第三节 电热器电流的热效应PPT讲稿.ppt

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1、第三节 电热器电流的热效应第1页，共52页，编辑于2022年，星期二电热器电热器什么叫电流热效应？什么叫电热器？生活中有哪些电热器？它实现了怎什么叫电流热效应？什么叫电热器？生活中有哪些电热器？它实现了怎样的能量转化？工作原理是什么？核心部件是什么？核心部件的材料要样的能量转化？工作原理是什么？核心部件是什么？核心部件的材料要求是什么？求是什么？电热器：利用电热器：利用电热器：利用电热器：利用电流的热效应电流的热效应电流的热效应电流的热效应工作的装置，工作的装置，工作的装置，工作的装置，电能电能电能电能内能内能内能内能发热体发热体发热体发热体是由是由是由是由电阻率大、电阻率大、电阻率大、电阻率

2、大、熔点高熔点高熔点高熔点高的材料做成的。的材料做成的。的材料做成的。的材料做成的。电流热效应：电流通过电流热效应：电流通过任何任何导体都会产生热量。导体都会产生热量。第2页，共52页，编辑于2022年，星期二焦耳定律实验焦耳定律实验问题问题 猜想猜想导体通电时产生热量的多少可能与哪些因导体通电时产生热量的多少可能与哪些因素有关？你的猜想是什么？猜想的理由是素有关？你的猜想是什么？猜想的理由是什么？什么？1.1.1.1.灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，而电线却不怎么

3、热，这是为什么？热得发光，而电线却不怎么热，这是为什么？热得发光，而电线却不怎么热，这是为什么？热得发光，而电线却不怎么热，这是为什么？2.2.2.2.相同的导线如果将灯泡换成大功率的取暖相同的导线如果将灯泡换成大功率的取暖相同的导线如果将灯泡换成大功率的取暖相同的导线如果将灯泡换成大功率的取暖器，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又器，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又器，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又器，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什么？是为什么？是为什么？是为什么？3.3.3.3.电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多电熨斗，它通电的时间过长

4、，会产生更多电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料，这又是的热量，一不小心，就会损坏衣料，这又是的热量，一不小心，就会损坏衣料，这又是的热量，一不小心，就会损坏衣料，这又是为什么？为什么？为什么？为什么？电阻不同电阻不同电阻不同电阻不同电流不同电流不同电流不同电流不同时间不同时间不同时间不同时间不同第3页，共52页，编辑于2022年，星期二焦耳定律实验焦耳定律实验设计设计 电路电路需要什么研究方法？做几组实验？哪组可以不做？如何反映电热的需要什么研究方法？做几组实验？哪组可以不做？如何反映电热的大小？什么研究方法？应用什么原理？选择什么液体比较好？大小？什么研究方法

5、？应用什么原理？选择什么液体比较好？通过液体中（等质量同种液体）通过液体中（等质量同种液体）温度计示数的升高温度计示数的升高反映电流通反映电流通过导体产生热量的多少过导体产生热量的多少转化法转化法控制变量法控制变量法煤油比热容小温度变化明显煤油比热容小温度变化明显煤油比热容小温度变化明显煤油比热容小温度变化明显第4页，共52页，编辑于2022年，星期二焦耳定律实验焦耳定律实验设计设计 电路电路研究电热与电阻关系时，如何控制电流相等研究电热与电阻关系时，如何控制电流相等？设计怎样的电路？研究电热与电流关系时，？设计怎样的电路？研究电热与电流关系时，如何控制电阻相等？需要什么器材？设计怎如何控制电

6、阻相等？需要什么器材？设计怎样的电路？能否将两个电路合二为一？设计样的电路？能否将两个电路合二为一？设计怎样的电路？需要哪些器材？怎样的电路？需要哪些器材？第5页，共52页，编辑于2022年，星期二焦耳定律实验焦耳定律实验过程过程 结论结论实验过程中观察的对象分别是什实验过程中观察的对象分别是什么？研究电热与电流关系时观察么？研究电热与电流关系时观察哪个电阻好？得出的结论是什么哪个电阻好？得出的结论是什么？结结结结论论论论1 1 1 1 在在在在通通通通电电电电电电电电流流流流和和和和通通通通电电电电时时时时间间间间相相相相同同同同的的的的条条条条件件件件下下下下，电电电电阻阻阻阻越越越越大大

