【金榜学案】10-11版九年级化学上册 单元评价检测四配套学案ppt 沪教版【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.ppt

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1、第4章 燃烧 燃料 （45分钟 100分）,可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分） 1.交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。因为在人员密集、高速的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品蔗糖；酒精；烟花鞭炮；汽油、煤油中，不准随身携带的是（ ） A. B. C. D.,【解析】选C。旅客乘坐车船时严禁携带易燃易爆物品。酒精、汽油与煤油属于易燃物品；烟花鞭炮属于易爆物品，故不准随身携带。,2.燃着的火柴梗竖直向下，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ） A.火柴梗接触的氧气少 B.火柴梗的温度

2、低 C.火柴梗着火点升高了 D.火柴梗着火点降低了 【解析】选B。燃着的火柴梗若火焰在下，火柴梗竖直向上，则火柴梗被火焰加热，温度升高，更易燃烧；若火柴梗竖直向下，则火柴梗温度低，不易燃烧。,3.关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（ ） A.存放时要露天放置，紧密堆积 B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击 C.运输时，避开人口稠密区 D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 【解析】选A。易燃易爆物质不能露天放置，以防遇明火发生火灾和爆炸。运输和储藏时，不要碰撞，专车运输，与人分离，远离火种等。,4.最近“纸火锅”(如图)逐渐流行起来。“纸火锅

3、”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（ ） A纸张不是可燃物，不能燃烧 B纸张被水浸湿，导致着火点降低 C水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 D空气不充足，纸张不会燃烧,【解析】选C。潮湿的纸张不燃烧的原因是水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点，选C。,5.化学方程式2H2+O2=2H2O所表示的意义是（ ） 氢气和氧气在点燃的条件下生成水 每两个氢气分子和一个氧气分子反应生成两个水分子 每4份质量的氢气和32份质量的氧气恰好完全反应，生成36份质量的水 A. B. C. D. 【解析】选B。化学方程式不仅表明了该反应的反应物、生

4、成物和反应条件，还可以表示反应物、生成物微粒间的个数比，另外通过相对分子质量还可以表示各物质之间的质量关系。题中三种意义均正确。,点燃,6.下列化学方程式书写正确的是（ ） A.H2+O2=H2O B.Mg+O2=MgO2 C.3Fe+2O2=Fe3O4 D.H2O2=H2O+O2 【解析】选C。A中没注明“点燃”条件，且没有配平；B中氧化镁的化学式写错，应为MgO；D中没有配平，H2O2与H2O前的系数都应为2；C项正确。,MnO2,点燃,点燃,7.下列说法中，正确的是（ ） A.煤燃烧后剩余的煤渣比较轻，因此不符合质量守恒定律 B.蜡烛燃烧后生成的气态物质的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗

5、的氧气的质量之和 C.一定量的水的质量与全部蒸发后所生成的水蒸气的质量相等，因此符合质量守恒定律 D.只要做一个“白磷燃烧前后质量的测定”的实验就能得出质量守恒守律,【解析】选B。A中剩余的煤渣质量与生成气态物质的质量总和等于煤减少的质量与耗掉氧气的质量之和，C中变化是物理变化，不能用质量守恒定律来分析，D中仅用一个实验，便可得出质量守恒定律的说法是错误的，这个定律是通过无数实验而被发现的。,8.在反应A+3B=2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为78。已知2.8 g A与一定质量B完全反应生成3.6 g D,则在此反应中，B和C的质量之比为（ ） A.43 B.34 C.1211 D.1

6、112,【解析】选C。设2.8 g A反应需B的质量为x。 A + 3B = 2C + 2D 7 83 2.8 g x ，解得x=9.6 g 根据质量守恒定律，可得2.8 g A反应生成C的质量为2.8 g+9.6 g-3.6 g=8.8 g，则反应中B和C的质量比为9.6 g8.8 g=1211。,9.下列物质与空气混合遇到明火，有发生爆炸危害的 是（ ） 氢气 汽油蒸气 棉尘 天然气 面粉尘 A.仅 B.仅 C.仅 D. 【解析】选D。可燃性气体和可燃性粉尘与空气混合后，遇火都有可能发生爆炸，氢气、汽油蒸气、天然气是可燃性气体，棉尘、面粉尘都是可燃性粉尘，故选项D符合题意。,10.（200

