第三课第二框男生女生PPT讲稿.ppt

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1、第三课第二框男生女生第1页，共38页，编辑于2022年，星期二第2页，共38页，编辑于2022年，星期二第3页，共38页，编辑于2022年，星期二一、让我们荡起双桨一、让我们荡起双桨1 1、为什么男生女生需要交往？、为什么男生女生需要交往？(意义）意义）（1 1）男女同学之间的交往，是学校生活的重要内）男女同学之间的交往，是学校生活的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；容，它能让我们获得更加丰富的友谊；（2 2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；完善自己的个性，促进身心健康发展；（3 3）可以扩大交往范围

2、，锻炼交往能力；）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（4 4）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。第4页，共38页，编辑于2022年，星期二我们的优势有：我们的优势有：我们的优势有：我们的优势有：新学期开学新学期开学,我们班要完成以下任务：我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。计吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。如果让你来安排

3、，你会让男女生分别承担什么任如果让你来安排，你会让男女生分别承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？务呢？这样安排的理由是什么？热情、温柔、细心、善良、热情、温柔、细心、善良、善解人意善解人意.勇敢、坚强、宽厚、勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方富有责任、大方.第5页，共38页，编辑于2022年，星期二我们的优势有：我们的优势有：我们的优势有：我们的优势有：从认知方式上看：从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际

4、问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看：从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。擅长客观而科学地观察。从知

5、识的运用上看：从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。第6页，共38页，编辑于2022年，星期二一、让我们荡起双桨一、让我们荡起双桨 2 2、男生女生之间怎样进行正常、健康、男生女生之间怎样进行正常、健康的交往？（原则）的交往？（原则）（1 1）既要互相尊重，又要自重自爱。）既要互相尊重，又要自重自爱。（2 2）既要开放自己，又要掌握分寸。）既要开放自己，又要掌握分寸。（3 3）既要主动

6、热情，又要注意交往的方式、）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。场合、时间和频率。（4 4）要真诚相待，坦然大方地与异性同学）要真诚相待，坦然大方地与异性同学交往，就能获得友情。交往，就能获得友情。第7页，共38页，编辑于2022年，星期二 小米和小魏两家是邻居，他们小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。悄悄远离大家，单独在一起。小雯的朋友很多，女生有小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，男生

7、骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。大家都羡慕她的好人缘。要开放自己要开放自己第8页，共38页，编辑于2022年，星期二 八年级二班的女生、男八年级二班的女生、男生彼此喜欢用生彼此喜欢用“那帮男生那帮男生”、“那帮女生那帮女生”来称呼对方。来称呼对方。小颖开朗活泼，她和男生的小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东和男生说话，每次向男生借东西都请小颖出马。西都请小颖出马。要开放自己、主动要开放自己、主动热情、注意交往的方热情、注意交往的方法、坦然大方。法、坦然大方。要互相尊

8、重、又要互相尊重、又要自重自爱。要自重自爱。第9页，共38页，编辑于2022年，星期二 一、观看下图中的一、观看下图中的4 4副漫画，并思考：副漫画，并思考：1234(1)(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？(2)(2)漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？是不恰当的？恰当恰当不恰当不恰当恰当恰当不恰当不恰当第10页，共38页，编辑于2022年，星期二在初一（在初一（1 1）班有两位男女同学，他们）班有两位男女同学，他们在学习上互相帮助，很快成为了好朋友，在学习上互相帮助，很快成为了好朋友，突然

9、有一天，这位男同学给这位女同学写突然有一天，这位男同学给这位女同学写了一封喜欢她的信了一封喜欢她的信,女同学收到男同学的女同学收到男同学的信后不知怎么办，从此他们在班上见了面信后不知怎么办，从此他们在班上见了面也不说话，原本在学习上的互相帮助也不也不说话，原本在学习上的互相帮助也不存在了，你认为他和她的做法对吗？他们存在了，你认为他和她的做法对吗？他们该怎么做呢？该怎么做呢？第11页，共38页，编辑于2022年，星期二二、把握青春二、把握青春 把握情感把握情感1 1、正确认识对异性同学产生的好感、正确认识对异性同学产生的好感 （1 1）随着青春期的到来，我们的生理和心）随着青春期的到来，我们的

