第八章社会群体精选文档.ppt

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1、第八章社会群体本讲稿第一页，共三十二页第一节概述一、什么是社会群体群体（Group）一词，人们时常挂在嘴边，用得很滥，但在社会科学里，此词的定义较窄，但如何界定它，学术上意见并不统一。本讲稿第二页，共三十二页在分析定义前，我们首先分析以下概念：社会类别社会类别指一群有某种特征的人。例：婚姻状况，收入水平，职业等方面相近或相同的人。但它：不构成社会结构；成员之间不必相互认识；不必交往；不必有共同的规范利益。本讲稿第三页，共三十二页类集体：临时性聚集在一起的一群人，可能有共同规范，但相互可能不认识。例：剧场中的观众，同一车厢中的旅游者。群体：George Homans：彼此有持续交往的人群就是群体

2、。Davy：具有一种同样的身份和某种一致感情的两个或更多的人，他们具有某种共同目标和对各自行为的期待书中观点：本讲稿第四页，共三十二页二、群体的形成 1、人为什么要形成群体？相互满足是主要原因。满足与人际结合有什么关系？Peter Blau：人的许多欲望都根源于社会生活，也就是说人要从社会结合中获得满足。这样的满足可以分为两类：内在的，指的是个人直接从群体得到满足；外在的，个人不能直接从群体得到满足，但可以通过群体得到其他方面的满足。本讲稿第五页，共三十二页形成群体的理由是与群体所服务的需要有关的，这种需要分为：1）工具性需要，指群体可使我们完成一件个人单独难以完成的事，许多工具性群体是十分必

3、要的，例：单个运动员不可能打赢一场足球赛。虽然有些工具性群体不是很必要的，但它比个人达到目的要有效的多：应付考试的学习小组等。表意性的需要：群体可以满足其成员的感情上的需要，这常常是为了相互的支持和完全的自我表现，许多朋友之间的群体就是为此目的而形成的。本讲稿第六页，共三十二页2.形成群体的条件接触机会人与人之间相互吸引才接成群体，但人要相互吸引必须有个先决条件，这就是接触的机会，从这个意义上讲，接触的机会就是形成群体的一个先决条件。人是个社会的人，同时也是物质的人，所以决定接触机会的一个最重要的因素是自然空间的距离。本讲稿第七页，共三十二页成员具有相同或相近的属性，即具有共同点。接近是相互吸

4、引的先决条件，却不是充分条件，因为接近只是为双方提供一个认识的机会，本身并不必然导致相互吸引。社会心理学家指出：彼此具有共同点是相互吸引的主要因素，常言道：“物以类聚，人以群分”。就是这个道理。哪些属性相同或相近才能相互结合？A对事物的态度和看法接近的人，较容易成群。在各种态度中价值观念是核心，具有重要地位，支配着个人对其它事物的看法，所以价值观念不同的人很难长久结群。例：不同宗教的人，不同政治信仰的人。B性格，在性格方面以性格和爱好最重要。C社会阶层，以上两个要素都属于个人因素，这点是社会因素，本讲稿第八页，共三十二页三、群体类型 我们以大小为标准分为大，小群，以群体界限为标准分为内外群体，

5、以成员之间亲离程度为标准分为初级、次级群体，以成员身份归属划分分为首属群体和参照群体。一、首属群体 首属群体又叫初级群体，指成员之间以感情为基础而结成的亲密关系的社会群体。例：家庭、朋友、亲属。本讲稿第九页，共三十二页首属群体的特征：首属群体本身就是目标而不是手段具有这种关系的人是有感情的，既然有感情，相处时就会觉得满足，因此，它本身就是目标而不是手段。首属群体是非工具性的，这是它与次属群体的一个主要界限。成员交往是全面的，而不是片面局部的既然是非工具性的，就必然是全面的。成员间的沟通深而广，且自由公开首属关系不可替代一般讲，上述各属性所支配的群体，就是首属群体，相反是次属群体。本讲稿第十页，

