教科版四年级品德与社会二单元试题及答案.doc

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1、教科版四年级品德与社会上册试题第二单元 我们的快乐大本营班级 姓名 等级 一、填一填1、我们的集体是一个温暖的 ,大家相互 、相互 。2、走在前面的，拉后面的一把；走在后面的，勇敢的 。让我们 往前走。3、欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的 。 4、“ ，顶个诸葛亮。”大家都来出主意，我们一定可以成为 ！5、大家 ，互相合作，才能把每个人的力量凝聚在一起，共同 ，完成任务。二、判一判。请在正确的说法后面打“ ”，错误的说法后面打“ ”。1、我们小学生要养成节约水电的好习惯。 （ ）2、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。 （ ）3、王浩想：这道难题终于被我做出来了，我

2、才不会告诉其他同学呢！( ) 4、当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。 ( ) 5、我们共同生活在一起，凡事要考虑集体的事情大家一起出力，共享生活的酸甜苦辣。 ( ) 6、和同学约定好了的事情，如果没有时间就不用做了。 ( ) 7、这是集体的任务，少我一个人算不了什么。 ( ) 8、和同学们合作时，要多听别人的意见，不能只按自己的想法做事。( ) 9、比赛中，小丽把毽子借给了同年级的同学。同学生气的说：“借给对手，他们就有可能超过我们，小丽不爱惜自己的班集体。” ( ) 10我们班这次被评为“优秀班集体”，只是个别同学努力的结果. ( )三、选一选。1、小明和小庆是从小一起

3、长大的好朋友，又是同班同学。有一次，小明身体不舒服，呕吐了，身上桌上一塌糊涂，小庆看见后，他应该（ ）A、用手捂着鼻子，远远地走开了。 B、赶紧帮小明清理脏物C、装作没看见，离开教室 D、叫几个同学来帮忙，自己去喊老师。2、刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境，在合作中出现了意见不统一的问题，这时他们应该（ ）A、找老师评理 B、放弃合作，各干各的 C、讨论协商出一个最佳方案 D、分成两派吵架3、乒乓球台上的有两个低年级的同学在玩，你会（ ）A、威胁他们，把他们赶走 B、在旁边故意捣乱，让他们玩不成C、等他们结束再玩或者和他们一起比赛4、当同学犯了错误的时候，我们应该( )A、不问原因，狠狠的

4、批评一顿。B、耐心的帮助他改正缺点。C、对他进行讽刺挖苦。5、关于集体荣誉的说法，正确的有( )A、集体荣誉是全体同学共同努力得来的。 B、集体荣誉也是每个成员的荣誉。C、集体荣誉是是个别同学努力的结果。6、班里开展一次科技活动，有的同学没有参加，他们的理由错误的是( )A、小兰说：“商量活动时我不在，所以和我无关。”B、小明生病了，不能参加这次科技活动。C、小华说：“开展这个活动还不如和我的小伙伴打球有趣。”四、辨析：1、刘奇是少先队大队长，每次活动总喜欢发号施令，从不听大家的意见。同学们对此很不满，刘奇却说：“我是大队长，就应该听我的！”2、乐乐是我们班学习成绩很好，可有的同学都笑话她，“

5、家里那么穷，象个要饭的，还挺自信的，叫我早就丢的不上学了。”五、答一答1、你心目中最棒的集体是什么样的？2、班级里有哪些事需要与同学合作？( 试举三例)。你在合作中遇到什么问题？试结合一个具体事例说明。一、填一填（共36分）1、大家庭、理解、帮助2、追上去、肩并肩3、优点4、三个臭皮匠、最棒的5、取长补短、解决问题二、判一判。请在正确的说法后面打“ ”，错误的说法后面打“ ”。 （共20分）1、 2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、 10、三、选一选。（共15分）1、B 2、C 3、C 4、B 5、AB 6、AC四、辨析：（共10分）1、答:观点：刘奇说的不对。 理由：集体的事情大家应该商量着办，在处理问题时应该多听听别人的意见，不能只按自己的想法办事。2、答：乐乐同学的这种想法是不对的。 我们小学应该以学习为主，乐于帮助别人。当同学家里有困难时，我们应该主动伸出援助之手。更不能嘲笑别人。五、答一答1、答：合作事例：打扫卫生、办黑板报、大扫除、班班级文化等。 问题：（结合一个事例，说说合作中遇到的难题就可以，也可以适当引导解决的办法。）2、答：遇到难题，集体能够互相帮助，都来出主意。学生之间和睦相处。都能够积极上进，能够团结互助等等。