7、大大，电流产生的热量越多。电流产生的热量越多。电流产生的热量越多。电流产生的热量越多。结结结结论论论论2 2 2 2 在在在在电电电电阻阻阻阻和和和和通通通通电电电电时时时时间间间间相相相相同同同同的的的的条条条条件件件件下下下下，电电电电流流流流越越越越大大大大，电电电电流流流流产产产产生生生生的热量越多。的热量越多。的热量越多。的热量越多。结结结结论论论论3 3 3 3 在在在在通通通通电电电电电电电电流流流流和和和和电电电电阻阻阻阻相相相相同同同同的的的的条条条条件件件件下下下下，通通通通电电电电时时时时间间间间越越越越长长长长，电电电电流产生的热量越多。流产生的热量越多。流产生的热量越

8、多。流产生的热量越多。第6页，共52页，编辑于2022年，星期二焦耳定律实验焦耳定律实验过程过程 结论结论第7页，共52页，编辑于2022年，星期二焦耳定律焦耳定律英国物理学家焦耳用近英国物理学家焦耳用近四十年四十年的时间，的时间，不畏艰难，呕心沥血，不畏艰难，呕心沥血，通过大量的实通过大量的实通过大量的实通过大量的实验，于验，于验，于验，于1840184018401840年精确地确定了电流产生年精确地确定了电流产生年精确地确定了电流产生年精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关的热量跟电流、电阻和通电时间的关的热量跟电流、电阻和通电时间的关的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦

9、耳定律。系，即焦耳定律。系，即焦耳定律。系，即焦耳定律。他为推动人类社会的他为推动人类社会的进步，为科学而贡献几乎毕生的精力，进步，为科学而贡献几乎毕生的精力，他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大的科学家，物理上用的科学家，物理上用“焦耳焦耳”作为功或作为功或能的单位。把这一定律称作焦耳定律能的单位。把这一定律称作焦耳定律焦耳定律：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，焦耳定律：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，焦耳定律：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，焦耳定律：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体电阻成正比，与通电时间成正比。

10、与导体电阻成正比，与通电时间成正比。与导体电阻成正比，与通电时间成正比。与导体电阻成正比，与通电时间成正比。Q=I2Rt精确实验什么结论？焦耳定律内容、公式是什么？精确实验什么结论？焦耳定律内容、公式是什么？第8页，共52页，编辑于2022年，星期二 电功：电功：电功：电功：电能转化为电能转化为电能转化为电能转化为其他能的总和其他能的总和其他能的总和其他能的总和电热：电热：电热：电热：电能转化为电能转化为电能转化为电能转化为内能（纯电阻）内能（纯电阻）内能（纯电阻）内能（纯电阻）Q=IQ=I2 2RTRT =UIt=UIt =U =U2 2/RT/RT =t t纯电阻纯电阻纯电阻纯电阻 电功电

11、热关系电功电热关系电功的含义是什么？电热的含义是什么？它们之间什么关系？能举电功的含义是什么？电热的含义是什么？它们之间什么关系？能举个例子吗？什么叫纯电阻电路？纯电阻电路中电功电热什么关系？个例子吗？什么叫纯电阻电路？纯电阻电路中电功电热什么关系？电热还有哪些推导公式？有哪些推导方法？电热还有哪些推导公式？有哪些推导方法？第9页，共52页，编辑于2022年，星期二电热应用危害电热应用危害电热在生活中有哪些应用？有哪些危害？如何应对？电热在生活中有哪些应用？有哪些危害？如何应对？第10页，共52页，编辑于2022年，星期二1.1.电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的电熨斗通电一段时

12、间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为导线却不怎么热，这是因为A.A.导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少B.B.通过导线的电流远小于通过熨斗的电流通过导线的电流远小于通过熨斗的电流C.C.导线的散热比熨斗快导线的散热比熨斗快D.D.导线外有绝缘皮隔热导线外有绝缘皮隔热练一练练一练第11页，共52页，编辑于2022年，星期二练一练练一练2.2.有额定电压、有额定电压、额定电功率额定电功率均相同的电风扇、电烙铁、日均相同的电风扇、电烙铁、日光灯，各自在额定电压下正常工作光灯，各自在额定电压下正常工作相同的时间相同的时间，比