6、共三十二页2、次属群体：次属群体指成员为了某种特定的目标结合在一起，通过明确的规章制度接成的社会群体。例如学校、工厂。目的在于实现实际目标，而不是为了提供感情上的支持3、首属群体与次属群体的发展 首属群体的性质在历史上发生了很大的变化，在最早的人类社会中，首属群体很可能是唯一的群体类型，目前尚存的传统的农村社区是由熟人组成的社群。因此彼此的关系较接近首属关系。本讲稿第十一页，共三十二页 现代社会是由不认识的人组成的，除了家庭的人和朋友外，与其余人交往就属于次属性质。随着现代社会的发展，二者的发展有以下特点：1、个人首属关系比例下降。2、首属关系的质量下降本讲稿第十二页，共三十二页2、正式群体与

7、非正式群体3、我群和他群4、所属群体与参照群体所属群体：指身份所属的群体，它规定着成员的身份或日常活动。参照群体：指那些被某些成员用作做其群体的参照对象的群体，它包括以下几个意义：A、它可以作为比较的标准B、个人渴望的目标 C、个人观点的来源本讲稿第十三页，共三十二页在什么情况下，群体或个人会以外群为参照群体呢？西方许多社会学家，例如R.Merton、R.Levine，D.Campbell等提出以下几个假定：内群越团结，排斥外群的倾向越大，越少以外群为参照群体。成员从所属群体中所得的满足越大，以外群为参照体的可能越低。因此以外群为参照群体的人多是群体的游离分子，或异己分子。在一个地区内，如果多

8、个群体并存，那些生存能力和适应能力明显地优于其他群体的，作为参照群体的可能性较高。同理，一个社会如果有一个阶层的话，则位置越高的职业或阶级常会成为其他职业或阶层的参照群体。在社会流动较为活跃的社会，以外群为参照 的较为普遍，因为上升的途径是开放的，对上层群体的渴慕与期待是很显然的事。本讲稿第十四页，共三十二页5、利益群体什么是利益群体？利益群体的互动我国社会中的利益群体：绝对受益群体、相对受益群体、利益相对受损群体、利益绝对受损群体思考：从利益群体理论出发谈谈构建和谐社会的思路。本讲稿第十五页，共三十二页6、强势群体与弱势群体7、血缘、地缘、业缘、趣缘群体本讲稿第十六页，共三十二页第二节第二节

9、 社会群体的结构社会群体的结构一、群体凝聚力1、定义：把成员聚集在群体中并整合为一体的力量。群体对成员的吸引力：所有导致成员留在群体的力量的总和。群体内成员彼此间的吸引力2、影响因素:个人、群体、环境本讲稿第十七页，共三十二页二、群体规范1、什么是群体规范？在某一特定活动中被认为是合适的成员行为的一种期望，是群体所确立的一种标准化的观念，使得一个社会的群体有别于一个仅仅是人的聚合的特征之一，就是一套规定成员们该怎样做的共同规范。本讲稿第十八页，共三十二页2、形成：在群体成员的共同活动中形成的。他受一定心理机制的制约，人们在共同生活中对于外界事物的经验，将其格式化，规范化，社会学家把这种规范化的

10、经验称为定型，群体规范就是定性。群体非正式规范与它所从属的组织的官方规则常常可能发生矛盾。之间的冲突常常会导致混乱。规范的表现：许多群体规范表现为各种角色的形式，人们在群体中担任的职务。群体角色多是自发产生的每个群体都会产生出同样的基本角色，每个角色都在群体的任务活动中发挥一定的作用。本讲稿第十九页，共三十二页三、群体内部关系A结交尺度群体成员相互作用的一个重要方面是这些成员间相互感到有多少吸引力或对立感，很明显，个人感情是不同的，一些群体成员比其他成员更受人喜欢，一些成员可能形成小的友好派别，而其他人仍然是社会的“孤独者”。图82：本讲稿第二十页，共三十二页B群内群：游离于群体之外的小群体。

