小学科学苏教版五年级上册第二单元第5课《热传导》课件6（2021新版）.ppt

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1、热传导,新知导入,有一首非常优美的小诗，读完后，你领悟到其中的道理了吗？,太阳把温暖传给了土壤， 土壤把温暖传给了种子； 太阳把温暖传给了小溪， 小溪把温暖传给了鱼儿； 太阳把温暖传给了空气， 空气把温暖传给了你我。 ,道理：热会传递。,交流,一、热传导现象,卖火柴的小女孩在圣诞之夜又饥又饿，微弱的火光不能抵御寒冷，最后悲惨死去。,生活在幸福社会里的你，当感到寒气袭人的时候，你是怎么让身体暖和起来的？,交流,暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触,哈气使手暖和是气体与固体接触,交流,泡温泉使身体暖和是液体与固体接触,喝热水使身体暖和也是液体与固体接触,交流,想一想：人在冷的时候多穿衣服会让身 体热

2、起来，这是热传导吗？,这并不是热传导，而是因为多穿衣服可以防止身体快速散热。,交流,暖手宝传热,哈气取暖,泡温泉,喝热水,固体固体,气体固体,液体固体,液体固体,固体、液体、气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来,分析汇总，填写表格,交流,热可以通过直接接触从一个物体传到另一个物体上。试分析下面两个生活事例，热是怎么传到衣物、板栗上的？,熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整。,炒板栗时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。,交流,像这样的事例还有哪些？,动手,二、热传导实验,1.研究热在金属中的传递方向,实验材

3、料：铁片、酒精灯、铁架台、火柴、凡士林、塑料片（小勺）,动手,实验设计,将凡士林均匀地涂在两块金属片上。 用试管夹夹住金属片的一端，加热金属片的另一端， 观察凡士林是怎样变化的。 加热另一块金属片的中心，观察凡士林是怎样变化的。,动手,温馨提示：正确使用酒精灯,动手,实验演示,动手,在下图中画箭头表示热在金属片中的传递情况,动手,实验记录,凡士林油从加热的地方向另一侧慢慢熔化,凡士林油从中间向四周扩散熔化,无论加热金属片的中间还是边缘，金属片都会变热，说明热是可以传递的，而且是从温度高的地方传向温度低的地方。传递方向是四面八方。,动手,2.观察热水和冷水的温度变化,热水瓶、铁架台、温度计、烧杯

4、、水槽、冷水（冷牛奶）、热水,实验器材：,如图所示，烧杯里的热水 温度会怎样变化？水槽里的 冷水温度又会怎样变化？,动手,实验设计,实验前，可以分别测冷水和热水的温度，记下读数。 将盛有冷水的烧杯放入盛有热水的水槽里。 实验中每隔2分钟记录水槽和玻璃杯里水的温度，直到水槽和玻璃杯里的水温度基本一致为止。,温馨提示,温度计不要碰到水槽、玻璃杯的壁和底。 温度计要正确度数。 小组合作，计时、记录要分工。,动手,演示实验,动手,温度测量记录单（单位： ）,55,22.5,53.2,39,51.8,46,50.5,47.8,49.1,48,48.2,48.1,得出结论：_,两个物体间,热也是从温度高地

5、方传到温度低的地方。,动手,将盛有热水的烧杯放入盛有凉水的水槽里，记录你的发现。,做相反实验,实验发现：在相互接触的冷热不同的物体之间，热也可以_。热从烧杯里的热水传到_ ，再传到_ ，最后水槽里的水也慢慢变_ 。也就是说热会从温度_的物体传到温度_的物体。,水槽的冷水,烧杯上,传递,热,高,低,动手,热传导实验总结,热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。,交流,三、热传导应用,生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗？,分组交流请注意：两个物体需要直接接触，并且一个温度高

6、一个 温度低，也就是有温差出现，才会发生热传导,交流,班级交流,烙饼,火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了。,人体将热传给体温计的感温探头，感温探头变热，直到与人体温度相同，热传导就会停止。此时体温计上显示的温度就是人体的温度。,量体温,交流,热敷或冷敷,冷敷或热敷：冷敷是皮肤的热传递给布包里的冰块，皮肤的温度降低，达到减慢血液循环的目的；热敷是布包里的热传递给皮肤，皮肤温度变高，以加快血液循环。,吹头发,电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高 ；另外电吹风吹出气体，加速空气流动。这两个因素共同作用，使头发上的水快速蒸发。,交流,电烙铁作画,电烙铁通电后被加热，烙铁把热传递

7、给与其接触的木板，接触点的木板受热颜色发生改变，利用这种颜色变化完成作品。,课堂练习,1.下列事例可以用热传导解释的是（ ） A.天冷多穿，天热少穿 B.冰棍箱用棉被蒙住 C.洗个热水澡 2.一个物体受热后，热的传递方向是（ ） A.向四周传递 B.沿直线从一端向另一端传递 C.无法确定，需根据具体情况而定,C,A,课堂练习,3.下列热传导过程不正确的是（ ） A.电熨斗金属底板衣服 B.冰块纱布皮肤 C.水槽热水玻璃杯杯里的冷水 4.热传导的速度描述正确的一项是（ ） A.先快后慢 B.先慢后快 C.匀速传递,B,A,课堂总结,这节课，我们通过观察热在金属片和液体中的传递过程，归纳热传导的概念。讨论生活中常见的热传导现象，总结出固体、液体、气体之间通过接触都可以有热传导现象的发生。同时，还能解释生活中热传导的现象。,板书设计,作业布置,生活中还有哪些热传导现象，找一找记录下来。,