食品生物技术基础动物细胞工程精选PPT.ppt
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1、食品生物技术基础动物细胞工程第1页,此课件共74页哦 第三节第三节 动物细胞工程动物细胞工程 一、动物细胞培养一、动物细胞培养 二、核移植、胚胎移植二、核移植、胚胎移植 三、动物细胞融合技术三、动物细胞融合技术 四、单克隆抗体四、单克隆抗体第2页,此课件共74页哦动物细胞培养动物细胞培养动物细胞融合动物细胞融合单克隆抗体技术单克隆抗体技术核、胚胎移植核、胚胎移植动物动物细胞细胞工程工程常用常用技术技术第3页,此课件共74页哦 动物细胞工程动物细胞工程动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植动物细胞融合、单克隆
2、抗体、胚胎移植、核移植等。其中,等。其中,动物细胞培养技术动物细胞培养技术是其他动物细胞工是其他动物细胞工程技术的基础。程技术的基础。第4页,此课件共74页哦 动物细胞培养动物细胞培养 许多动物细胞能够分泌蛋白质,如抗体等。但是单个细胞分泌的蛋白质的许多动物细胞能够分泌蛋白质,如抗体等。但是单个细胞分泌的蛋白质的量是很少的,要获得大量的分泌蛋白就要借助于大规模的动物细胞培养了。量是很少的,要获得大量的分泌蛋白就要借助于大规模的动物细胞培养了。动物细胞培养液:动物细胞培养液:通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生 素和动物血清等;素和动物血清等;培养的动物细胞:
3、培养的动物细胞:大都取自大都取自动物胚胎动物胚胎或出生不久的或出生不久的幼龄动物幼龄动物 的器官或组织的器官或组织。动物细胞培养方式:动物细胞培养方式:动物细胞培养方式:动物细胞培养方式:原代培养、传代培养原代培养、传代培养第5页,此课件共74页哦 动物细胞培养动物细胞培养1.1.发展历史发展历史:2020世纪初,人们不知道世纪初,人们不知道神经纤维神经纤维是由神经细胞的细胞质向外突出形成的,是由神经细胞的细胞质向外突出形成的,还是由神经细胞周围的其他细胞融合而成的。生物学家们就这个问题展开了还是由神经细胞周围的其他细胞融合而成的。生物学家们就这个问题展开了激烈的争论。激烈的争论。190719
4、07年年,美国生物学家哈里森美国生物学家哈里森(Harrison)Harrison)从从蝌蚪蝌蚪的脊索中分离出的脊索中分离出神经神经组织组织,把它放,把它放在青蛙的凝固的淋巴液中培养在青蛙的凝固的淋巴液中培养。蝌蚪的神经组织存活了好。蝌蚪的神经组织存活了好几周,并且从神经细胞中长出了神经纤维。哈里森的实验不仅解决了神几周,并且从神经细胞中长出了神经纤维。哈里森的实验不仅解决了神经纤维的起源问题,经纤维的起源问题,而且开创了动物组织培养的先河而且开创了动物组织培养的先河。此后,在许多科学家的不懈努力下,此后,在许多科学家的不懈努力下,动物组织培养动物组织培养不断改进并逐渐发不断改进并逐渐发展成为
5、展成为动物细胞培养动物细胞培养。第6页,此课件共74页哦2、动物细胞培养的应用和概念:、动物细胞培养的应用和概念:动物细胞培养动物细胞培养:指从动物有机体中指从动物有机体中取出相关的取出相关的组织组织,将它将它分散分散成单个成单个细胞细胞,然后然后,放在适放在适宜的培养基中宜的培养基中,让让这些这些细胞生长细胞生长和和增殖增殖。第7页,此课件共74页哦3、动物细胞培养过程:、动物细胞培养过程:动物胚胎或幼龄动物动物胚胎或幼龄动物的组织、器官的组织、器官细胞悬浮液细胞悬浮液胰蛋白酶胰蛋白酶10代细胞代细胞原代培养原代培养50代细胞代细胞传代培养传代培养细胞株细胞株无限传代无限传代细胞系细胞系单个
6、细胞单个细胞加培养液加培养液遗传物质遗传物质未改变未改变遗传物质遗传物质已改变已改变动物组织细胞间隙中含动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等有一定量的弹性纤维等蛋白质,将细胞网络起蛋白质,将细胞网络起来形成具有一定弹性和来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。韧性的组织和器官。(分解弹性纤维)(分解弹性纤维)第8页,此课件共74页哦3、动物细胞培养过程:、动物细胞培养过程:动物胚胎或幼龄动物动物胚胎或幼龄动物的组织、器官的组织、器官细胞悬浮液细胞悬浮液胰蛋白酶胰蛋白酶10代细胞代细胞原代培养原代培养50代细胞代细胞传代培养传代培养细胞株细胞株无限传代无限传代细胞系细胞系单个细胞单个细胞加培养
