幼儿园大班社会优质课教案《这就是我》.docx

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1、活动目标1.了解自己的外貌特征，兴趣爱好。2.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备1.每个幼儿从家中带一面镜子。2.幼儿操作材料“这就是我”活动过程1.出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。提问：表中眼睛的标记是起什么作用的?(请你选择)你们看看老师的眼球是什么颜色的?老师示范，在对应的地方打钩。2.幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。3.小朋友相互介绍自己。分小组互相讲述。请个别幼儿讲述。4、每个幼儿将表格贴

2、在墙上，相互观察、比较。进一步感知自己的特征。(1)祖国各地特产活动目标使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备一张大的中国地图平放在桌上。幼儿操作材料“祖国各地特产”。请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长一同收集土特产布置成“特产觉”活动过程请幼儿看中国地图，.来源快思老师教案网;启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。这是哪个国家的地图?(中国)请你在地图上找出中国首都北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。请你在地图上找出长江、黄河的位置。(2)认识祖国各地的特产。教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产

3、。哪些特产可列举一些(如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖)，与挂图对应起来。请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。(3)游戏“小小旅行家”让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。教学反思：这就是“我”这一活动，是幼儿健康的心理素质教育中的亲社会行为的培养，即培养形成良好的社会情感和积极的生活态度，乐观向上的情绪，丰富幼儿的社会经验，发展幼儿的认知能力和交往能力。幼儿教育中最重要、最关键的问题是幼儿的健康心理素质教育。本次活动的眼睛以幼儿园适应性发展课程为

4、指导思想，以主题活动我在长大为线索，在整个活动实验过程中，意识利用环境创设。二是利用家园联系。使我班的的此项研究活动取得了一定的效果，幼儿的参与性很高。整个活动中，不免有毛病的出现，主要是活动中有幼儿动手的内容少，需要教师讲的内容多，所以在活动过程中出现了老师讲个不停的毛病。大班社会优质课教案这就是我含反思这篇文章共3160字。第二篇：幼儿园大班社会优质课教案动画片及教学反思大班社会优质课教案动画片含反思这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、了解多种动画片，知道中国最早的一部动画片。2、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面。活动准备：调查表

5、(辩论赛用)、幻灯片、常规音乐、动画片音乐活动过程：一、导入1、师：今天费老师给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想听吗?2、播放动画片西游记的音乐3、师：刚才我们听到的是什么音乐?原来这是动画片西游记的音乐。那你们是不是都看过这部动画片呢?除了这部，你还看过哪一些?二、幼儿大胆讲述自己喜欢的动画片并说明原因1、选择几名幼儿说说自己喜欢的动画片，介绍一下其中的主要内容。师：那你最喜欢哪一部动画片呢?请你来介绍一下里面讲了什么?2、出示奥特曼中的图片师：这是什么?那你们喜欢看吗?为什么?3、师：请喜欢看的小朋友坐这边，不喜欢看的小朋友做那边，我们一起来统计一下人数。三、“陆幼大嘴巴”辩论赛1、师：

6、有的小朋友喜欢看，还有的小朋友不喜欢看，而且都有自己的理由，那就让我们来开一个“陆幼大嘴巴”辩论赛吧!2、首先进入第一环节“辩论题”看“谁最有理”(1)规则：请你们说明各自的理由;在别人辩论完之后，有不同意见的小朋友请说“我反对”，就可以开始辩论; 别人在辩论的时候要仔细听，如果不仔细听就算犯规;小结：奥特曼他喜欢打架，但是他打的是怪兽，是为了保护我们人类，这说明他是很勇敢的;但是如果我们好朋友之间也要打架，那肯定是不行的。(2)第二环节“必答题”看“谁会推荐”看动画片，我们要对它的内容等进行选择，你们看过哪些有意思的动画片呢，能不能给小朋友推荐一下，是哪一部?;文.章出自屈,老师教.案网并说