7、9嘉兴中考）当危险发生时，以下应急措施正确的是（ ） A.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方 B.火灾发生时，打开所有门窗通风 C.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道 D.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开 【解析】选A。A选项跑到空旷的地方，可以避免楼房倒塌造成伤亡；着火时，打开所有门窗，造成空气对流而使火势加剧；打开电灯时容易产生电火花，易使煤气燃烧造成爆炸；人触电后，不能用手把触电者拉开，以防救人者也触电。,二、填空与简答题（本题包括4个小题，共30分） 11.（10分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。 请回答以下问题：,（1）1个B

8、分子中含有_个原子。 （2）A中氮元素和氢元素的质量比为_。 （3）4种物质中，属于化合物的是_（填图中字母）。 （4）该反应的化学方程式为：_。 （5）在该反应中，生成C和D的质量比为_（计算结果用最简整数比表示）。,【解析】（1）从图中看，1个B分子是由2个氧原子构成的。 （2）A的化学式为NH3，两种元素的质量比为14（13）=143。 （3）A和D是由不同种元素组成的纯净物，故A、D为化合物。 （4）根据题中的微观示意图，按化学方程式的书写步骤，写出化学方程式： 4NH3+3O2=2N2+6H2O （5）从化学方程式可知反应中N2和H2O的质量比为：（228）(618)=1427。,点

9、燃,答案：（1）2 （2）143 （3）A和D （4）4NH3+3O2=2N2+6H2O （5）1427,点燃,12.(4分)为了延长白炽灯泡的使用寿命，灯泡里放有极少量的红磷。其作用是_，反应的化学方程式为_。 【解析】红磷在O2中燃烧能生成五氧化二磷，利用此反应，灯泡中的少量红磷能和灯泡中残留的O2反应，灯泡中没有O2，可以防止钨丝被氧化，能延长灯泡的使用寿命。 答案：反应掉灯泡中残留的氧气防止钨丝被氧化 4P+5O2=2P2O5,点燃,13.（6分）在人类社会发展过程中，能源起着重要的作用。 （1）天然气的主要成分为_（填化学式），它与石油和_均属于化石燃料。 （2）石油的炼制能得到很多

10、产品。下列属于石油炼制产品的是_（填序号）。 汽油 柴油 食用酒精 （3）人们正在利用和开发太阳能、核能及_（只填一种）等新能源。其中氘的核能开发被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一。已知氘和氢是同种元素，则氘原子核内的质子数为_。,【解析】（1）天然气的主要成分是CH4，煤、石油和天然气都是化石燃料。（2）石油炼制可以得到汽油、柴油、煤油等，食用酒精是粮食发酵得到的。 （3）新能源包括太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能等。氢原子核内只有一个质子，氘和氢是同种元素，质子数都是1。 答案：（1）CH4 煤 （2） （3）风能（合理即可） 1,14.(10分）（2009漳州中考）学习

11、化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。 （1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是_。 （2）今年我市加大对九龙江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一_。 （3）形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有_。 （4）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是_；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是_。,【解析】（1）煤气、天然气和液化石油气不完全燃烧都会产生有毒的CO气体。（2）工业废水的任意排放、农业上大量使用农药和化肥、生活垃圾的任意

12、倾倒等都会造成水质的污染。（3）酸雨破坏森林、腐蚀金属及建筑物、使农作物减产等。（4）灶里塞满枯枝，造成了可燃物与空气接触面积小，燃烧不充分，产生大量浓烟；水灭火主要是通过降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的。,答案：（1）CO（或一氧化碳） （2）工业废水的任意排放（合理即可） （3）使土壤酸化、腐蚀建筑物等（答案合理即可） （4）与空气接触面积小 降温到着火点以下,三、实验与探究题（本题包括2个小题，共24分） 15.（12分）阅读材料，回答问题： 材料一：1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬。