7、液加培养液遗传物质遗传物质未改变未改变遗传物质遗传物质已改变已改变动物组织细胞间隙中含动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等有一定量的弹性纤维等蛋白质,将细胞网络起蛋白质,将细胞网络起来形成具有一定弹性和来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。韧性的组织和器官。(分解弹性纤维)(分解弹性纤维)第9页,此课件共74页哦动物细胞的培养过程动物细胞的培养过程 幼龄动物幼龄动物取动物器官取动物器官和组织和组织剪碎组织剪碎组织胰蛋白酶处理胰蛋白酶处理细胞培细胞培养养单个细胞动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。第10页,此课件共74页哦原代培养:原代
8、培养:初代培养亦称初代培养亦称“原代培养原代培养”。指将欲待进行体。指将欲待进行体外无菌培养的组织或器官从母体取下后,经表面灭菌后,切成外无菌培养的组织或器官从母体取下后,经表面灭菌后,切成合适的小块,置于培养基上进行培养的过程。由于外植体是直合适的小块,置于培养基上进行培养的过程。由于外植体是直接取自母体的,事前并未经过体外培养,因此将它们规定为第接取自母体的,事前并未经过体外培养,因此将它们规定为第一代培养物。通过继代培养,其体外繁殖体可供作第二、第三一代培养物。通过继代培养,其体外繁殖体可供作第二、第三乃至无数代的培养物。乃至无数代的培养物。传代培养:传代培养:继代培养继代培养 亦称亦称
9、“传代培养传代培养”。将培养的动植物。将培养的动植物细胞、组织或器官乃至植物小植株从原来的培养基上转移到一细胞、组织或器官乃至植物小植株从原来的培养基上转移到一种新鲜的培养基上继续培养的过程称为继代培养。它是培养物种新鲜的培养基上继续培养的过程称为继代培养。它是培养物连续传代的一种方法,每转移培养一次即称为一代。因此按转连续传代的一种方法,每转移培养一次即称为一代。因此按转移培养的次数确定继代培养的代数。通过继代培养可以使培养移培养的次数确定继代培养的代数。通过继代培养可以使培养的细胞、组织或植物小植株能不断获得新鲜补充的营养物质,的细胞、组织或植物小植株能不断获得新鲜补充的营养物质,可以避免
10、在原培养基中所积累的一些有毒物质对培养物的不利可以避免在原培养基中所积累的一些有毒物质对培养物的不利影响,从而可以使培养物不断生长和增殖。影响,从而可以使培养物不断生长和增殖。第11页,此课件共74页哦概念概念原代培养原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。培养的第原代细胞。培养的第1代细胞与传代细胞与传10代以内代以内的细胞称为原代细胞培养。的细胞称为原代细胞培养。传代培养:传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养。培养瓶中
11、继续培养,称为传代培养。第12页,此课件共74页哦细胞株:细胞株:原代细胞一般传至原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞,大代左右细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞存活到部分细胞衰老死亡,少数细胞存活到4050代,这种传代,这种传代细胞为细胞株。代细胞为细胞株。细胞系:细胞系:细胞株传代至细胞株传代至50代后又出现细胞生长停代后又出现细胞生长停滞状态,只有部分细胞由于遗传物质的改变,使其滞状态,只有部分细胞由于遗传物质的改变,使其在培养条件下可以无限制传代,这种传代细胞为细在培养条件下可以无限制传代,这种传代细胞为细胞系。胞系。细胞株和细胞系的区别:细胞株和细胞系的区别:细胞系的遗传物
12、质改变,细胞系的遗传物质改变,具有癌细胞的特点,失去接触抑制,容易传代培养。具有癌细胞的特点,失去接触抑制,容易传代培养。第13页,此课件共74页哦思考讨论:在动物细胞培养过程中,为什么思考讨论:在动物细胞培养过程中,为什么要用胰蛋白酶对取出的动物组织进行处理?要用胰蛋白酶对取出的动物组织进行处理?胰蛋白酶处理动物组织,可以使动物组织胰蛋白酶处理动物组织,可以使动物组织细胞间的胶原纤维和细胞外的其他成分酶细胞间的胶原纤维和细胞外的其他成分酶解,获得单个细胞。解,获得单个细胞。第14页,此课件共74页哦3.动物细胞培养的条件动物细胞培养的条件1.无菌无毒的环境无菌无毒的环境2.营养营养3.温度和
13、温度和pH4.气体环境气体环境 第15页,此课件共74页哦(1 1)生产蛋白质生物制品)生产蛋白质生物制品)生产蛋白质生物制品)生产蛋白质生物制品如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体(2 2 2 2)检测有毒物质)检测有毒物质)检测有毒物质)检测有毒物质(许多致畸、致癌物质加入培养液后,培养细胞会发生染色体结构和数目(许多致畸、致癌物质加入培养液后,培养细胞会发生染色体结构和数目(许多致畸、致癌物质加入培养液后,培养细胞会发生染色体结构和数目(许多致畸、致癌物质加入培养液后,培养细胞会发生染色体结构和数目的变异。根据变异细胞占全部培养细胞的百分数,可以判断某种物质的毒的
