第三节客观规律性与主观能动性 (2)PPT讲稿.ppt
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1、第三节客观规律性与主观能动性第1页,共44页,编辑于2022年,星期三一、自然规律和社会规律一、自然规律和社会规律(一)规律及其客观性(一)规律及其客观性(二)自然规律与社会规律的联系与区别(二)自然规律与社会规律的联系与区别 第2页,共44页,编辑于2022年,星期三一、自然规律和社会规律一、自然规律和社会规律(一)规律的含义及其特点(一)规律的含义及其特点 1.规律的含义规律的含义:是事物发展中本身所是事物发展中本身所固有的本质的、必然固有的本质的、必然的、的、稳定的稳定的联系联系。2.规律的特点:规律的特点:客观性:不以人的意志为客观性:不以人的意志为 转移,不能创造和被消灭转移,不能创
2、造和被消灭 (荀(荀 子、达尔文)子、达尔文)普遍性普遍性:反映了同类事物的共性反映了同类事物的共性 稳定性:若条件具备,就反复出现稳定性:若条件具备,就反复出现 第3页,共44页,编辑于2022年,星期三 (一)规律及其客观性(一)规律及其客观性u1 1、规律、规律 规律就是事物运动过程中本质的、必然的、稳定的联系规律就是事物运动过程中本质的、必然的、稳定的联系。u2 2、规律的客观性、规律的客观性(1)规律客观性的含义:)规律客观性的含义:是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。一是指它的存在不以人的意志为转移,不管人们喜欢不喜欢,它都客观存在着。二是是否发生作用,也是不以人的意志
3、为转移的。规律是否发生作用的关键在规律发生作用的条件是否存在着。第4页,共44页,编辑于2022年,星期三(二)自然规律与社会规律的联系与区别(二)自然规律与社会规律的联系与区别u 1 1、含义、含义 自然规律自然规律是自然现象固有的、本质的、必然的、稳定的联系。是自然现象固有的、本质的、必然的、稳定的联系。社会规律社会规律通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的、必然的、稳定通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的、必然的、稳定的联系。自然规律和社会规律按其作用范围的不同,可分为一般规律、特殊规律和个别规的联系。自然规律和社会规律按其作用范围的不同,可分为一般规律、特
4、殊规律和个别规律。律。u 2 2、两者之间的联系与区别、两者之间的联系与区别 (1 1)联系:)联系:第一,二者都具有不以人的意志为转移的客观性第一,二者都具有不以人的意志为转移的客观性第二,人可以认识和利用自然规律为人和社会服务。第二,人可以认识和利用自然规律为人和社会服务。(2 2)区别:)区别:第一,第一,自然规律是作为一种盲目的自然规律是作为一种盲目的无意识无意识的力量起作用,社会规律则是的力量起作用,社会规律则是通过抱有一定通过抱有一定目的和意图目的和意图的人的有意识的活动实现的。的人的有意识的活动实现的。第二,第二,自然规律只要具备了同样的客观物质条件就可以以完全相同的形式自然规律
5、只要具备了同样的客观物质条件就可以以完全相同的形式反复出现。反复出现。社会规律则是历史的社会规律则是历史的,在不同的社会、国家、民族以及不同的历史阶段,在不同的社会、国家、民族以及不同的历史阶段都有不同的表现形式。社会矛盾的成熟程度以及人们认识的局限性和阶级的局限性也都有不同的表现形式。社会矛盾的成熟程度以及人们认识的局限性和阶级的局限性也影响着人们对社会规律的认识。影响着人们对社会规律的认识。第5页,共44页,编辑于2022年,星期三二、意识及其能动作用(一)意识的起源(二)意识的本质(三)意识的能动作用(四)主观能动性与客观规律性的辩证统一思维是地球上最思维是地球上最美的花美的花第6页,共
6、44页,编辑于2022年,星期三(一)意识的起源 意识是物质世界物质世界长期发展的产物 1 1、意识是、意识是自然界自然界长期发展的产物长期发展的产物 2 2、意识是、意识是人类社会人类社会长期发展的产物长期发展的产物第7页,共44页,编辑于2022年,星期三 1 1、意识是、意识是自然界自然界长期发展的产物长期发展的产物 意识产生过程中的三个决定性环节:意识产生过程中的三个决定性环节:无生命物质的无生命物质的反应特性反应特性低等生物的低等生物的刺激刺激 感应性感应性动物的动物的感觉和心理感觉和心理人类人类意识意识。第8页,共44页,编辑于2022年,星期三反应特性矿石黄山潮汐第9页,共44页
