平面直角坐标系优质课PPT课件.ppt
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1、关于平面直角坐标系优质课第一张,PPT共十六页,创作于2022年6月什么是数轴?什么是数轴?规定了原点、正方向、单位长度的规定了原点、正方向、单位长度的直线就构成了数轴。直线就构成了数轴。单位长度单位长度01234-3-2-1原点原点第二张,PPT共十六页,创作于2022年6月 数轴上的点数轴上的点A表示表示数数1.反过来,数反过来,数1就是点就是点A的位置。我们说点的位置。我们说点1是点是点A在数轴上的坐标。在数轴上的坐标。同理可知,点同理可知,点B B在数轴在数轴上的坐标是上的坐标是-3-3;点;点C C在数轴在数轴上的坐标是上的坐标是2.52.5;点;点D D在数在数轴上坐标是轴上坐标是
2、0.0.2310-1-2-3DACB 数轴上的点与实数之间有什么关系?数轴上的点与实数之间有什么关系?数轴上的点与实数数轴上的点与实数之间存在着一一对之间存在着一一对应的关系。应的关系。第三张,PPT共十六页,创作于2022年6月情景:假如你到了某一个城市旅游,那么你应怎样确定旅游景点的位置呢?下面给出一张某市情景:假如你到了某一个城市旅游,那么你应怎样确定旅游景点的位置呢?下面给出一张某市旅游景点旅游景点的示意图,根据示意图,的示意图,根据示意图,回答以下问题:回答以下问题:1、在平面内,确定一个物体的在平面内,确定一个物体的位置一般需要几个数据?位置一般需要几个数据?2、“大成殿大成殿”在
3、在“中心广场中心广场”西、西、南各多少个格?南各多少个格?“碑林碑林”在在“中心中心广场广场”东东、北、北各多少个格?各多少个格?3、如果以、如果以“中心广场中心广场”为原点作为原点作两条互相垂直的数轴、分别取向两条互相垂直的数轴、分别取向右、向上的方向为数轴的正方向,右、向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看做一个单位长一个方格的边长看做一个单位长度,那么你能表示度,那么你能表示“碑林碑林”的位置的位置吗?吗?“大成殿大成殿”的位置呢?的位置呢?第四张,PPT共十六页,创作于2022年6月情景:假如你到了某一个城市旅游,那么你应怎样确定旅游景点的位置呢?下面给出一张某市情景:假如你到了某
4、一个城市旅游,那么你应怎样确定旅游景点的位置呢?下面给出一张某市旅游景点旅游景点的示意图,根据示意图,的示意图,根据示意图,回答以下问题:回答以下问题:1、在平面内,确定一个物体的在平面内,确定一个物体的位置一般需要几个数据?位置一般需要几个数据?2、“大成殿大成殿”在在“中心广场中心广场”西、西、南各多少个格?南各多少个格?“碑林碑林”在在“中心中心广场广场”东东、北、北各多少个格?各多少个格?3、如果以、如果以“中心广场中心广场”为原点作为原点作两条互相垂直的数轴、分别取向两条互相垂直的数轴、分别取向右、向上的方向为数轴的正方向,右、向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看做一个单位长一
5、个方格的边长看做一个单位长度,那么你能表示度,那么你能表示“碑林碑林”的位置的位置吗?吗?“大成殿大成殿”的位置呢?的位置呢?东南西1、2个个2、(、(2,2)()(3,1)3、(、(3,1)()(-2,-2)第五张,PPT共十六页,创作于2022年6月5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oX原点原点第一象限第一象限x轴或横轴轴或横轴第四象限第四象限第三象限第三象限第二象限第二象限在平面内,两条互相在平面内,两条互相垂直垂直且有且有公公共共 原点的原点的数轴数轴组成平面直角坐标组成平面直角坐标系。系。平面直角坐标系平面直角坐标系y轴轴或或纵纵轴轴第六张,P
6、PT共十六页,创作于2022年6月bPa点点P的横坐标是的横坐标是a-5-3-4-2-1-6oX1(a,b)F(-6,-5)点点F的横坐标是的横坐标是-6点点F的纵坐标是的纵坐标是-5原点原点(0,0)方法:先向横轴作垂方法:先向横轴作垂 线,垂足对应的数就是点的线,垂足对应的数就是点的横坐标。横坐标。再向纵轴作垂线,垂足对再向纵轴作垂线,垂足对应的数就是点的纵坐标。应的数就是点的纵坐标。点点p的纵坐标是的纵坐标是b-5-2-3-4-11-6y(a,b)是是有序有序实数对实数对第七张,PPT共十六页,创作于2022年6月 顺顺 口口 溜溜平面直角坐标系,平面直角坐标系,两条数轴来唱戏。两条数轴
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