绿色植物是生物圈中有机物制造者PPT课件.ppt

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1、关于绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一张，PPT共二十九页，创作于2022年6月 在我们的生物圈中，有一个巨型生产有机物的天然在我们的生物圈中，有一个巨型生产有机物的天然“工厂工厂”，能在光照条件下，生产出大量的有机物，养活地球上几乎，能在光照条件下，生产出大量的有机物，养活地球上几乎所有的生物。所有的生物。第二张，PPT共二十九页，创作于2022年6月第四章第四章 绿色植物是生物圈绿色植物是生物圈中有机物的制造者中有机物的制造者第三张，PPT共二十九页，创作于2022年6月1.1.检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。2.2.探究光是不是绿叶制造有机物

2、的必要条件。探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件。实验目的：实验目的：实验：绿叶在光下制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物实验原理：实验原理：淀粉特性：遇碘变蓝。淀粉特性：遇碘变蓝。第四张，PPT共二十九页，创作于2022年6月1 1、单一变量为：、单一变量为：()2 2、设置对照：将叶片的一部分、设置对照：将叶片的一部分()，另一部分另一部分()光照光照照光照光遮光遮光第五张，PPT共二十九页，创作于2022年6月作出假设：作出假设：提出问题：提出问题：2、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗？、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗？2、光是绿色植物制造有机物的必要条件。、光是绿色植物制造有机物

3、的必要条件。1、绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。、绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。第六张，PPT共二十九页，创作于2022年6月1.1.把盆栽的天竺葵放到把盆栽的天竺葵放到黑暗处黑暗处一昼夜。一昼夜。2.2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。然后移到阳光下照射。3.3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4.4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热隔水加热，使叶片，使叶片含有的含有的叶

4、绿素溶解到酒精叶绿素溶解到酒精中叶片变成中叶片变成黄白色黄白色。5.5.用用清水漂洗清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片片滴加碘液滴加碘液。6.6.稍停片刻，用稍停片刻，用清水冲清水冲掉碘液，观察叶片发生了掉碘液，观察叶片发生了什么变化。什么变化。（暗处理）（暗处理）（遮光对比）（遮光对比）（光照后摘叶）（光照后摘叶）（酒精脱色）（酒精脱色）（漂洗加碘）（漂洗加碘）（清洗观察）（清洗观察）制定与实施计划：制定与实施计划：第七张，PPT共二十九页，创作于2022年6月1 1、为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜？、为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜？2 2、为什么要用

5、黑纸把叶片一部分遮盖起来？、为什么要用黑纸把叶片一部分遮盖起来？设置对照实验，设置对照实验，看看叶片的见光部分和不看看叶片的见光部分和不见光部分是不是都能制造淀粉。见光部分是不是都能制造淀粉。将叶片原有的淀粉全部转运和消耗。将叶片原有的淀粉全部转运和消耗。【讨论讨论】第八张，PPT共二十九页，创作于2022年6月实验实验现象：现象：结论：结论：2.光光是光合作用的必要条件。是光合作用的必要条件。1.淀粉淀粉是光合作用的产物。是光合作用的产物。变蓝变蓝得出结论：得出结论：绿叶在光下制造了淀粉见光部分：见光部分：遮光部分：遮光部分：不变色不变色（黄白色）（黄白色）第九张，PPT共二十九页，创作于2

6、022年6月 只要是植物只要是植物的绿色部分细胞的绿色部分细胞中含中含有叶绿体有叶绿体，就都能够制造就都能够制造有机物。有机物。思考：除了叶片外，植物体的其它绿思考：除了叶片外，植物体的其它绿色部分能不能进行光合作用？色部分能不能进行光合作用？绿色植物制造有机物的主要器官是绿色植物制造有机物的主要器官是叶片叶片 第十张，PPT共二十九页，创作于2022年6月叶绿体叶绿体 叶绿体既是生产有机物的叶绿体既是生产有机物的“车间车间”，也是将也是将光能光能转变为转变为化学能化学能的的“能量转换器能量转换器”。第十一张，PPT共二十九页，创作于2022年6月光合作用产生的有机物全是淀粉吗？绿色植物通过光

