第四单元职业生涯发展与就业创业精选文档.ppt

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1、第四单元职业生涯发展与就业创业本讲稿第一页，共三十六页导入n复习旧课n n看一组图片 七月份 招聘会现场人头攒（cuan)动本讲稿第二页，共三十六页本讲稿第三页，共三十六页本讲稿第四页，共三十六页本讲稿第五页，共三十六页曾经有毕业的学生在多次求职未果后，写了一首打油诗，反映了就业形式的严峻n“无业游民,不敢见人,回家过年,躲上N天。奔波半年,如水竹篮。笔试面试,参加若干。成功无几,失败一摊。所谓机遇,过眼云烟。本无大志,恰逢危机,实力不济,命途多舛（chuan)。”本讲稿第六页，共三十六页中国目前的就业形势到底是怎样的呢，我们看一下，国家发改委就业与收入分配司公布的一组数据：n2011年，有6

2、60万高校毕业生进入就业市场n比去年增加30万人n今年可提供的新城镇就业机会一般在1200万个左右，而新进入劳动力市场就业的人数将超过1400万（其中包括800万新增农村富余劳动力向城镇与非农业转移就业），供大于求约200万人。n而这组数据中，还没有包括700万人左右的中职 技校 职高及两后生（初高中毕业因为家庭贫困而未能继续升学的贫困家庭中的富余劳动力），他们也将集中进入劳动力市场本讲稿第七页，共三十六页各抒己见：上述数据说明了什么呢n我国现在存在着非常严重的就业困难，我国固有的劳动力供过于求的局面使我国相当长时期存在着就业难的问题，加之当前全球性经济危机的影响，日本的地震 海啸灾害造成的大

3、批电子、机械、汽车等企业停产，严重影响我国众多关联企业核心零部件的进口和整机生产，对相关行业及企业的就业带来不利的影响。n 两外，北非西亚地区的利比亚等国局势的动荡，对我国对外承包工程造成严重影响，我国在非的劳务人员比去年同期减少了2.8万人。本讲稿第八页，共三十六页在来看一组材料 n广大省中级以上技能人才缺口180万，其中高级技能人才短缺100万以上！这是广东省政府有关部门最近发出了这样的警示。“技工荒”正成为高速发展的广东经济的“软肋”！n 在最近一年深圳市连续几次向社会公布的“劳动力市场指导价”中，高级钳工的平均月薪多次超过了硕士研究生的平均水平，与此同时，深圳还明确提出“让高级技工比博

4、士工资更高”的口号。n而在广州、深圳的大型招聘会上打出10万年薪招高级技工的企业也常常无获而返。据了解，目前广东全省尚缺能操作数控机床的高级技工10万人，“技工荒”更是困扰着珠三角企业！n 有专家指出：广东要走新型工业化道路，需要大量的专门人才，拥有大批高素质技术工人是提高地区经济竞争力的关键因素。本讲稿第九页，共三十六页两组数据说明：n 大中专毕业生就业压力大和高薪也难聘请到高级技工，是当前人才市场上同时并存的两种截然相反的现象。n社会对技能型人才的需求量很大，高级技能人才严重短缺。n面对这样的就业形势，应该树立什么样的就业观念，接下来，就进入我们今天学习的内容“正确认识就业。”本讲稿第十页

5、，共三十六页第一课 正确认识就业n知识目标：n 1、了解我国目前严峻的就业形势n 2、理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立“先就业、再择 n 业”的择业观。n能力目标：n 培养学生的阅读能力、讨论问题、分析问题、解决问题的能力。n情感目标：n 通过学习本课内容教育学生学会感恩，通过自己的积极工作 n 来反哺父母、贡献社会，为社会的发展做出自己应有的贡献。n教学重点：教学重点：1、明确首次就业的意义、明确首次就业的意义n2、引导学生树立正确的择业观、引导学生树立正确的择业观n教学难点：引导学生树立正确的择业观教学难点：引导学生树立正确的择业观本讲稿第十一页，共三十六页引导学生课前阅读课首案例：