14、变异。根据变异细胞占全部培养细胞的百分数,可以判断某种物质的毒的变异。根据变异细胞占全部培养细胞的百分数,可以判断某种物质的毒的变异。根据变异细胞占全部培养细胞的百分数,可以判断某种物质的毒性。)性。)性。)性。)(3 3 3 3)为烧伤病人植皮)为烧伤病人植皮如何利用动物细胞培养技术,解决为烧伤病人植皮问题如何利用动物细胞培养技术,解决为烧伤病人植皮问题?(利用动物细胞培养技术中细胞的利用动物细胞培养技术中细胞的利用动物细胞培养技术中细胞的利用动物细胞培养技术中细胞的贴壁生长贴壁生长贴壁生长贴壁生长和和和和接触抑制接触抑制接触抑制接触抑制特点,可以特点,可以特点,可以特点,可以用烧伤病人自己
15、的健康皮肤细胞培养出大量的自身薄层皮肤细胞供植用烧伤病人自己的健康皮肤细胞培养出大量的自身薄层皮肤细胞供植用烧伤病人自己的健康皮肤细胞培养出大量的自身薄层皮肤细胞供植用烧伤病人自己的健康皮肤细胞培养出大量的自身薄层皮肤细胞供植皮所需。)皮所需。)皮所需。)皮所需。)(4 4)用于科学研究)用于科学研究(生理、病理、药理)(生理、病理、药理)(生理、病理、药理)(生理、病理、药理)4.动物细胞培养技术的应用动物细胞培养技术的应用第16页,此课件共74页哦Vero细胞和狂犬病毒的培养工艺细胞和狂犬病毒的培养工艺DMEM培养基培养基胎牛血清胎牛血清其他成分其他成分锥形瓶逐级放锥形瓶逐级放大培养大培养
16、加碱(碳酸氢加碱(碳酸氢钠)钠)加糖(葡萄糖)加糖(葡萄糖)灌注培养液灌注培养液微载体微载体5L种子罐培养种子罐培养培养液培养液50L生生物物反反应应器器接种狂犬接种狂犬病毒病毒出液口出液口收获病毒收获病毒第17页,此课件共74页哦 植物组织培养和动物细胞培养的比较植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养原理原理细胞的全能性细胞的全能性细胞增殖细胞增殖第18页,此课件共74页哦 植物组织培养和动物细胞培养的比较植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养培养基性质培养基性质固、液体培养基
17、固、液体培养基液体培养基液体培养基第19页,此课件共74页哦 植物组织培养和动物细胞培养的比较植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养培养基特有成分培养基特有成分蔗糖蔗糖 植物激素植物激素葡萄糖葡萄糖 动物血清动物血清第20页,此课件共74页哦 植物组织培养和动物细胞培养的比较植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养培养结果培养结果植物体植物体细胞株、细胞系细胞株、细胞系第21页,此课件共74页哦 植物组织培养和动物细胞培养的比较植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组
18、织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养培养目的培养目的快速繁殖、培育无病毒植株快速繁殖、培育无病毒植株获得细胞或细胞分泌蛋白等获得细胞或细胞分泌蛋白等第22页,此课件共74页哦 植物组织培养和动物细胞培养的比较植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养原理原理细胞的全能性细胞的全能性细胞增殖细胞增殖培养基性质培养基性质固、液体培养基固、液体培养基液体培养基液体培养基培养基特有成分培养基特有成分蔗糖蔗糖 植物激素植物激素葡萄糖葡萄糖 动物血清动物血清培养结果培养结果植物体植物体细胞株、细胞系细胞株、细胞系培养目的培养目的快速繁殖、培育快速
19、繁殖、培育无病毒植株无病毒植株获得细胞或细胞获得细胞或细胞分泌蛋白等分泌蛋白等第23页,此课件共74页哦思考:思考:2、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料?料?1、动物细胞培养液的主要成分是什么?较植物组培培养基有何独特、动物细胞培养液的主要成分是什么?较植物组培培养基有何独特之处?之处?3、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞?、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞?4、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体?、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体?主要成分:葡萄糖、氨基酸
