高考作文写作提升课堂:“星辰”导写(附:技法指导及实战演练).docx
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1、高考作文写作提升课堂:星辰 导写(附:技法指导及实战演练)技法指引人们常用“巧妇难为无米之炊”来比喻素材的重要性,写作技巧再高明,若没有好的材料,也写不出好作品。那么,有了“米”,“巧妇”又能做出什么花样呢?或者说,素材具备了,能写出什么样的作文呢?实际上,写作要比炊事难得多。厨师面对的是实物,而作者面对的是文字,或者是活跃在大脑中的“影像”,是虚幻的。要把这些材料落实到作文中,不仅要有超强的想象力,还要有驾驭素材的语言功力。所以,我们要综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式,加之比喻、拟人、对比等多种修辞手法,驰骋想象,畅谈古今,写出符合题目要求和体裁限制的作文来。所以,同学们要先聚焦素材,
2、再发挥写作功力,运笔成篇。这二者之间的关系,前者是后者的基础,后者是前者的运用。“聚焦素材”这個过程需要我们有意识地从大脑中“邀请”素材,最终信手拈来;“运笔成篇”这个过程需要我们发挥自己的写作功力,写出佳作。下面以“星辰”为例,来说一说在实际写作中的运用。古代文人善于驰骋想象,从他们的诗中可见端倪。屈原写过“角宿未旦,曜灵安藏”,曹操写过“星汉灿烂,若出其里”,李白写过“危楼高百尺,手可摘星辰”,杜甫写过“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,苏轼写过“明月几时有?把酒问青天”除古代诗人外,今人也不乏描写星辰的佳作。郭沫若写过“你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往”
3、,迟子建写过“星星稀疏极了,混沌的大气中,有一张看不见的嘴,吞噬了太多的星星”,鲍尔吉原野写过“星星们是泅渡夜海的一群白象,白象们蹲在黑色的礁石上等待清风。星星们用独眼遥望地球”他们把星辰“抓”来,安放于自己的作品中,使作品充满了诗意美和哲理性。下面提供老师的下水作文和学生习作各一篇,请同学们体会同一话题、不同主题作文中的素材运用。下水作文星 辰贾淑霞夜幕拉开,你才能看得见我。站在旷野,或站在高山,是观看我的最佳地点。你仰头观望,深邃的夜空,像蓝色的天鹅绒,上面缀着或大或小、忽现忽隐的宝石,亮晶晶的,那就是我星辰,神秘,空灵。我令很多人遐想,让他们睡不着觉,神魂颠倒;我也启发了一些人的智慧,让
4、他们的眼睛如夜空中的我一样明亮;我还给了很多人希望,当暗夜沉沉、冷风阵阵时,我眨动着眼睛告诉他,天总会亮的。诗经中有人写过我,“岁在鹑火,月在天驷,日在析木之津,辰在斗柄,星在天鼋。”“岁”指岁星,也就是木星;“天驷”即“青龙”之宿中的第四宿,也就是今天所说的“天蝎座”中的四颗星;“辰”就是辰星,也就是水星。不是我故作神秘,而是我天生就带着几分神秘,古印度人研究我,古希腊人、玛雅人也研究我我是无数地球人的心之所向。李白生性豪迈,竟然写下“危楼高百尺,手可摘星辰”这样的诗句。是啊,他连“揽”字都敢用,“摘”就更不在话下了。杜甫参透世事,他在赠卫八处士中写道:“人生不相见,动如参与商。”参、商二星
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