6、学财会的售引导学生课前阅读课首案例：学财会的售货员。货员。n课上根据案例情课引导学生讨论下面的问题：课上根据案例情课引导学生讨论下面的问题：n问题一：问题一：小禹为什么放弃升高职，而选择了直接就业？n教师点拨：教师点拨：生存是发展的基础，个人的职业生涯必须与家庭实际情况相结合。n问题二：学财会专业的她，为什么对当上售货员很高兴？问题二：学财会专业的她，为什么对当上售货员很高兴？n教师点拨：教师点拨：明确要正视就业难的严峻形势，求职期望值要实事求是本讲稿第十二页，共三十六页一、首次就业与职业生涯发展（板书）一、首次就业与职业生涯发展（板书）n学生讨论分析课首案例问题三：学生讨论分析课首案例问题三

7、：n1小禹不熟悉售货员的工作，在工作中遇到很多困难，她是怎么做的小禹不熟悉售货员的工作，在工作中遇到很多困难，她是怎么做的？n教师点拨：要珍惜首次就业机会，摆正心态，积极投入到新的工作岗位中去，教师点拨：要珍惜首次就业机会，摆正心态，积极投入到新的工作岗位中去，虚心学习，努力拓展自己的知识面。虚心学习，努力拓展自己的知识面。n教师进一步讲明首次教师进一步讲明首次就业的意义：就业的意义：n首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活方式质的变化。没有首次首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活方式质的变化。没有首次就业，职业生涯就不可能开始，职业生涯就永远停留在职业准备阶段。就业，职业生涯就不可能开

8、始，职业生涯就永远停留在职业准备阶段。n首次就业是职业生涯的重要经历，是职业生涯发展的起点没有首次就业，就不可首次就业是职业生涯的重要经历，是职业生涯发展的起点没有首次就业，就不可能有从业阅历，不可能对职业有真正的感悟，不可能真正实现人生角色的转换。能有从业阅历，不可能对职业有真正的感悟，不可能真正实现人生角色的转换。本讲稿第十三页，共三十六页学生讨论分析课首案例学生讨论分析课首案例问题四：问题四：小禹的成长经历给你什么感悟？小禹的成长经历给你什么感悟？nn教师点拨：我们为小禹的孝心而感动、为小禹教师点拨：我们为小禹的孝心而感动、为小禹积极适应工作而努力学习的理智举动而感慨。积极适应工作而努力

9、学习的理智举动而感慨。惟有时常怀着一颗感恩的心，才能有不竭地动惟有时常怀着一颗感恩的心，才能有不竭地动力为父母拼搏、去为社会奋斗，从而成就一个力为父母拼搏、去为社会奋斗，从而成就一个成功的自我。成功的自我。n同时小禹的首次就业选择的目标定位准确，同时小禹的首次就业选择的目标定位准确，为她日后的成功择业奠定了良好的基础。为她日后的成功择业奠定了良好的基础。本讲稿第十四页，共三十六页学生讨论：首次就业应注意的问题有哪学生讨论：首次就业应注意的问题有哪些？些？n首次就业的目标要务实；首次就业的目标要务实；n首次就业的实际岗位可能与你的规划有差距，首次就业的实际岗位可能与你的规划有差距，n但你不要轻言

10、放弃，要从基层岗位做但你不要轻言放弃，要从基层岗位做n起，脚踏实地才能向上攀登；起，脚踏实地才能向上攀登；n首次就业忌好高骛远、眼高手低，要胸怀大首次就业忌好高骛远、眼高手低，要胸怀大n志，更要顺应时势，才能使自己的职志，更要顺应时势，才能使自己的职n业生涯获得成功业生涯获得成功本讲稿第十五页，共三十六页二、就业形势与择业观二、就业形势与择业观（板书）（板书）n1必须正视就业难n来看本讲稿第十六页，共三十六页本讲稿第十七页，共三十六页二、就业形势与择业观二、就业形势与择业观（板书）（板书）n1必须正视就业难（板书）必须正视就业难（板书）n92页案例页案例客房部除了个小外语教师客房部除了个小外语

