9念奴娇 · 赤壁怀古 微课课件- 统编版（2019）高中语文必修上册.ppt

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1、念奴娇赤壁怀古（宋）苏轼,学习目标：,1.通过分析诗歌内容，学习词作将写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。2.结合词作创作的时代背景与词人的生平经历，对比典故内容与词人经历的异同，理解词作中的复杂感情，理解词作中寄托的生命感悟与人生态度。,学习重、难点：,1.结合词作创作的时代背景与词人的生平经历，对比典故内容与词人经历的异同，理解词作中的复杂感情，理解词作中寄托的生命感悟与人生态度。,歌曲欣赏,三国演义电视剧主题曲滚滚长江东逝水,正如俞文豹在吹剑续录中记载：“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问我词比柳词如何？对曰：柳郎中（注：柳永）词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，歌杨柳岸晓风残月。学士词，须关西

2、大汉，执铁板，唱大江东去。公为之倾绝。”苏轼的这首念奴娇赤壁怀古正是如此，用短短百数言，便写尽了滚滚长江之气势，古今世事之变幻，人世浮沉之感慨。接下来，就让我们深入了解一下念奴娇赤壁怀古这首词，感受苏轼在遭受人生挫折后的人生感悟。,作者简介,苏轼（1037年1101年），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。,活动一：诗歌内容理解,总的来说，本词上阙（ ），下阙（ ）本词的

3、下阙引用了（ ）的典故。词人因为游赤壁而想到了（ ），从而进一步想到了（ ）。在对周瑜的描述中，词人集中笔力写了周瑜人生中（ ）和（ ）两个重要的瞬间。,写景,咏史,三国周郎赤壁,赤壁之战,作战之将周瑜,小乔初嫁,赤壁之战,问题1：关于“赤壁之战”你知道什么？,赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役，是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。赤壁之战的失利使曹操失去了在短时间内统一全国的可能性，而孙刘双方则借此胜役开始发展壮大各自势力，刘备向孙权借荆州后实力迅速壮大，进而谋

4、取益州，孙权屡次亲率大军进攻合肥，数战不利，损兵折将。曹操在退回北方后，休养生息五年，平定关中后才大举南征孙权。此战形成天下三分的雏型，奠定三国鼎立的基础。,问题2： 在下阙中，词人集中笔力写“小乔初嫁”和“赤壁之战”这两个重要的瞬间，是为了突出什么？又有什么作用呢？,第一，“小乔初嫁”这一瞬间，正所谓“英雄配美人”，一是衬托周瑜的少年英俊；所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，二是隐写了这场战争的关系之大。而“樯橹灰飞烟灭”一句，表现出赤壁之战中曹军惨败的情景，以此反衬出周瑜的儒雅从容。因此这两个场面可谓是以小见大，寥寥数语便写出了周瑜风流儒雅、从容破敌的英姿。 第二，周瑜如此年少，便得美

5、人在怀，又得功业在身，更反衬出“我”“早生华发”、功业未成之颓唐。,活动二：体会念奴娇赤壁怀古中的人生感悟,背景知识：乌台诗案,熙宁二年(1069年)，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法改革。由于苏轼与变法派的政见不合，遭受排挤。苏轼自觉在朝廷无法立足，于是申请外任。在神宗的直接干涉下，苏轼于熙宁四年(1071年)任杭州通判。之后又分别担任密州、徐州、湖州知州。在任职上，苏轼看到了新法执行过程中的诸多流弊。像涉嫌朝廷放贷的青苗法、两浙路严苛的食盐专卖法、鼓励人告密的手实法等，苏轼都极为反感，于是便形诸吟咏，对新法实行过程中出现的弊端进行批评和讽谏。而在当时，王安石早于熙宁九年(1076年)二

6、次罢相，变法事业的主导者已经从王安石变为神宗本人。当时变法已经成为皇帝亲自部署的既定国策，反对变法就是反对神宗的既定决策。,背景知识：乌台诗案,乌台诗案发生于元丰二年(1079年)，时御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，随后又牵连出大量苏轼诗文为证。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。据汉书薛宣朱博传记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”，亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。念奴娇赤壁怀古是宋神宗元丰五年（1082年）苏轼谪居黄州时所写，时年作者45岁，因乌台诗案被贬两年余。,雄姿英发羽扇纶巾,早生华发,小乔初嫁樯橹灰飞烟