7、,编辑于2022年,星期三葵花的反应:应激性葵花的反应:应激性第10页,共44页,编辑于2022年,星期三 19201920年,在印度加尔各答年,在印度加尔各答年,在印度加尔各答年,在印度加尔各答东北的米德纳波尔,人们常看到东北的米德纳波尔,人们常看到东北的米德纳波尔,人们常看到东北的米德纳波尔,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一一种神秘的动物出没于森林。一一种神秘的动物出没于森林。一一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物到晚上,有一个四肢走路的怪物到晚上,有一个四肢走路的怪物到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,尾随在四只大狼的后面。后来,尾随在四只大
8、狼的后面。后来,尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现人们打死了大狼,在狼窝里发现人们打死了大狼,在狼窝里发现人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个由母狼了两个怪物,原来是两个由母狼了两个怪物,原来是两个由母狼了两个怪物,原来是两个由母狼养大的裸体女孩,大的有七八岁,养大的裸体女孩,大的有七八岁,养大的裸体女孩,大的有七八岁,养大的裸体女孩,大的有七八岁,小的只有两岁。她们的习性象狼,小的只有两岁。她们的习性象狼,小的只有两岁。她们的习性象狼,小的只有两岁。她们的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会吃生食,爬行,不会说话,不会吃生食,爬行,不会说话,不会吃生食,
9、爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常思维,只会象狼一样嗥叫,常常思维,只会象狼一样嗥叫,常常思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。一年后小的去在晚上出来觅食。一年后小的去在晚上出来觅食。一年后小的去在晚上出来觅食。一年后小的去世,世,世,世,19291929年大的也死去。年大的也死去。年大的也死去。年大的也死去。狼孩狼孩第11页,共44页,编辑于2022年,星期三2 意识是人类社会人类社会发展的产物 在从动物心理向人的意识转化的过程中,在从动物心理向人的意识转化的过程中,劳动起着决定性的作用。劳动起着决定性的作用。使人直立行走使人直立行走促进人思考问题促进人思考问题产生语言产
10、生语言劳劳动动 劳动创造了劳动创造了人,也促使意识的产生也促使意识的产生和发展。和发展。社会社会实践实践活动的需要促进了活动的需要促进了意识的形成和发展。意识的形成和发展。第12页,共44页,编辑于2022年,星期三 劳动是整个人类生活劳动是整个人类生活劳动是整个人类生活劳动是整个人类生活的第一个基本条件。劳动的第一个基本条件。劳动的第一个基本条件。劳动的第一个基本条件。劳动不是消极地适应环境,而不是消极地适应环境,而不是消极地适应环境,而不是消极地适应环境,而是积极地支配自然,改造是积极地支配自然,改造是积极地支配自然,改造是积极地支配自然,改造自然。制造和使用工具的自然。制造和使用工具的自
11、然。制造和使用工具的自然。制造和使用工具的需要使人直立行走,解放需要使人直立行走,解放需要使人直立行走,解放需要使人直立行走,解放双手。双手。双手。双手。劳动使人直立行走劳动使人直立行走第13页,共44页,编辑于2022年,星期三劳劳动动促促进进人人思思考考问问题题第14页,共44页,编辑于2022年,星期三 在劳动过程中,由于在劳动过程中,由于在劳动过程中,由于在劳动过程中,由于协调活动的需要,已经到了协调活动的需要,已经到了协调活动的需要,已经到了协调活动的需要,已经到了彼此之间有些什么非说不可彼此之间有些什么非说不可彼此之间有些什么非说不可彼此之间有些什么非说不可的地步,于是就产生了语言
12、。的地步,于是就产生了语言。的地步,于是就产生了语言。的地步,于是就产生了语言。语言的产生,使大脑能用词语言的产生,使大脑能用词语言的产生,使大脑能用词语言的产生,使大脑能用词来概括各种感性材料,进行来概括各种感性材料,进行来概括各种感性材料,进行来概括各种感性材料,进行抽象思维活动,并使人类获抽象思维活动,并使人类获抽象思维活动,并使人类获抽象思维活动,并使人类获得了交流思想的工具,从而得了交流思想的工具,从而得了交流思想的工具,从而得了交流思想的工具,从而推动了人类意识的发展。推动了人类意识的发展。推动了人类意识的发展。推动了人类意识的发展。劳动产生语言劳动产生语言第15页,共44页,编辑
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