高三一轮复习生物：第5单元 课时2两对相对性状的杂交实验课件.pptx

《高三一轮复习生物：第5单元 课时2两对相对性状的杂交实验课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三一轮复习生物：第5单元 课时2两对相对性状的杂交实验课件.pptx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考点1 两对相对性状的杂交实验,孟德尔发现遗传两大定律很好的运用了假说演绎法，其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说正确的是（ ）AF1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1BF1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生 四种比例相等的配子CF1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同DF1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1,【自我检测】,B,观察现象,雄配子数量 雌配子数量,演绎推理,一、研究自由组合定律所用的生物学研究方法,假说演绎法,提出问题,（解释）,（设计测交实验并预测实验

2、结果）,（进行测交实验）,（通过观察豌豆杂交实验出现的现象）,做出假说,演绎推理,实验验证,得出结论,（统计分析，验证假说真伪）,分析 问题,观察现象、提出问题,F2中为何出现重组性状？为何不同类型性状比为9331?,重组性状,二、两对相对性状的杂交实验过程,分析问题,分别每对相对性状进行分析,P 黄色 绿色 F1 黄色 F2 黄色 绿色 3 ： 1,P 圆粒 皱粒 F1 圆粒 F2 圆粒 皱粒 3 ： 1,(3黄色:1绿色)X(3圆粒:1皱粒) =9黄圆:3黄皱:3绿圆:1绿皱,提出假说,分别每对相对性状进行分析,1.孟德尔首先假设：豌豆的黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，圆粒和皱粒分别由

3、遗传因子R、r控制。,2.孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。,3.受精时，雌雄配子的结合是随机的。,F1：YyRr,Yy,Rr,Y,y,R,r,YR,Yr,yR,yr,YYRR,yyrr,YyRR,YYRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRR,YYRr,yyRR,yyRr,yyRr,YYrr,Yyrr,Yyrr,F1配子,F2,受精时，雌雄配子结合方式有_种，F2基因型有_种，表现型为_种；,16,9,4,受精时，雌雄配子的结合是随机的。,9黄圆：,3绿圆：,1绿皱,3黄皱：,棋盘法,YyRr,配子,测交后代,子代表现型,YyRr

4、,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,YyRr,yyrr,1 1 1 1,黄色圆粒,绿色皱粒,演绎推理,-设计测交实验并预测实验结果,P,用F1的黄色园粒（YyRr）与绿色皱粒（yyrr）进行测交，请写出测交实验的遗传图解：,测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证实了：,F1是杂合子，基因型为YyRr。F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型及比例相等的配子。,实验验证,-进行测交实验,得出结论,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的；在形成配子时，决定 的成对的遗传因子 ，决定 的遗传因子 。,互不干扰,彼此分离,自由组合,同一性状,不

5、同性状,孟德尔遗传规律的再发现,1）四个概念基因遗传因子表现型是指生物个体表现出来的性状基因型遗传因子组成即与表现型相关的基因组成。例如：YyRr表现为黄圆。等位基因控制相对性状的基因（如D和d）,2）基因型与表现型的关系：表现型相同，基因型不一定相同。 基因型相同，表现型还与环境条件有关。,-分析结果，得出自由组合定律,三、自由组合定律的实质、时间、范围,1.实质：2.时间：3.直接证据：3.范围：,非同源染色体上的非等位基因自由组合。,判断以下哪种情况可以发生自由组合？,A/a与C/c、D/dB/b与C/c、D/d可自由组合, ,减数第一次分裂后期,多对相对性状的遗传；有性生殖的生物；细胞

6、核内染色体上的基因。,不遵循的情况： 1.无性生殖的生物（病毒、原核生物、低等的真核生物） 2.细胞质基因（线粒体、叶绿体） 3.多基因遗传病和染色体异常遗传病,配子类型及期比例为： ABAbaBab = 。,1111,测交法：双杂合子测交后代的性状分离比为 。自交法：双杂合子自交后代的性状分离比为 。花粉鉴定法：若双杂合子的花粉有 种，比例为 。（直接证据）单倍体育种法：取双杂合子进行 培养后，用_ 处理能获得 种植株，比例为 。,1:1:1:1,四、自由组合定律的验证方法,花药离体,秋水仙素,4,9:3:3:1,1:1:1:1,4,1:1:1:1,图中哪些过程可以发生基因分离？ ；图中哪些

7、过程可以发生基因重组？ 。,、,、,课堂练习,1、据图回答问题,2、（2018年新课标III卷）（10分）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验。杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。请根据实验数据如下表回答下列问题：,（1）根据表中数据可得出的结论是是：控制甲组两对相对性状的基因位于 上，依据是 ；控制乙组两对相对性状的基因位于 （填“一对”或“两对”）同源染色体上，据据是 _ 。（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合 的比例。,F2中每对相对性状表现型的分离比都符合31,而两对相对性状表现型的分离比不符合9331,非同源染色体,F2中两对相对性状表现型的分离比符合9331,一对,1111,