7、合作用制造的绿色植物通过光合作用制造的有机物有机物主要是淀粉等糖类主要是淀粉等糖类。一。一部分部分糖类糖类在植物体内还会在植物体内还会转转变成蛋白质、脂类等其他有机变成蛋白质、脂类等其他有机物物。【小知识】第十二张，PPT共二十九页，创作于2022年6月 叶片通过光合作用制造的有机物如叶片通过光合作用制造的有机物如何运输到植物体的其它部位？何运输到植物体的其它部位？叶片光合作用制造的叶片光合作用制造的有机物由有机物由筛管筛管向下运输向下运输到植物体的其他部位。到植物体的其他部位。第十三张，PPT共二十九页，创作于2022年6月木本植物幼茎横切纵切面结构图木本植物幼茎横切纵切面结构图韧皮部韧皮部

8、木质部木质部形成层形成层（导管）（导管）（筛管）（筛管）1、水由水由导管导管从下向上运输，从下向上运输，叶片光合作用制造的叶片光合作用制造的有机物由有机物由筛管筛管向下运输向下运输。有机物有机物第十四张，PPT共二十九页，创作于2022年6月有机物用来构建植物体有机物用来构建植物体1、植物体的组成成分：、植物体的组成成分：、主主要是要是 。2、为细胞的生命活动提供、为细胞的生命活动提供 。并参与。并参与构建植物构建植物 ，进而构成各种，进而构成各种 、，直至整个植物体，直至整个植物体。水无机盐有机物能量细胞组织器官第十五张，PPT共二十九页，创作于2022年6月（1）.从细胞水平看，细胞的主要

9、组成成从细胞水平看，细胞的主要组成成分是分是_细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁2叶绿体叶绿体液泡液泡：主要成分是纤维素：主要成分是纤维素：主要成分是蛋白质和脂质：主要成分是蛋白质和脂质 ：主要成分是：主要成分是DNA有有机机物物有机物有机物 ：溶液溶解多种有机物：溶液溶解多种有机物：溶液溶解多种有机物：溶液溶解多种有机物第十六张，PPT共二十九页，创作于2022年6月（2）.从器官水平看，植物体的每一种器官从器官水平看，植物体的每一种器官的主要组成成分是的主要组成成分是_有机物有机物蛋白质和油脂蛋白质和油脂蛋白质蛋白质 淀粉淀粉 第十七张，PPT共二十九页，创作于2022年6月

10、思考：思考：10千克干杂草燃烧后，还剩下多少灰？说明了千克干杂草燃烧后，还剩下多少灰？说明了什么？什么？构成植物体干重的主要成分是构成植物体干重的主要成分是_。（3）构成植物体的干重绝大部分是）构成植物体的干重绝大部分是_。有机物有机物有机物有机物第十八张，PPT共二十九页，创作于2022年6月绿色植物是食物之源绿色植物是食物之源第十九张，PPT共二十九页，创作于2022年6月可食用的根可食用的根第二十张，PPT共二十九页，创作于2022年6月可食用的茎可食用的茎第二十一张，PPT共二十九页，创作于2022年6月可食用的叶可食用的叶第二十二张，PPT共二十九页，创作于2022年6月可食用的花可

11、食用的花花椰菜花椰菜金针花金针花第二十三张，PPT共二十九页，创作于2022年6月可食用的果实可食用的果实第二十四张，PPT共二十九页，创作于2022年6月可食用的种子可食用的种子第二十五张，PPT共二十九页，创作于2022年6月绿色植物制造的有机物养育了生物绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物圈中的其他生物第二十六张，PPT共二十九页，创作于2022年6月 绿色植物如何养育生物圈中的绿色植物如何养育生物圈中的其它生物？其它生物？绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。了基本的食物来源。第二十七张，PPT共二十九页，创作于2022年6月动物的食物来源于绿色植物动物的食物来源于绿色植物草食动物：草食动物：直接以植物为食。直接以植物为食。肉食动物：肉食动物：间接以植物为食，它们的食间接以植物为食，它们的食 物直接来源于各种动物。物直接来源于各种动物。杂食动物：杂食动物：直接或间接以植物为食。直接或间接以植物为食。第二十八张，PPT共二十九页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第二十九张，PPT共二十九页，创作于2022年6月2022/9/19