13、较它们，比较它们产生热量的多少，结果是产生热量的多少，结果是A A一样多一样多 B B电风扇最多电风扇最多C C电烙铁最多电烙铁最多 D D日光灯最多日光灯最多第12页，共52页，编辑于2022年，星期二练一练练一练3.3.有一电动机，它正常工作时的电阻为有一电动机，它正常工作时的电阻为55，电流为，电流为5A5A，正，正常工作的电压为常工作的电压为220V220V，通电，通电10min10min，电动机消耗的电能为多，电动机消耗的电能为多少？产生的热量为多少？有多少电能转化为机械能？少？产生的热量为多少？有多少电能转化为机械能？第13页，共52页，编辑于2022年，星期二例题分析例题分析基本

14、计算基本计算1.1.一热水器正常工作功率为一热水器正常工作功率为2000W,2000W,求工作求工作20min20min所消耗的电所消耗的电能能?第14页，共52页，编辑于2022年，星期二2.2.一台热水器接在一台热水器接在220V220V的电路上，半小时内放出的热量为的电路上，半小时内放出的热量为1.584106J1.584106J，热水器内电热丝的电阻是，热水器内电热丝的电阻是 。例题分析例题分析基本计算基本计算第15页，共52页，编辑于2022年，星期二3 3一台电动机正常工作时线圈两端电压为一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V380V，线圈电阻为，线圈电阻为22，线圈中电流为，

15、线圈中电流为10A10A，这台电动机正常工作，这台电动机正常工作1S1S消耗的电能为消耗的电能为W W和产生的热量为和产生的热量为Q Q分别为分别为()()A A3800J3800J、200J 200J B B3800J3800J、3800J3800JC C72200J72200J、200J D200J D72200J72200J、3800J3800J例题分析例题分析基本计算基本计算第16页，共52页，编辑于2022年，星期二例题分析例题分析基本计算基本计算4.4.已知：已知：U=6VU=6V，R1=5R1=5，R2=10R2=10，t=10S.t=10S.求：求：Q Q1 1=？第17页，共

16、52页，编辑于2022年，星期二5.5.两根电热丝，电阻之比为两根电热丝，电阻之比为2 2：1 1，若把他们串联接在电路中，若把他们串联接在电路中，相同时间内产生的热量之比为相同时间内产生的热量之比为；若把他们并联接在；若把他们并联接在电路中，相同时间内产生的热量之比为电路中，相同时间内产生的热量之比为。例题分析例题分析求比求比第18页，共52页，编辑于2022年，星期二6 6阻值为阻值为R R的电阻丝接到电压不变的电源中，的电阻丝接到电压不变的电源中，4min4min可使可使一杯水烧开，现换用阻值为一杯水烧开，现换用阻值为10R10R的电阻丝，再接到此电源的电阻丝，再接到此电源上，上，min

17、min可使同样的一杯水烧开。可使同样的一杯水烧开。例题分析例题分析求比求比第19页，共52页，编辑于2022年，星期二例题分析例题分析求比求比7.7.某电热器中有两根并联的电热丝，若其中一根单独通电某电热器中有两根并联的电热丝，若其中一根单独通电15min15min，可使水沸腾，另一根单独通电，可使水沸腾，另一根单独通电30min30min能使水沸腾，那能使水沸腾，那么两根电热丝同时通电，把水烧开所需时间为（电源电压不么两根电热丝同时通电，把水烧开所需时间为（电源电压不变，水的初温度质量均相同）变，水的初温度质量均相同）A A10min B10min B22.5min C22.5min C45

18、min D45min D8min8min串第20页，共52页，编辑于2022年，星期二8.8.把两根电热丝串联接到电源上，发出热量较多的一定把两根电热丝串联接到电源上，发出热量较多的一定是（是（）A A通过电流较大的通过电流较大的 B B两端电压较大的两端电压较大的C C电阻较小的电阻较小的 D D以上三个都对以上三个都对例题分析例题分析分析分析第21页，共52页，编辑于2022年，星期二9.9.下列图像中，反映物理量之间的关系正确的是下列图像中，反映物理量之间的关系正确的是A A水对内部水对内部某点的压强和某点的压强和深度的关系深度的关系B B电流通过导电流通过导体产生的热量体产生的热量和电

19、流的关系和电流的关系C C燃料完全燃燃料完全燃烧放出的热量烧放出的热量和质量的关系和质量的关系D D汽车做匀速汽车做匀速直线运动时路程直线运动时路程和时间的关系和时间的关系例题分析例题分析分析分析第22页，共52页，编辑于2022年，星期二10.10.小明家新买了一只规格为小明家新买了一只规格为800W800W的电热水壶，他经过的电热水壶，他经过几次使用后发现，晚饭后烧开一壶水所用的时间比早晨几次使用后发现，晚饭后烧开一壶水所用的时间比早晨烧一壶水所用的时间长，你认为主要原因是烧一壶水所用的时间长，你认为主要原因是A A晚间电热水壶两端的电压低于早晨电热水壶两端的晚间电热水壶两端的电压低于早晨