7、灭,功业未成*此时苏轼因遭陷害被贬黄州担任闲职。,意气风发,多情应笑我人生如梦，一尊还酹江月。,问题1：根据苏轼的人生经历，总结其与周瑜的区别：,问题2：“我”的形象是怎么样的？请用你自己的话来概括一下。,答：相比周瑜的年少成名、意得志满，“我”是一个未近迟暮却早生白发的失意者，人生过半却功业未成，因此只能笑自己多愁善感，对山水叹一句人生如梦。,问题3：结合作者的生平与创作背景，念奴娇赤壁怀古中所表达的人生感悟是什么？,答：创作念奴娇赤壁怀古时苏轼45岁，因乌台诗案被贬两年余。乌台诗案是苏轼人生中最为重要的转折点，在这一场无妄之灾中，苏轼丢掉了官职，丢掉了清白，甚至几近丢掉了性命，更是被迫与亲

8、眷分离，一人流放到当时尚且算得上荒凉的黄州，当一个寂寂无名的小官。因而此阶段，作者大多借游山玩水来排遣自己的郁郁寡欢。而当苏轼游至相传是赤壁之战遗址的地方，想起当年周瑜在此处指点江山、力挽东吴于狂澜之中时，又对比起自身的境遇，很难不暗自伤神。,问题3：结合作者的生平与创作背景，念奴娇赤壁怀古中所表达的人生感悟是什么？,答：周瑜少年风流、年少成名与“我”“早生华发”的形象形成鲜明的对比，更进一步凸显了作者已步入中年却仍功业难成，甚至前途未卜的郁闷、痛心，抒发自己壮志难酬的感慨。但与此同时，词人并未仅仅停留在为自己的不幸遭遇枉自嗟叹中，“人生如梦，一尊还酹江月”一句，“人生如梦”虽然多少带着佛家“

9、一切有为法，皆如梦幻泡影”的消极思想，但他又从山水之中寻求了慰藉，完成了思想上的超脱。需要一提的是，我们所熟知的定风波莫听穿林打叶声正是创作于这个时期。,总结,念奴娇赤壁怀古通过对月夜江山壮美景色的描绘，借对古战场的凭吊和风流人物的才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。全词借古抒怀，雄浑苍凉，笔力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂动魄的艺术力量，被誉为“古今绝唱”。,课外拓展苏东坡突围（节选）余秋雨, 正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。在无法对话

10、的地方寻找对话，于是对话也一定会变得异乎寻常。像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大吃一惊。,然而，现在他即便写诗作文，也不会追求社会轰动了。他在寂寞中反省过去，觉得自己以前最大的毛病是才华外露，缺少自知之明。一段树木靠着瘦瘤取悦于人，一块石头靠着晕纹取悦于人，其实能拿来取悦于人的地方恰恰正是它们的毛病所在，它们的正当用途绝不在这里。我苏东坡三十余年来想博得别人叫好的地方也大多是我的弱项所在，例如从小为考科举学写政论、策论，后来更是津津乐道于考论历史是非、直言陈谏曲直，做了官以为自己真的很懂得这一套了，洋洋自得地炫耀，其实我又何尝懂呢？直到一下子面临

11、死亡才知道，我是在炫耀无知。三十多年来最大的弊病就在这里。现在终于明白了，到黄州的我是觉悟了的我，与以前的苏东坡是两个人。（参见李端叔书）,苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分，哪怕这些成分曾为他带来过官职、荣誉和名声。他渐渐回归于清纯和空灵，在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。,这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了与古往今来许多大家一样，成

12、熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。幸好，他还不年老，他在黄州期间，是四十四岁至四十八岁，对一个男人来说，正是最重要的年月，今后还大有可为。中国历史上，许多人觉悟在过于苍老的暮年，换言之，成熟在过了季节的年岁，刚要享用成熟所带来的恩惠，脚步却已踉跄蹒跚；与他们相比，苏东坡真是好命。,成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果 引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道的光线射向黄州，念奴娇赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要产生。,谢谢观看,