11、从群体的角度来看，个人的游离不打紧，但小群体的是群体凝聚的主要障碍。群体成员总数超过一定程度后，就不可避免的存在群内群，群体越大，群内群存在的可能性越高，群内群的数量越多。本讲稿第二十一页，共三十二页群内群的形成有什么条件？1、空间上接近：彼此在空间上经常接近的，2、利益兴趣上接近的人，3、价值观点接近，本讲稿第二十二页，共三十二页四、群体领导与决策一个小群体中哪些人可能成为领导？对群体做出了卓越贡献的人；群体中活动最积极的人；最能运用语言能力的人，表达能力强。本讲稿第二十三页，共三十二页1、韦伯的领袖权威理论：从权力的获得途径划分，分为三类：（1）法理权威（Legal-rational au

12、thority）权力由法律赋予，即个人依照法规而获得领导地位，因而有了权力。当他失去此职位时，权力也同时失去。人们对他的服从是出于理性，而不是由于他个人的特质。（2）传统权威（Traditional authority）权力来自传统，人们服从他不是由于他的特质，而是出于对传统的遵从。例如王位及其相应的权力是世袭的，虽然没有明文规定，但代代相沿成为传统，对人的行为具有相当的约束力。本讲稿第二十四页，共三十二页（3）魅力型权威（charismatic authority）权力来自个人卓越的品质，在人们的心目中具有超凡的本领，因此被人们拥戴为领导。至于如何鉴定这些特质，或者该人是否真的具有这些特质并

13、不重要，重要的是他使人们觉得他似乎在替天行道或完成某次特殊的历史任务。本讲稿第二十五页，共三十二页2、正式的和非正式领袖的划分：1正式领袖（formal leader）具备法理或权威的领袖是正式领袖。2非正式领袖（informal leader）在职业上不是，但由于他个人所具备的品质和才干而对群体成员发挥影响力的人。当两者同时并存于一个群体中时，意味着什么呢？它表示：后者已经削弱了，或分享了前者的权威；后者的权威往往比前者的更大。本讲稿第二十六页，共三十二页3、从活动类型划分，可分为两类：工具性领导：又叫任务性领导（instrumental leader tasker）。与解决群体的任务有关，

14、指引该群体为达到最终目标而奋斗。表意性领导（expression leader）：关注成员的精神状态及维系成员之间的团结有关，力求造成群体的团结与和谐。一个群体要想成功，这两种形式的领导都是必要的，一般来讲，这两种角色是由不同的人所扮演的。本讲稿第二十七页，共三十二页4、领导的作风不同的领导会采取不同的领导作风。领导作风可以分为以下几种类型：独裁式：领导不民主征求意见，而是独自决定群体政策，分配任务以及做出评论。民主式：这种类型的领导多是通过与群众讨论来决定政策和任务的分配。3放任式：领导很少干预群众的活动，群众有完全的自由。这三种不同领导作风对群体活动及成员状态的影响是不同的。我们不能抽象地

15、评价以上三种方式的好与坏，而要联系许多具体的环境与条件、行动的目标等来分析。本讲稿第二十八页，共三十二页5、群体决策过程 群体决策过程的形成：分四阶段，群体常常要对一些问题作出决策，这不比个人作出决策，因为群体中个人与个人之间可能有不同的意见和观点，群体的决策过程分为四个阶段：A定向阶段：群体成员找出问题分析事实。B评价阶段：全体成员对问题进行评估，并对他人的观点作出反应。C整个群体作出决定D平衡阶段：寻求最初的平衡点，本讲稿第二十九页，共三十二页6、领导的继承领导的继承实际上就是权力的转移。神宠式：神宠常规化（routinication of charssima）由于领导以个人的魅力服众，跟从者主要是向他个人负责效忠。因此当他离世时，通常会出现继承危机（succession crises），此时就需要采用神宠常规化来解决。本讲稿第三十页，共三十二页神宠常规化即把神宠特质由已死或将死去的领袖转移到别人身上。有以下几种主要形式：A、将神宠特质与个人分离，使之依附于某一仪式，成为可以转移的东西。B、由原来的神宠领袖在逝世前直接指定他的继承人。如帝王传承C、宗教的投胎转世 本讲稿第三十一页，共三十二页四、初级群体的功能1、正功能2、负功能五、我国转型时期的初级群体本讲稿第三十二页，共三十二页