7、出推荐理由。(简单说说)规则：认真动脑仔细想;大胆说出心里话;别人辩论完之后，请说“我推荐”，然后你才可以开始辩论。小结：现在，你们知道该怎样选择动画片了吧，选自己感兴趣的和需要的，选其中好的内容进行学习。(3)第三环节“常识题”看“谁最会看”提问：请你们说一说看动画片时应注意些什么呢?我们应该怎样掌握看动画片的时间和姿势呢?规则： 别人讲完之后，请说“我会看”，才可以开始辩论。把自己的想法大胆表达出来。宣布比赛结果四、突出主题：教育幼儿要有选择地看动画片1、师：我们现在已经了解很多的动画片，你们知道我们中国最早的一部动画片是什么吗?除了这个，还有一些动画片也非常有名，随之发展。2、播放幻灯片

8、3、小结：我们看动画片不仅是为了娱乐，放松自己，也是为了能增长知识;所以，我们在选择动画片的时候一定要选择内容健康的和适合我们看的，要选择对我们有帮助的，这样我们才能在轻松的同时，得到更多的收获!教学反思：突出了本次教学的重难点，激发了孩子们的兴趣，培养了孩子们的观察能力。动手能力。同时也培养了孩子们对艺术的向往。大班社会优质课教案动画片含反思这篇文章共3464字。第三篇：幼儿园大班社会优质课教案快乐合作及教学反思大班社会优质课教案快乐合作含反思这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优质课教案快乐合作含反思！活动目标：1、通过游戏活动，使幼儿理解合作的意

9、义。2、帮助幼儿在体验中懂得如何与他人合作，感受合作游戏的乐趣。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：场景设置、同心鞋、相关图片若干。活动过程：一、情景导入设置场景：活动室有许多阳光小屋的家具，请幼儿搬移。教师提问：1、刚才你们是怎样整理家具的？2、如果只请一位小朋友做这件事情能完成吗？为什么？教师小结：有许多事情光靠一个人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，这就是-合作。二、幼儿游戏，体验合作1、小朋友都希望与别人合作，我们一起来做一个同心鞋的游戏。（每两名幼儿自由编为一组。）2、幼儿初步尝试，教师巡视教师提问：1、同心鞋的游戏需要几个

10、人一起走？2、两个人一起走和自己走有什么不同？3、穿上同心鞋走路，你遇到了什么困难？4、教师设疑：穿上同心鞋走路，两个人怎样合作才能够成功？幼儿带着问题，再次尝试游戏。教师提问：1、这一次，你们成功了吗？是怎么走的？引导幼儿讨论：穿上同心鞋走路需要合作伙伴之间互相商量和体谅，注意步调一致。引导幼儿小结：在同心鞋的游戏中，通过两个人的合作，大家都成功了。合作给我们带来了快乐！三、幼儿结合生活经验，讨论自己能够理解的合作。教师提问：游戏需要合作，那在我们平时的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事也是需要合作的呢？引导幼儿小结：在平时的生活活动中，小朋友经常会与别人合作，把一件事做得又快又好。因为有了相

11、互合作，再大的困难也能被克服，合作才有力量。四、运用多媒体，教师丰富幼儿的知识经验。引导幼儿小结：与别人合作是一件快乐的事情。只要大家同心协力、互相合作，什么事都难不倒我们。合作起来力量大。五、活动延伸游戏渡船1、介绍渡船的游戏规则。2、引导并布置幼儿作好游戏的记录工作。活动结束：小朋友一起听音乐。教学反思幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法

12、，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣。大班社会优质课教案快乐合作含反思这篇文章共3534字。相关文章大班教案北京：大班教案北京适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解北京的名胜风景，有向往北京的情感，知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市，大胆说出自己对北京的理解，快来看看幼儿园大班北京教案吧。大班教案文明礼貌含反思：大班教案文明礼貌含反思适用于大班的社会主题教学活动

