度不凡，于是跟着学起来了。洒、风度不凡，于是跟着学起来了。（6）受大人的鼓动，有的是受成年坏人的唆使。）受大人的鼓动，有的是受成年坏人的唆使。第八张，PPT共二十页，创作于2022年6月辩论辩论正正方方：吸吸烟烟有有好好处处反反方方：吸吸烟烟有有害害处处第九张，PPT共二十页，创作于2022年6月2、有资料表明，长期吸烟者的肺肺癌癌发病率比不吸烟者高10-20倍，喉喉癌癌发病率高6-10倍，冠冠心心病病发病率高2-3倍。循循环环系系统统疾疾病病发病率高3倍，气管炎气管炎发病率高2-8倍。有人调查了1000个家庭，发现吸吸烟烟家家庭庭16岁以下的儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多。

6、5岁以下儿童，在不不吸吸烟烟家家庭庭，33.5%有呼吸道症状，而吸烟家庭却有44.5%有呼吸道症状。第十张，PPT共二十页，创作于2022年6月吸烟者的肺部图片（标本）吸烟者的肺部图片（标本）第十一张，PPT共二十页，创作于2022年6月 19901990年，世界卫生组年，世界卫生组织选择了织选择了“青少年不要青少年不要吸烟吸烟”作为本年世界无作为本年世界无烟日的主题。有关专家烟日的主题。有关专家呼吁：控制青少年吸烟呼吁：控制青少年吸烟要从小抓起。这是为什要从小抓起。这是为什么呢？么呢？第十二张，PPT共二十页，创作于2022年6月空气质量与人的健康空气质量与人的健康 息息相关息息相关结论：结

7、论：第十三张，PPT共二十页，创作于2022年6月二、了解宜昌的空气质量二、了解宜昌的空气质量http:/ 2007年3月18日城市名称城市名称武汉武汉 黄石黄石 十堰十堰 宜昌宜昌 襄樊襄樊 荆门荆门 荆州荆州 随州随州 鄂州鄂州 污染指数污染指数705054836350775468首要污染物首要污染物可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 二氧化硫 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 质量级别质量级别II级 I级 II级II级 II级 I级 II级 II级 II级 空气质量空气质量良 优 良 良 良 优 良 良 良(湖北省环境监测中心站提供)第十五张，PPT共二十页，创作于2022

8、年6月第十六张，PPT共二十页，创作于2022年6月 教室粉尘教室粉尘第十七张，PPT共二十页，创作于2022年6月吸烟、吐痰等人类的不文明、不卫生行为第十八张，PPT共二十页，创作于2022年6月三、对教室空气污染的整改建议：三、对教室空气污染的整改建议：1、控制污染物的排放，如：在课间擦黑、控制污染物的排放，如：在课间擦黑板、下课不疯打、不吐痰、勤倒垃圾等。板、下课不疯打、不吐痰、勤倒垃圾等。2、绿化教室环境，如：在教室里养一些、绿化教室环境，如：在教室里养一些盆栽植物，既美观又净化空气。盆栽植物，既美观又净化空气。3、提高同学们的环保意识，养成随时随、提高同学们的环保意识，养成随时随地爱护环境、保护环境的良好习惯。地爱护环境、保护环境的良好习惯。第十九张，PPT共二十页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第二十张，PPT共二十页，创作于2022年6月