小学科学人教版二年级上册教学计划.doc

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1、二年级科学上册教学计划一、指导思想科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础.它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程.改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间.二、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容.由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生

2、产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况.每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择.教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题.特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养.三、教学目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质.1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开

3、放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验.2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感.3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯.4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息.四、实施措施要学生勇于探索，勇于提出自己的见解，不怕说错，错了再探索，而不是等着教师的答案，不是背书本上的结论.有的活动就是要学生对身边的事物进行有目的的研究，进行科学探索，尝试研究性学习.五、教学进度1、养植物 2课时2、谁的植物长得好 2课时3、我们离不开植物 2课时4、水 2课时5、把它们放进水里 2课时6、空气 2课时7、拉力 2课时8、推力 2课时9、巧用力 2课时10、认识船 2课时11、设计和制作小船 2课时12、改进小船 2课时1