13、当中，让幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合，培养幼儿懂礼貌的良好习惯，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，快来看看幼儿园大班文明礼貌含反思教案吧。第四篇：幼儿园大班社会优质课教案认识邮票及教学反思大班社会优质课教案认识邮票含反思这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优质课教案认识邮票含反思！活动目标：1.说出邮票的基本特征。2.认识邮票上的数字。3.认读“邮票”。活动准备：1.搜索有关邮票的图书、图片、集邮册。2.每人一个放大镜，一张邮票。活动过程：1.请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票。2.让幼儿用放大镜观察，看邮票上有什么?。屈，老师.教案.网

14、出处。代表什么?如：写有“中国邮政”“ china”是中国“100分”表示金额费用。3.鼓励幼儿找出与别人不同的问题，发现邮票上的秘密。如T代表特种邮票;J代表纪念邮票;“1900”代表发行年代-4.认读“邮票”。5.让幼儿互相欣赏邮票，能说出各种邮票的区别。活动建议：在观察邮票时，教师要根据幼儿的兴趣，引导其观察、思考，发现问题并合力解决问题，而不是教师强加给幼儿。活动延伸：让幼儿自己设计邮票。教学反思：旨在让孩子们了解邮票的基本特征和用途，然后尝试按自己确定的类别，自制模拟纪念邮票。引起幼儿对邮票的兴趣，感受邮票图案的漂亮。尽管现在人们已经不太通信，但是邮票作为一种文化，可以给孩子太多的文

15、化感受。大班社会优质课教案认识邮票含反思这篇文章共1324字。第五篇：幼儿园大班社会优质课教案汽车城及教学反思大班社会优质课教案汽车城含反思这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优质课教案汽车城含反思！活动目标1.使幼儿知道车辆的名称、简单的用途。2.通过介绍许多有趣的汽车，扩大幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲。活动准备1.幼儿自带或老师收集各种模型车。2.各种汽车的图片八九张。3.用积木、插塑玩具搭建的立交桥、马路花园等街景。用模型车布置一个汽车城。活动过程一、带幼儿进汽车城，引起幼儿的兴趣师：今天老师带小朋友到汽车城去玩，汽车城里的汽车都是我们小朋友带

16、来的，你们想去吗?(想)那我们出发吧!(进活动室)二、摆弄各种车辆，使幼儿知道车辆的名称及简单的用途1.幼儿自由摆弄各种汽车。师：汽车城里这么多汽车，看看哪些汽车你们认识，还知道它的名字。2.幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途。师：有些汽车连老师都不认识，请小朋友把自己带的汽车介绍一下，别的小朋友带来的车如果你认识也可以介绍。幼儿回答：救护车是专门送病人到医院去的;消防车是救火的;洒水车是给马路浇水的;翻斗车是专门运土的三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点1.出示老爷车，幼儿观察。师：这是什么汽车?幼儿回答，教师总结：这是老爷车，这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的，现在没有了，它的速度

17、很慢。2.出示图片，向幼儿介绍最早的一种汽车。师：老爷车还不是最早的车。你们看，这才是最早的汽车呢!像什么?像船一样可以在水中行驶的，人们帮它装上两个轮子，就可以在陆地上行驶了，它的速度更慢。四、向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车，扩大幼儿知识面1.出示汽车图片九张，让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处。师：这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有趣、更有用，你们猜猜这些车有什么用处?“本文来源:屈,老;师教案.网”跟现在的车有什么不同?(尝试题)幼儿回答，教师小结：两头都能开的车;可以一分为二的车，需要时就变成两辆;可以竖起的车，停车时只用两个轮子;可以爬山的车2.幼儿自己设计发明汽车师：刚才有趣的汽车是现在的科学家发明的，我们小朋友能不能设计更好的汽车呢?(请23名幼儿回答)请小朋友把自己设计的汽车画出来好吗?五、活动延伸幼儿在活动角画自己发明设计的未来汽车。教学反思根据大班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开始,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的方法。幼儿表达方式比较贫乏，需要教师的暗示，启发，鼓励和引导。WORD模版源自网络，仅供参考！如有侵权，可予删除！文档中文字均可以自行修改