班主任培训讲座课件(19张PPT) 上学期.pptx
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1、班主任培训讲座,中小学生班主任培训新教师培训,目录,做好开学第一课,第一部分,首因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的。它们反映了人际交往中主体信息出现的次序对印象形成所产生的影响。首因效应是指人际交往中给人留下的第一印象至关重要,对印象的形成影响很大。,第一印象,本班专业,影响很大,结合实际,班主任要在第一次见学生时做好自我介绍,从自我介绍到对本班专业的介绍以及对班级未来两年的愿景做开班致辞必须结合班级实际进行。,docerID:4610637,做好开学第一课,做好开学第一课,开展好德育工作,第二部分,正式渠道:面对面交流、班会等。班会是班主任实施治班理念的平台,开展好德育工作,新沟通平台使
2、用误区及建议:建而不管,出现说脏话等不文明现象,没有形成正能量。管而不当,当成抓小辫、监控学生言行的工具。以致学生敬而远之,沟通平台,另建群或者封闭空间,不让老师进入。一是建群之初,提出明确要求和希望,二是出现不文明现象时,小窗友善提醒,三是出现不良讨论时,有策略地参与引导,不文明现象,敬而远之,开展好德育工作,严明纪律讲规矩,第三部分,为什么要讲规矩?,没有规矩,不成方圆。规矩是人们应该遵守的办事流程和行为准则。在学生时代,讲规矩是学习所需,生活所需,成长所需;参加工作以后是工作所需,事业所需,发展所需。,校规:适合全校学生(矛盾的普遍性)班规:适合本班学生,如考勤卫生、寝室、请假等具体要求
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