20、电热水壶两端的电压电压B B晚间的大气压升高，水的沸点升高，需要的热量比早晨多晚间的大气压升高，水的沸点升高，需要的热量比早晨多C C晚间的环境温度比早晨环境温度偏低晚间的环境温度比早晨环境温度偏低D D晚间烧水时，热量散失比早晨多晚间烧水时，热量散失比早晨多例题分析例题分析分析分析第23页，共52页，编辑于2022年，星期二 型号型号 FY FYTSl010ATSl010A 额定电压额定电压 220V 220V 频率频率 50Hz 50Hz 额定功率额定功率 1000W 1000W 容量容量 1.OL 1.OL1111（20112011无锡）无锡）(6(6分分)如图是家庭、宾馆常用的电热水壶

21、，袭中列出了如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，袭中列出了其部分技术参数其部分技术参数(1)(1)电热水壶正常工作时的电流是多少电热水壶正常工作时的电流是多少?(2)?(2)电热水电热水壶正常工作时，用壶正常工作时，用6min6min就能将整壶水烧开，如果水吸收的热量是就能将整壶水烧开，如果水吸收的热量是3.24103.24105 5J J，则该电热水壶的效率是多少，则该电热水壶的效率是多少?(3)?(3)有关电热水壶的安有关电热水壶的安全使用，有下列几种说法，其中不正确的是全使用，有下列几种说法，其中不正确的是 (填序号填序号)电热水壶不用时，应拔下电源插头；电热水壶不用时，应拔下电源插头；当壶

22、体和基座被弄脏时，放当壶体和基座被弄脏时，放进清水中清洗；进清水中清洗；电热水壶工作时，身体不可靠近壶嘴；电热水壶工作时，身体不可靠近壶嘴；注入水时，注入水时，水位不超过电热水壶的最高水位线水位不超过电热水壶的最高水位线例题分析例题分析计算计算第24页，共52页，编辑于2022年，星期二1212为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图2323所示的实验器材，其中所示的实验器材，其中A A、B B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温

23、度计分别的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度测量两瓶中煤油的温度(1)(1)实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制 相同；相同；(2)(2)绐图中的装置通电一段时间后，切断电源根据铜丝和镍铬合金丝的绐图中的装置通电一段时间后，切断电源根据铜丝和镍铬合金丝的大小以及双察到的大小以及双察到的 ，可得通电导体产生，可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系热量的多少与电阻的关系例题分析例题分析实验实验第25页，共52页，编辑于2022年，星期二13.13.在实验探究中，经常可以用同样的实验

24、装置完成不同的探究课题。在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：对瓶中液体加热。现有如下课题：A.A.探究不同物质的吸热能力探究不同物质的吸热能力B.B.探究探究导体电阻大小与材料是否有关导体电阻大小与材料是否有关C.C.探究通电导体产生的热量与电阻大小探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系的关系D.D.探究导体电阻大小与长度是否有关（探究导体电阻大小与长度是否有关（1 1）如果两瓶中电阻丝电）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，

25、烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题 。（填课题对应的字母）（。（填课题对应的字母）（2 2）如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝）如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题电阻大小不同，则可以探究课题 。（填课题对应的字母）。（填课题对应的字母）（3 3）在与（在与（2 2）条件相同的基础上应选择）条件相同的基础上应选择 相同，材料不同的电阻相同，材料不同的电阻就可以探究课题就可以探究课题B B。例题分析例题分析实验实验第26页，共52页，编辑于2022年，星期二1414如图所示电路中，如图所示电路中，

26、A A、B B、C C三烧瓶中分别装有等质量的水或煤油，瓶三烧瓶中分别装有等质量的水或煤油，瓶内电阻丝电阻的大小关系为内电阻丝电阻的大小关系为RARB=RCRARB=RC，瓶中均插有同型号的温度计，则下，瓶中均插有同型号的温度计，则下列说法中正确的是列说法中正确的是A.A.闭合闭合S3S3，断开，断开S1S1、S2S2，可用于探究电热与电阻的关系，可用于探究电热与电阻的关系B.B.闭合闭合S3S3，断开，断开S1S1、S2S2，可用于比较不同液体的比热容，可用于比较不同液体的比热容C.C.闭合闭合S1S1、S2S2，断开，断开S3S3，可用于探究电功与电流的关系，可用于探究电功与电流的关系D.