10、生理和心理都发生了一系列的变化。理都发生了一系列的变化。（2 2）我们开始关注异性，渴望接触、了解）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是情。这是正常、自然正常、自然而又而又美丽美丽的事。的事。第12页，共38页，编辑于2022年，星期二 一天，父亲把正在上初中的女儿叫到院子里的苹果一天，父亲把正在上初中的女儿叫到院子里的苹果树下，对着满树的青苹果说：树下，对着满树的青苹果说：“孩子，你看，咱们家孩子，你看，咱们家的树结了这么多果子，你现在摘一个尝尝吧，女儿摘的树结了这么多果子，你现在摘一个尝尝吧，女儿摘了一个尝了一

11、口。女儿尝到了什么味道？是不是又苦了一个尝了一口。女儿尝到了什么味道？是不是又苦又涩？本来苹果是又甜又香的，过早地品尝就会是这又涩？本来苹果是又甜又香的，过早地品尝就会是这种味道。有些事情也是这样。世间万物各有时节，过种味道。有些事情也是这样。世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事要去做秋天的事”。第13页，共38页，编辑于2022年，星期二2 2、正确对待男女同学之间的情感、正确对待男女同学之间的情感 （1 1）男女同学之间的情感，需要慎重对待、）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。理智处理。（2

12、 2）当我们在情感的门前徘徊时，需要反）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。任中长大成人。第14页，共38页，编辑于2022年，星期二 3 3、在与异性交往中应怎样保护自己、在与异性交往中应怎样保护自己 （1 1）在与异性相处时，我们要学会保护自己。）在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。（外俗，健

13、康的文化环境，给我们提供了外界的保护。（外在保护）在保护）（3 3）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。（内在保护）我们的自律，是对自己最好的保护。（内在保护）第15页，共38页，编辑于2022年，星期二第16页，共38页，编辑于2022年，星期二同学们同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走

14、过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河的岁月的河。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的所谓的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春这段学习的最佳充这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术

15、。电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，风乍起，吹皱一池春水吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。老师的心声老师的心声第17页，共38页，编辑于2022年，星期二第18页，共38页，编辑于2022年，星期二男孩是土地，坚定中充满锐

16、利男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天希望我们班的男生、女生携起手来希望我们班的男生、女生携起手来共共同构筑温暖、友爱的大集体同构筑温暖、友爱的大集体愿友谊地久天长！愿友谊地久天长！第19页，共38页，编辑

17、于2022年，星期二 学习了本课你有什么收学习了本课你有什么收获？说来大家听听。获？说来大家听听。第20页，共38页，编辑于2022年，星期二男男生生 女女生生让我们荡起双桨让我们荡起双桨把握青春把握青春 把握情感把握情感1、男女生交往的意义、男女生交往的意义2 2、男女生交往的原则、男女生交往的原则1 1、正确认识对异性同学产生、正确认识对异性同学产生的好感的好感2 2、正确对待男女同学之、正确对待男女同学之间的情感间的情感3 3、在与异性交往中怎样、在与异性交往中怎样保护自己保护自己第21页，共38页，编辑于2022年，星期二 1 1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女、男女同学

18、之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（同学之间交往，就应该做到（）A （1 1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。对方注意。（2 2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。不过分随便、亲昵。（3 3）需要用恰当的方式来表达男女同学之）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。间的真挚友谊。（4 4）男女同学之间要真诚相待，平等）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。交往，互相尊重，互相帮助。A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(4)A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(4

19、)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)第22页，共38页，编辑于2022年，星期二2 2、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（）A A、把情书公开、把情书公开 B B、冷静处理，避免伤害、冷静处理，避免伤害 C C、答应他的要求答应他的要求 D D、不理不睬、不理不睬B3 3、男女同学之间的友谊适宜（、男女同学之间的友谊适宜（）A A、个别同学之间发展、个别同学之间发展 B B、与高年级之间发展、与高年级之间发展 C C、集体活动之中发展、集体活动之中发展 D D、成绩优异的同学之间、成绩优异的同

20、学之间C第23页，共38页，编辑于2022年，星期二第24页，共38页，编辑于2022年，星期二第25页，共38页，编辑于2022年，星期二第26页，共38页，编辑于2022年，星期二第27页，共38页，编辑于2022年，星期二第28页，共38页，编辑于2022年，星期二第29页，共38页，编辑于2022年，星期二第30页，共38页，编辑于2022年，星期二第31页，共38页，编辑于2022年，星期二第32页，共38页，编辑于2022年，星期二第33页，共38页，编辑于2022年，星期二第34页，共38页，编辑于2022年，星期二第35页，共38页，编辑于2022年，星期二第36页，共38页，编辑于2022年，星期二第37页，共38页，编辑于2022年，星期二第三课第38页，共38页，编辑于2022年，星期二