13、 材料二：2000年悉尼奥运会， 生物学家邓肯在4米深的水下 手擎火炬潜泳3分钟，利用镁 在氧气中燃烧创造了“水火 交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图1）,材料三：2008年北京奥运会的 “珠峰火种灯”借助一种特殊 的固体炭柱燃料缓慢燃烧， “珠峰火炬”则应用了航天燃 烧技术，实现了火炬在世界“第三级”珠穆朗玛峰的传递（如图2）。 （1）物质燃烧的三个条件是：（A）可燃物；（B）氧气；（C）达到燃烧所需的最低温度。 请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的（填序号）。 1976年_；2004年_。,（2）分析火炬在水中燃烧的情况，回答： 水中火炬能保持燃烧所需的最低

14、温度的原因是_ _； 火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为_ _； （3）“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为_；,（4）点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁，回答： 镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_ _； 通过这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识_ _。,【解析】燃烧需同时具备三个条件，缺一不可，但灭火只需破坏其中的一个条件即可。1976年和2004年的火炬熄灭，都是由于降温到可燃物的着火点以下；燃烧的三个条件同时具备，在什么环境下都可以燃烧；一般物质着火，CO2都可以灭火，但金属着火，CO2不能用来灭火，因为某些金属能在CO2气体中燃烧。 答案：（1）C C （2）

15、镁燃烧时能放出大量的热，能够保持燃烧所需要的最低温度 2Mg+O2=2MgO (3)C+O2=CO2 （4）2Mg+CO2=2MgO+C 燃烧不一定要有氧气参与,点燃,点燃,点燃,16.（12分）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图实验装置和选用药品，现分别以A、B、C、D表示如下：,A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，D实验由丁组同学对镁条燃烧前后分别进行称量，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。,（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷

16、却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是_（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是_ _。 整个过程中小气球的变化是：_。,（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度说明为什么？_；乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师指导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是 _；D镁条燃烧前后，质量不相等的原因是_。,【解析】（1）所有化学反应均遵循质量守恒定律，A实验中白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡的原因是白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球

17、胀大产生浮力，使得天平不平衡。整个反应过程中，小气球的变化是先膨胀，冷却后小气球缩小，到最后变瘪。 （2）B实验天平不平衡的原因是反应过程中有气体生成，故天平不平衡，镁条燃烧前后质量不相等的原因是镁条燃烧结合了空气中的氧气，使得前后质量不相等。,答案：（1）后一种 白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡 白磷燃烧时，小气球膨胀，冷却后，小气球缩小，到最后被吸瘪 （2）因为反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变 反应后生成的CO2逸出，使得天平不平衡 镁条燃烧结合了空气中的氧气，使得前后质量不相等,四、计算题（本题包括2个小题，共16分） 1

18、7.（8分）把4 g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如表所示。请回答下列问题： （1）第一次实验中，参加反应的S的质量、O2的质量与生成的SO2的质量比是_。 （2）请你通过计算求出第二次实验生成的二氧化硫为多少克？ （3）在表中填写第三次实验生成二氧化硫的质量。,【解析】（1）S燃烧的化学方程式为S+O2=SO2，在反应中S、O2、SO2三种物质的质量比为：323264= 112。 （2）设生成SO2的质量为x。 S + O2 = SO2 32 64 4 g x x=8 g。 (3)由于O2和S反应的质量比为11，故4 g S和4 g O2反应生成8 g SO2,给定6 g O2,剩余2 g。 答案：（1）112 （2）8 g （3）8,点燃,点燃,18.(8分)2009年10月，第十一届全运会在美丽的泉城济南成功召开，其火炬“如意”使用的燃料是丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2= 3CO2+4H2O。请回答：燃烧88 g丙烷理论上需要消耗多少克氧气。 【解析】设消耗氧气的质量为x。 C3H8 + 5O2 = 3CO2 + 4H2O 44 80 88 g x x=160 g 答：理论上需要消耗160克氧气。 答案：160 g,点燃,点燃,本部分内容讲解结束,