11、教师n讨论案例问题一：小汤看着在酒店餐饮部、咖啡厅、前台实习的同学，十分羡慕，讨论案例问题一：小汤看着在酒店餐饮部、咖啡厅、前台实习的同学，十分羡慕，为自己在客房部实习而心中失落。你是怎样看待小汤的？为自己在客房部实习而心中失落。你是怎样看待小汤的？n教师点拨：教师点拨：在就业时，要避免攀比、从众、自卑和好高骛远，要现实、冷静、自信和实事求是。n讨论案例问题二：小汤的什么优势在工作中让她受到肯定和表扬？讨论案例问题二：小汤的什么优势在工作中让她受到肯定和表扬？n教师点拨：教师点拨：生明确在激烈的就业竞争中，过硬的专业服务技能是脱颖而出的法宝。因此，在学习期间要努力学好专业知识，发展好自己的特长

12、。同时树立竞争就业的意识，不断的充实和调高自己n讨论案例问题三：小汤被单位正式录用，职位升迁为领班。给你什么启示？讨论案例问题三：小汤被单位正式录用，职位升迁为领班。给你什么启示？n教师点拨：教师点拨：调整就业期望值，找准坐标，从低端就业起步，从低层次岗位做起，不应梦想通过一次就业就谋取到理想的工作岗位。本讲稿第十八页，共三十六页2先就业、再择业（板书）先就业、再择业（板书）n回顾案例回顾案例“学财会的售货员学财会的售货员”中小禹的成长历程。中小禹的成长历程。n1学生讨论：学生讨论：职校会计专业毕业的她为什么不去做会计工作？n教师点拨：教师点拨：我们在择业的时候不仅要看我们喜欢什么工作，还要看

13、市场供给的岗位有哪些？要把个人的职业生涯设计与社会经济发展联系起来。n2学生讨论交流：学生讨论交流：能当上出纳仅仅是小禹运气好吗？n教师点拨：教师点拨：只要是个有心人，每一段职业经历，都是人生的积累，都是在为发展目标的实现付出努力。要树立先就业再择业的择业观。本讲稿第十九页，共三十六页在这一课的结尾我们在来看一组数据n教育部公布的2010年全国中等职业学校毕业学生数为659.05万人，就业学生数为636.40万人，平均就业率为96.56%。n远远高于2010年高等学校学生就业率（89.6%），7个百分点。本讲稿第二十页，共三十六页结语n在竞争越来越激烈的今天，聪明人往往会放低姿态，降低门槛，不

14、计得失，少将报酬，甚至会从亏本买卖做起，这是一种战术，一种战略，一种理念，对于职场人来说，机会重于一切，因为一旦抓住了一个绝佳的机会，就能展示自己的才华，实现，华丽转身本讲稿第二十一页，共三十六页小小 结：结：n本课主要引导学生从社会目前的就业形势、家本课主要引导学生从社会目前的就业形势、家庭情况等客观条件出发、结合自身的实际情况，庭情况等客观条件出发、结合自身的实际情况，树立先就业后择业的择业观。克服学生在就业树立先就业后择业的择业观。克服学生在就业问题中的好高骛远、不切实际的想法。问题中的好高骛远、不切实际的想法。n作作业：根据自己专业所对应的就业形势，联业：根据自己专业所对应的就业形势，联系自身情况，写一写自己的职业理想和首次就系自身情况，写一写自己的职业理想和首次就业目标。业目标。本讲稿第二十二页，共三十六页本讲稿第二十三页，共三十六页本讲稿第二十四页，共三十六页本讲稿第二十五页，共三十六页本讲稿第二十六页，共三十六页本讲稿第二十七页，共三十六页本讲稿第二十八页，共三十六页本讲稿第二十九页，共三十六页本讲稿第三十页，共三十六页本讲稿第三十一页，共三十六页本讲稿第三十二页，共三十六页本讲稿第三十三页，共三十六页本讲稿第三十四页，共三十六页本讲稿第三十五页，共三十六页本讲稿第三十六页，共三十六页