第三节性质活泼的氧气PPT讲稿.ppt
《第三节性质活泼的氧气PPT讲稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三节性质活泼的氧气PPT讲稿.ppt(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三节性质活泼的氧气第1页,共34页,编辑于2022年,星期二 氧气是空气的主要成分之一氧气是空气的主要成分之一,地球上的动植物呼吸需要氧地球上的动植物呼吸需要氧气、燃料燃烧需要氧气、死亡生物体在氧气的参与下逐渐腐烂、气、燃料燃烧需要氧气、死亡生物体在氧气的参与下逐渐腐烂、铁生锈也与氧气有关铁生锈也与氧气有关生锈的铁制品生锈的铁制品动植物呼吸动植物呼吸燃料燃烧燃料燃烧第2页,共34页,编辑于2022年,星期二步步骤骤和方法和方法 现现象象分析和分析和结论结论取取A A、B B、C C三支三支试试管,分管,分别别加入加入3mL3mL5mL5mL的的过过氧化氧化氢氢溶液。溶液。1.1.将将带带火星
2、的木条伸入火星的木条伸入A A试试管口,管口,观观察察现现象。象。2.2.在在B B试试管中加入少量二氧化管中加入少量二氧化锰锰,将,将带带火星火星的木条伸入的木条伸入B B试试管口,管口,观观察察现现象。象。3.3.在在C C试试管中加入几管中加入几块块沸石沸石(或瓷片或瓷片),将,将带带火星的木条伸入火星的木条伸入C C试试管口,管口,观观察察现现象。象。是否明是否明显显有气有气泡泡产产生生?速度快速度快还还是慢是慢?比比较较三种方法,三种方法,你你认为认为最适合最适合实验实验室制取氧室制取氧气的方法是什气的方法是什么?依据是什么?依据是什么?么?设计实验并进行验证:设计实验并进行验证:实
3、验探究实验探究第3页,共34页,编辑于2022年,星期二实验内容实验内容现象现象结论结论过氧化氢溶液和沸过氧化氢溶液和沸石的混合物石的混合物产生较多气泡产生较多气泡木条不复燃木条不复燃过氧化氢溶液和过氧化氢溶液和二氧化锰的混合二氧化锰的混合物物有大量气泡冒出,有大量气泡冒出,木条复燃木条复燃有氧气放出有氧气放出速率很快速率很快有氧气放出有氧气放出速率较慢速率较慢有氧气放出有氧气放出速率很慢速率很慢过氧化氢过氧化氢溶液溶液产生少量气泡,木产生少量气泡,木条不复燃条不复燃一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法应选择第二种方法,因为生成氧气速度快,便于收集应选择第二种方法,因为生成氧气速度快,便于
4、收集第4页,共34页,编辑于2022年,星期二一、改变一、改变其他物质的其他物质的化学反应的速率化学反应的速率二、质量二、质量和和化学性质化学性质在反应前后没有发生变化在反应前后没有发生变化催化剂催化剂:在化学反应中能:在化学反应中能改变改变其他物质的其他物质的反应速率反应速率,而本身的,而本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化作用。第5页,共34页,编辑于2022年,星期二过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰 H2O2 H2O
5、 +O22 2、实验原理、实验原理一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法3 3、实验装置、实验装置1 1、实验药品:、实验药品:双氧水双氧水 (常用二氧化锰做催化剂)第6页,共34页,编辑于2022年,星期二4 4、实验步骤、实验步骤(用排水法收集)(用排水法收集)(1 1)组装仪器;)组装仪器;(2 2)检查装置气密性;)检查装置气密性;(3 3)加药品(先向锥形瓶中加二氧化锰粉末,再向长颈漏斗中加)加药品(先向锥形瓶中加二氧化锰粉末,再向长颈漏斗中加过氧化氢溶液);过氧化氢溶液);第7页,共34页,编辑于2022年,星期二(4 4)待气泡连续并均匀冒出时开始收集;)待气泡连续并均匀冒出时
