Unit6 Is this your pencil学案第一课时鲁教版(五四学制)六年级英语上册.doc
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1、 课题Unit6 Is this your pencil? (第一课时) 课型:单一【学习目标】知识目标:1 重点词汇和指示代词this, that 2 物主代词 3 根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答能力目标:通过对话练习,使同学们学会恰当地用英语确认对方或物品情感目标:培养同学们拾金不昧的品德和健康向上的人格【重点难点预览】 重点: 重点词汇和指示代词this, that难点:1 通过对话使同学们能用英语确认对方或物品 2 物主代词【学习策略】1. 学会与他人合作交流,并能把语言材料用到真实的生活情景中去2. 学会利用一切可利用的学习资源,如学习用品,字典,录音机和网络等获取
2、更多的信息。【文化知识】了解英语致谢及回答小常识【学习流程】Step:Warming-upAsk all students to sing Ten Little Indian Boys.Step: Explaining new words 1. Show an learn our school things. 2. Have a chantStep: presentation1. 老师拿起同学桌上的一支钢笔问: T: Whats this ? Ss: Its a pen. T: Is this your pen?Ss: Yes , it is (再问另一名同学)T: Is this your
3、pen?Ss: No, it isnt教师板书 A: Is this / that your pen?. B: Yes, it is. Its my pen No, it isnt. Its her pen. 2. 教师用不同的实物和学生操练这些句型。 3. 教师拿起桌子上的两把格尺问: T: What are these? Ss: They are rulers. T: Are these your rulers?Ss: Yes , they are. (再问另一名同学)T: Are these your rulers?Ss: No, they arent.教师板书 A: Are these
4、 / those your rulers?. B: Yes, they are. They are my rulers No, they arent. They are his rulers.4. 教师用不同的实物和学生操练这些句型.5. 变换第三人练习句型6. Lets have a chant.Step Exploring1.1a Match the words2.1b. Listen and number Step . Groupwork1. 2c Ask about the things in the picture.2. 学生四人小组各拿出一些物品放在一起, 然后进行对话, 用句型:
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