第三章第二节基因的结构PPT讲稿.ppt
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1、第三章第二节基因的结构第1页,共26页,编辑于2022年,星期二2011 学海引航学海引航第2页,共26页,编辑于2022年,星期二课课标标定定位位1.识记原核细胞与真核细胞基因结构的异同。识记原核细胞与真核细胞基因结构的异同。2了解人类基因组研究的内容及意义。了解人类基因组研究的内容及意义。第3页,共26页,编辑于2022年,星期二情景导引情景导引 我国遗传学科学家率先我国遗传学科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因绘制了世界上第一张水稻基因遗传图,为水稻基因组计划做遗传图,为水稻基因组计划做出了重要贡献。二倍体水稻体出了重要贡献。二倍体水稻体细胞中有细胞中有24条染色体。条染色体。(1)水稻
2、水稻基因组计划要研究的基因组计划要研究的DNA分子分子数为多少条?数为多少条?(2)要研究果蝇的要研究果蝇的DNA分子分子数应为多少?数应为多少?第4页,共26页,编辑于2022年,星期二【我的思考我的思考】(1)12条,因水稻无性染色体。条,因水稻无性染色体。(2)3条常染色体加条常染色体加2条性染色体上的条性染色体上的DNA,共,共5条条DNA分子。分子。第5页,共26页,编辑于2022年,星期二一、原核细胞的基因结构一、原核细胞的基因结构1原核细胞的基因结构:包括原核细胞的基因结构:包括a_和和b_。2特点:特点:_是连续的。是连续的。基础知识梳理基础知识梳理非编码区非编码区编码区编码区
3、编码区编码区第6页,共26页,编辑于2022年,星期二3功能功能(1)b的功能:的功能:_。(2)a的功能的功能位于编码区的上游和下游,有调控遗传信息表达的核位于编码区的上游和下游,有调控遗传信息表达的核苷酸序列。苷酸序列。最重要的是位于编码区上游的最重要的是位于编码区上游的_结合位点。结合位点。不能转录为不能转录为_,即不能编码,即不能编码_。4RNA聚合酶的作用聚合酶的作用(1)识别调控序列中的结合位点,并与其结合。识别调控序列中的结合位点,并与其结合。(2)催化催化_。编码蛋白质编码蛋白质蛋白质蛋白质RNA聚合酶聚合酶DNA转录为转录为RNA信使信使RNA第7页,共26页,编辑于2022
4、年,星期二1真核细胞的基因结构:包括真核细胞的基因结构:包括a_和和b_。2特点特点(1)编码区是编码区是_、_。(2)编码区都含有若干个编码区都含有若干个c_和和d_。二、真核细胞的基因结构二、真核细胞的基因结构非编码区非编码区编码区编码区间隔的间隔的不连续的不连续的外显子外显子内含子内含子第8页,共26页,编辑于2022年,星期二(3)不同的基因所含的不同的基因所含的c外显子与外显子与d内含子数目不同。内含子数目不同。思考思考 大肠杆菌和酵母菌基因结构有何相同点?大肠杆菌和酵母菌基因结构有何相同点?3功能:与原核细胞基因的功能相同。功能:与原核细胞基因的功能相同。【提示提示】都有编码区和非
5、编码区。都有编码区和非编码区。第9页,共26页,编辑于2022年,星期二三、人类基因组研究三、人类基因组研究1研究对象:人体研究对象:人体DNA分子所携带的全部分子所携带的全部_。2单倍体基因组:由单倍体基因组:由24条双链条双链DNA分子组成,包括分子组成,包括122号染色体号染色体DNA与与_染色体染色体DNA,上边有,上边有30亿个碱亿个碱基对,估计有基对,估计有33.5万个基因。万个基因。3研究目的:分析测定人类基因组的研究目的:分析测定人类基因组的_。4主要内容:绘制人类基因组的四张图:遗传图、主要内容:绘制人类基因组的四张图:遗传图、_、_和和_。遗传信息遗传信息X、Y核苷酸序列核
6、苷酸序列物理图物理图序列图序列图转录图转录图第10页,共26页,编辑于2022年,星期二5研究意义研究意义(1)_遗传病。遗传病。(2)研究生物的进化。研究生物的进化。(3)推动生物高新技术的发展,产生巨大的经济效益。推动生物高新技术的发展,产生巨大的经济效益。(4)了解基因表达的调控机制及细胞的生长、了解基因表达的调控机制及细胞的生长、_和和_的机制。的机制。诊断、治疗诊断、治疗分化分化个体发育个体发育第11页,共26页,编辑于2022年,星期二核心要点突破核心要点突破一、真核细胞和原核细胞基因结构的比较一、真核细胞和原核细胞基因结构的比较第12页,共26页,编辑于2022年,星期二编码区组
7、编码区组成、作用成、作用不间断、编码蛋不间断、编码蛋白质合成白质合成间断,分为外显子与间断,分为外显子与内含子。外显子编码内含子。外显子编码蛋白质的合成蛋白质的合成转录产物转录产物成熟的成熟的RNA初级转录产物、经加初级转录产物、经加工后才能成为成熟的工后才能成为成熟的RNA基因作用基因作用储存、传递和表储存、传递和表达遗传信息,可达遗传信息,可发生突变,决定发生突变,决定生物性状生物性状同左同左第13页,共26页,编辑于2022年,星期二1下列对基因结构的认识中,正确的是下列对基因结构的认识中,正确的是()A小麦细胞基因的编码区中存在非编码序列小麦细胞基因的编码区中存在非编码序列B花生细胞基
8、因结构中内含子存在于编码区,是能编码花生细胞基因结构中内含子存在于编码区,是能编码蛋白质的序列蛋白质的序列C金黄色葡萄球菌的基因与金黄色葡萄球菌的基因与RNA聚合酶结合位点位于编码聚合酶结合位点位于编码区的下游区的下游D乳酸菌与酵母菌基因结构中,都存在外显子和内含子乳酸菌与酵母菌基因结构中,都存在外显子和内含子解析:选解析:选A。小麦、花生、酵母菌为真核生物,其基因编。小麦、花生、酵母菌为真核生物,其基因编码区是间隔,不连续的,金黄色葡萄球菌、乳酸菌是原核码区是间隔,不连续的,金黄色葡萄球菌、乳酸菌是原核生物,其基因编码区是连续的。生物,其基因编码区是连续的。即时突破即时突破第14页,共26页
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