6、开始收集;(5 5)当瓶口有气泡冒出时,说明收集满了。水下用玻璃片)当瓶口有气泡冒出时,说明收集满了。水下用玻璃片盖好集气瓶,取出正放。盖好集气瓶,取出正放。第8页,共34页,编辑于2022年,星期二5 5、收集方法、收集方法(1 1)排水法)排水法(因为氧气不易溶于水)(因为氧气不易溶于水)(2 2)向上排空气法)向上排空气法(因为氧气密度比空气略大(因为氧气密度比空气略大)第9页,共34页,编辑于2022年,星期二用带火星的木条伸入用带火星的木条伸入瓶中瓶中,观察是否复燃。观察是否复燃。6 6、检验方法、检验方法第10页,共34页,编辑于2022年,星期二(1 1)排水法)排水法:当集气瓶
7、口有大气泡逸出时,证明已收集满。当集气瓶口有大气泡逸出时,证明已收集满。(2 2)向上排空气法)向上排空气法:将带火星的木条放在集气将带火星的木条放在集气瓶口瓶口,木条复,木条复燃证明已满。燃证明已满。7 7、验满方法、验满方法第11页,共34页,编辑于2022年,星期二正放正放在桌子上,并盖上毛玻璃片在桌子上,并盖上毛玻璃片8 8、储存方法、储存方法9 9、注意事项、注意事项(1 1)实验过程中,)实验过程中,长颈漏斗长颈漏斗的底部必须液封在液面以下,原的底部必须液封在液面以下,原因因_._.(2 2)当导管口刚开始有气泡放出时,不宜立即收集,这是因为)当导管口刚开始有气泡放出时,不宜立即收
8、集,这是因为 .防止气体逸出防止气体逸出这时收集气体不纯这时收集气体不纯第12页,共34页,编辑于2022年,星期二点击画面播放视频点击画面播放视频第13页,共34页,编辑于2022年,星期二观察阅读获得新知:观察一瓶氧气,总结出氧气的物理性质。观察阅读获得新知:观察一瓶氧气,总结出氧气的物理性质。二、氧气的性质二、氧气的性质1 1、物理性质、物理性质第14页,共34页,编辑于2022年,星期二 是一种是一种 气体气体,溶于水比空气略溶于水比空气略 。降温至降温至 -183-183变成变成 ;-218 -218变成变成 。无色无味的无色无味的不易不易重重淡蓝色液体淡蓝色液体(液氧液氧)淡蓝色固
9、体淡蓝色固体(固氧固氧)问题:问题:1 1、为什么可以用排水法收集氧气?、为什么可以用排水法收集氧气?2 2、充满氧气的集气瓶为什么瓶口向上放在桌面上?、充满氧气的集气瓶为什么瓶口向上放在桌面上?第15页,共34页,编辑于2022年,星期二1 1、用排水法收集氧气是因为、用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水。氧气不易溶于水。2 2、充满氧气的集气瓶瓶口向上放在桌面上是、充满氧气的集气瓶瓶口向上放在桌面上是因为氧气密度比空因为氧气密度比空气大。气大。第16页,共34页,编辑于2022年,星期二观观察察与与思思考考把红热的木炭把红热的木炭缓缓伸入缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象?氧气集气瓶中可
10、观察到什么现象?向集气瓶中倒入澄清的石灰水可看到什么现象?向集气瓶中倒入澄清的石灰水可看到什么现象?2 2、化学性质、化学性质(1 1)木炭在氧气中燃烧)木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应碳跟氧气反应)比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量。比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量。澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水变浑浊。第17页,共34页,编辑于2022年,星期二现象现象结论结论比在空气中燃烧更旺,发出白光比在空气中燃烧更旺,发出白光放热放热澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃第18页,共34页,编辑于2022年,星期二参照下边的微观示意图回答参照下边的微观示意图回
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三节 性质 活泼 氧气 PPT 讲稿
限制150内