27、D.闭合闭合S2S2，断开，断开S1S1、S3S3，可用于探究电热与电阻的关系，可用于探究电热与电阻的关系例题分析例题分析实验实验第27页，共52页，编辑于2022年，星期二15.15.在在“探究影响电流热效应的因素探究影响电流热效应的因素”活动中活动中,海洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产海洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响生热量多少的影响,设计的正确方案是设计的正确方案是:选择两个阻值选择两个阻值 (相等相等/不等不等)的电阻丝，的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流控制通过两个电阻丝的电流 （相等（相等/不等），通电时间相等，比较产生热量多少。不等），通电时间相等，比较产

28、生热量多少。于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的电阻丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的电阻丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻圈串联在电路中，同时将火材棒分别插入两个电阻圈中，如图圈串联在电路中，同时将火材棒分别插入两个电阻圈中，如图1818所示，他想通过火材被点燃的先所示，他想通过火材被点燃的先后来比较产生热量多少。当电路接通后，他发现两根火材几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对后来比较产生热量多少。当电路接通后，他发现两根火材几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论。你根据掌握的知识，判断他的结论是产生热量多少没有影响

29、的结论。你根据掌握的知识，判断他的结论是 （正确（正确/错误）的，错误）的，请分析他实验时火材被同时点燃的主要原因是请分析他实验时火材被同时点燃的主要原因是 。例题分析例题分析实验实验第28页，共52页，编辑于2022年，星期二16.16.（8 8分）为了分）为了“比较不同物质的吸热能力比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，的器材连接好如图所示的电路，A A瓶中装的是水，瓶中装的是水，B B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为阻均为55的电热丝。的电热丝。（1 1）为了完成实验，请在

30、右图中用笔画线代替导线将电路补全）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片且开关闭合前滑片P P应置应置于于 （“M“M或或N”N”）端。）端。（2 2）为了确保实验的准确性，水和煤油的）为了确保实验的准确性，水和煤油的_和初温必须相等。闭合开关后，和初温必须相等。闭合开关后，经过一段时间发现经过一段时间发现 （选填（选填A A或或B B）瓶液体中的温度计示数升高快，表明水的吸）瓶液体中的温度计示数升高快，表明水的吸热能力比煤油强。物质的这种属性我们用物理量比热容来描述。热能力比煤油强。物质的这种属性我们用物理量比热容来描述。（3 3）实验结束时，小明测得水和煤油升

31、高的温度分别为）实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为tt1 1和和tt2 2，假设已知水的比热容，假设已知水的比热容为为C C水水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C C煤煤=_=_ _ _。例题分析例题分析实验实验第29页，共52页，编辑于2022年，星期二（4 4）接着兴趣小组进行探究）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多通电导体产生热量的多少和电阻的关系少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、水和煤油、天平、1010的电热丝两根、电流表和电压表的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒

32、表等器材。要完成实验，他们应该在原来的各一只、秒表等器材。要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：装置上调整的器材及要求是：_；_。（5 5）最后，小明和小红又利用此装置探究了）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导通电导体产生热量的多少和电流的关系体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致，根据记录数据大致画出了产生的热量画出了产生的热量Q Q和电流和电流I I关系的图像，其中正确的是关系的图像，其中正确的是（）例题分析例题分析实验实验第30页，共52页，编辑于2022年，星期二例题分析例题分析实验实验第31页，共52页，编辑于2022年，星期二第32页，共52页，编

33、辑于2022年，星期二2.2.一电动机正常工作时一电动机正常工作时,电压为电压为36V,36V,电流为电流为4A,4A,电阻为电阻为5 5,求他工作求他工作minmin产生的热量？产生的热量？例题分析例题分析基本计算基本计算第33页，共52页，编辑于2022年，星期二11.11.串联时串联时minmin电热为，并联在同一电源上电热为，并联在同一电源上等时间产生电热为？等时间产生电热为？例题分析例题分析求比求比第34页，共52页，编辑于2022年，星期二粗细均匀的电热丝放入水中，通电粗细均匀的电热丝放入水中，通电l0minl0min水开始沸腾；若将水开始沸腾；若将电阻丝对折并联后放入同一壶水中通

