Unit2 Section A 1a-2c学案 人教版八年级英语上册 .docx
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1、Unit 2 How often do you exercise?Period 1 ( Section A 1a-2C)主备人: 审批人:课型:新授(听说课) 学生姓名:组 号: 组 号小组批阅:老师批阅: 学习目标知识能够熟读和拼写下列单词或短语how often, on weekends, exercise, always , usually , often , never , hardly ever , sometimes .能力学会用频率副词谈论自己及他人活动的频率。熟练使用频率副词。情感养成良好的生活习惯。全力以赴,以极度的热情投入到学习当中,做课堂的主人。学习重难点谈论自己及他人的
2、活动的频率。正确使用 what do 和how often引导的特殊疑问句。学法指导根据具体提示完成自主学习、合作探究部分。通过听力和对话练习提高自己的听说技能。自主学习1学会拼读本节课单词并熟读。(在课本中找出单词、标注音标并写上汉语意思)2大声朗读 1a、1C的对话并翻译成中文,用红笔标出疑惑的知识。3预习1b、的听力材料,为课堂上的听力做准备。4完成1a ,结合图片用英语列出一些周末活动,组内核对答案.5、预习检测: 在完成1、2、3、4的基础上独立完成下列翻译并展示1)重点单词与短语:_ _ 多久一次, _ _在周末;_ _几乎不; always _; sometimes_;never
3、 _ hardly ever _ often _ usually _2)句型:-_ _ you usually _ on weekends?(你周末通常做什么) -I _ _ to the _.我经常去看电影。 -What _ she _ on weekends? 她周末干什么 -She often _ to the movies. 她经常去看电影。合作探究1预习检测。组长组织核对预习检测的答案并带读,交流预习中遇到的困难或存在的问题。2合作交流。1)1a头脑风暴:What do you do on weekends? 结合图片,小组中说出尽可能多的活动。2)1C读读看:两人一组,分角色大声朗
4、读对话。3) 小组活动:利用其他的周末活动;仿照下列句型谈论日常活动。(注意;第三人称替换) A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the movies. A: Do you go shopping? B: No, I never go shopping. A: What does he usually do on weekends? B: He often goes to the movies.3成果展示,交流反馈。4快乐链接。频率副词:在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。它们所表示的含义和频率是不同的
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