20、、无机盐、维生素和动物血清等。独特之主要成分:葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。独特之处有:处有:1、液体培养基、液体培养基 2、成分中有动物血清等、成分中有动物血清等因为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛,分裂能力强。因为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛,分裂能力强。成块组织不利培养,分散了做成细胞悬浮液利于培养。成块组织不利培养,分散了做成细胞悬浮液利于培养。不能,动物细胞培养只能使细胞数目增多,不能发育成新的动不能,动物细胞培养只能使细胞数目增多,不能发育成新的动物个体。物个体。第24页,此课件共74页哦二、动物体细胞核、胚胎移植技术和克隆动物二、动物体细胞核、胚胎移植技术和克隆
21、动物 动物核移植动物核移植:指将动物的一个细胞的细胞核指将动物的一个细胞的细胞核,移如入一个已移如入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中。使其重组并发育经去掉细胞核的卵母细胞中。使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。物个体。第25页,此课件共74页哦胚胎移植技术胚胎移植技术胚胎移植技术胚胎移植技术 指将一个生物体内的胚胎移植到另一个生物体内繁指将一个生物体内的胚胎移植到另一个生物体内繁殖的技术,这样可能大量繁殖优良的品种。先注射殖的技术,这样可能大量繁殖优良的品种。先注射雌性激素在一雌性动物的体内,促使其大量排卵,雌性激素在一雌性动物的
22、体内,促使其大量排卵,然后在体外人工受精后发育成为胚胎后再植入其它然后在体外人工受精后发育成为胚胎后再植入其它同类动物的子宫内使其发育成为个体。大大提高了同类动物的子宫内使其发育成为个体。大大提高了繁殖率。繁殖率。第26页,此课件共74页哦胚胎移植技术胚胎移植技术胚胎移植的基本程序如下(以牛胚胎移植为例)胚胎移植的基本程序如下(以牛胚胎移植为例)第27页,此课件共74页哦克隆技术克隆技术克隆羊培育过程克隆羊培育过程黑面绵羊去黑面绵羊去核卵细胞核卵细胞白面绵羊乳白面绵羊乳腺细胞核腺细胞核细胞核移植细胞核移植重组细胞重组细胞电脉冲刺激电脉冲刺激早期胚胎早期胚胎胚胎移植胚胎移植另一头绵羊的子宫另一头
23、绵羊的子宫妊娠、出生妊娠、出生克隆羊多利克隆羊多利第28页,此课件共74页哦多莉多莉克隆猴克隆猴第29页,此课件共74页哦克隆牛克隆牛第30页,此课件共74页哦体细胞核移植技术的应用前景体细胞核移植技术的应用前景第31页,此课件共74页哦(1)遗传素素质完完全全一一致致的的克克隆隆动物物将将更更有有利利于于开开展展对动物物 (人人)生生长、发育、衰老和健康等机理的研究;育、衰老和健康等机理的研究;(2)有利于大量培养品有利于大量培养品质优良的家畜良的家畜;(3)经转基基因因的的克克隆隆哺哺乳乳动物物,将将能能为人人类提提供供源源源源不不断断的的廉廉价的价的药品、保健品以及品、保健品以及较易被人
24、体接受的移植器官;易被人体接受的移植器官;(4)科学家将很快地从目前的同种克隆技科学家将很快地从目前的同种克隆技术推推进到异种克隆到异种克隆,即借腹即借腹怀胎的新胎的新领域域,这无疑将大大促无疑将大大促进对濒临灭种的哺乳种的哺乳动物的保物的保护工工作。作。克隆技克隆技术将将对21世世纪产生的重大影响生的重大影响第32页,此课件共74页哦三、动物细胞融合三、动物细胞融合 动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理是相同的,诱导动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理是相同的,诱导融合的方法也相类似,动物细胞的融合还常常用到灭活的病毒融合的方法也相类似,动物细胞的融合还常常用到灭活的病毒作为诱导剂。
25、作为诱导剂。很多不同种类的动物细胞之间或动物与人的细胞之间都能很多不同种类的动物细胞之间或动物与人的细胞之间都能进行融合,形成进行融合,形成杂种细胞杂种细胞,例如人,例如人鼠、人鼠、人兔、人兔、人鸡、鸡、人人蛙、鼠蛙、鼠鸡、鼠鸡、鼠兔、鼠兔、鼠猴等的细胞都能进行融合。猴等的细胞都能进行融合。动物细胞融合技术最重要的用途,是制备动物细胞融合技术最重要的用途,是制备单克隆抗体单克隆抗体。第33页,此课件共74页哦细胞融合是用自然或人工方法,使两个或更多个不同的细胞融合成细胞融合是用自然或人工方法,使两个或更多个不同的细胞融合成一个细胞的过程。一个细胞的过程。植物细胞由于具有细胞壁,在进行人工诱导融
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