34、电到水开始沸腾，所电阻丝对折并联后放入同一壶水中通电到水开始沸腾，所需的时间是需的时间是(不计一切热损失不计一切热损失)A A2.5min B2.5min B5min 5min C C20min D20min D40min40min例题分析例题分析求比求比第35页，共52页，编辑于2022年，星期二某宾馆房间有一只美的牌电热水壶，铭牌如右表所示，此水壶某宾馆房间有一只美的牌电热水壶，铭牌如右表所示，此水壶正常工作正常工作5min5min产生的热量是产生的热量是 J J。例题分析例题分析计算计算第36页，共52页，编辑于2022年，星期二1010用规格为用规格为“220V 1200W”“220V

35、 1200W”的无绳电水壶在正常工作的无绳电水壶在正常工作时烧水，将质量为时烧水，将质量为1Kg1Kg、温度为、温度为1818的水，经过一段时间的水，经过一段时间加热把水烧开，加热把水烧开，(在一标准大气压在一标准大气压)，水的比热为，水的比热为4.2103J/Kg.c4.2103J/Kg.c，不考虑电水壶的散热，由上述已知条，不考虑电水壶的散热，由上述已知条件，可求得的物理量是件，可求得的物理量是()()通过电水壶的电流；通过电水壶的电流；电水壶电热丝的电阻；电水壶电热丝的电阻；加热的时间；加热的时间；电流做的功。电流做的功。A A B B C C D D例题分析例题分析计算计算第37页，共

36、52页，编辑于2022年，星期二1111一台单热饮水机的铭牌上标着如下表所示的数据，当热水一台单热饮水机的铭牌上标着如下表所示的数据，当热水箱储滿箱储滿1515的水后，加热到的水后，加热到9090，需要吸收，需要吸收 J J的热量。若的热量。若消耗的电能消耗的电能80%80%被水吸收，饮水机至少需正常工作被水吸收，饮水机至少需正常工作 S S。饮水桶容量饮水桶容量18.9L18.9L热水箱容量热水箱容量0.8L0.8L额定电压额定电压220V220V加热时功率加热时功率500W500W保温时功率保温时功率40W40W频率频率50Hz50Hz例题分析例题分析计算计算第38页，共52页，编辑于20

37、22年，星期二第39页，共52页，编辑于2022年，星期二解释现象解释现象电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为A A导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少电能很少B B通过导线的电流远小于通过熨斗的电流通过导线的电流远小于通过熨斗的电流C C导线的散热比熨斗快导线的散热比熨斗快D D导线外有绝缘皮隔热导线外有绝缘皮隔热第40页，共52页，编辑于2022年，星期二基本概念基本概念有额定电压、额定电功率均相同的电风扇、电烙铁、有额定电压、额定电功

38、率均相同的电风扇、电烙铁、日光灯，各自在额定电压下正常工作相同的时间，比日光灯，各自在额定电压下正常工作相同的时间，比较它们产生热量的多少，结果是较它们产生热量的多少，结果是A A一样多一样多 B B电风扇最多电风扇最多C C电烙铁最多电烙铁最多 D D日光灯最多日光灯最多第41页，共52页，编辑于2022年，星期二要使电热器在单位时间内产生的热量减为原来的要使电热器在单位时间内产生的热量减为原来的一半，可以采取的措施是一半，可以采取的措施是 A.A.电阻不变，通过他的电流变为原来的一半电阻不变，通过他的电流变为原来的一半 B.B.电压不变，电阻变为原来的四倍电压不变，电阻变为原来的四倍 C.

39、C.电压和阻值均变为原来的一半电压和阻值均变为原来的一半 D.D.电压变为原来的一半，电阻不变电压变为原来的一半，电阻不变基本求比基本求比第42页，共52页，编辑于2022年，星期二基本求比基本求比R1R1：R2=1R2=1：2 2开关开关S S闭合前后闭合前后P P2 2之比？之比？P P之比？之比？第43页，共52页，编辑于2022年，星期二基本分析基本分析第44页，共52页，编辑于2022年，星期二基本分析基本分析第45页，共52页，编辑于2022年，星期二基本实验基本实验第46页，共52页，编辑于2022年，星期二基本实验基本实验第47页，共52页，编辑于2022年，星期二第48页，共52页，编辑于2022年，星期二第49页，共52页，编辑于2022年，星期二第50页，共52页，编辑于2022年，星期二第51页，共52页，编辑于2022年，星期二第52页，共52页，编辑于2022年，星期二