个人行为规范细则抓好学生自律 全面落实质量.docx
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1、编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第6页 共6页抓好学生自律 全面落实质量学生常规管理自律规定 -个人行为规范细则灵台一中 刘文学人是一个高度的自主组织系统,具有高度的自我调节能力,一切外来的影响(包括教师的教育),只有通过每个人的自我调节才能发挥作用。个人自身是能力的载体,一个人能力的提高,离不开他的主观努力和主观能动性的发挥。他追求的目标越远大,付出的努力越多,经历的范围越广、程度越深,他的能力也会相应的获得越大、越多、越广和越深的发展。真正成功的教育是自我教育。一个人的成功与否直接取决于个体自我教育的程度。因此,学生的自我反省,自我管理,自我教育是学生可持
2、续发展的不竭动力。为此本人在班主任管理中思考整理了以下细则,教育学生自觉遵守,效果很好。一、个人思想品德自律14条 (一)、勤于学习,提高思想觉悟。 1、每个同学都应该把不断提高思想觉悟、积极进步作为自己终生的追求。 2、每个同学都要不断加强自身修养,逐步树立正确的世界观与人生观,使自己成为“有理想,有道德,有文化,有纪律”的德、智、体、美、劳等全面和谐发展的适应未来社会需要的新型人才。 3、高中的学习生活应该树立正确的学习观,要以 增长智慧、提高素质;继续深造、服务祖国作为学习宗旨,严格要求自己,勤奋学习,不断进步。 4、要认识到学习是改变人生的唯一途径。要树立终生学习观,通过学习,“学会求
3、知、学会做事、学会做人、学会交往、学会生存”。 (二)、严于自律,加强自身修养。 5、正确处理“个人与集体”的关系。要树立“班兴我荣,班衰我耻”的观念;把班级看作自己的家,自觉履行班内各项规定,时刻为班级荣誉着想,把为班级做贡献看作自己义不容辞的责任。 6、尊敬师长。 尊敬老师:只要是自己认识的老师,见面后都要热情主动的打招呼 ;见到老师或微笑致意或讲“您早”“您好”等文明用语;无论何时,不准顶撞老师。 尊敬长辈:要体谅父母的艰辛;要诚实的向家长汇报自己在校的情况;与父母意见有分歧,要以适当的方式讲明白;任何时候不对父母发脾气。 7、对待同学。 要尊重别人的人格、习惯,严于律己,宽以待人;待人
4、真诚、热情,助人为乐;同学之间有矛盾要及时消除;尊重别人,不乱动别人的物品、信件等;不给别人乱起绰号或乱叫别人的绰号,不背后议论同学;不欺小凌弱打骂同学。 高中生是禁止谈恋爱的。如果你的目标是远方,你就不会过早地涉入那片现在不属于我们的领地,否则只能让幼稚的脚步踩出白发的忏悔。 8、对待职员工人,要懂礼貌,服从管理,尊重他们的劳动。 9、个人语言要文明、礼貌。杜绝一切不文明的口头语,不讲脏话,不骂人。 10、个人行为文明规范,校内外保持一致。不准在校外大街上吃瓜子、水果、借阅不健康书籍;不准打架斗殴;校内不准骑自行车,走路稳重,上下楼梯脚步轻;文明用厕,规范卫生;不准到校外网吧上网。 11、努
5、力完成自己应承担的各项劳动卫生任务。对卫生任务完成到位,标准高,积极讲究个人卫生;劳动任劳任怨,不拈轻怕重。 12、衣着整洁朴素大方,不穿奇装异服。女生不穿高跟鞋,不化妆;男生不留长发,不配戴任何装饰物。 13、爱护公物,损害要赔偿;节约用电用水,在规定时间内开(关)灯。 14、尊重社会公德,遵守公共秩序。 一个学习刻苦的人不一定是一个品德高尚的人,但一个品德高尚的人一定是一个学习刻苦的人!祝同学们思想进步! 二、学习自律28条 (一)、学习目标: 1、首先树立明确的学习目标(学习观),即明确为谁而学,和为什么而学的问题。 2、对实现自己的目标要始终抱有坚定的信念,要付出持之以恒的努力,决不可
6、一曝十寒,更不会半途而废。 3、要把自己的目标贯穿于平常的学习中,要明确只有上好每一节课,利用好每一个自习,把握好每一天,才能不断朝自己的目标靠近。 (二)、学习态度: 4、治学态度要端正,要严肃认真,一丝不苟;要勤奋刻苦,自觉主动;要善于思考,不耻下问;要精力集中,不可心猿意马;情绪要稳定,努力排除各种不良因素的干扰。 5、要狠抓基础,不好高骛远。 6、要扎扎实实,力戒浮躁;要稳扎稳打,切忌急于求成;要融会贯通,力戒一知半解、浅尝辄止。 (三)、学习习惯: 7、上课预备铃响后,自觉地在自己的座位上入座,做好上课的一切准备,不再做与上课无关的事。 8、坚持课前预习,对新课难点做到心中有数。 9
7、、上课听讲,做到堂堂注意力集中,积极思考,善于提问,敢于质疑。做到不分散注意力,不走神,不想、不做与学习无关的事。 10、自习课,计划性强、利用率高。先复习、巩固当天所学内容,特别注意先认真复习课本,然后再做作业。不能只应付作业,而不复习当天所学内容。 11、作业,要认真规范,独立完成,严禁抄袭他人作业,且经常探求一题多解,对于错题要及时改正,并建立错题集。 12、温故而知新,因此对于学过的内容,要及时复习,及时小结,不能将学过的东西束之高阁。 13、对于学习中遇到的难点,疑点决不轻易放过,积极思考后实在不会,要不耻下问,问同学、问老师,直至透彻明白,不能满足于一知半解,一知半解比无知还要害人
8、。 14、每一次考试都要认真对待,每次考试都要竭尽全力,充分发挥。考试中独立、认真答卷,做到两度一规范(速度、准确度、书写规范)。坚决杜绝作弊行为的发生。 15、考完试后,要认真、冷静地总结考试的得与失,总结考试的策略与技巧,要看到自己的进步,更要看到通过本次考试所暴露出的前一段时间学习中所存在的问题,努力采取补救措施,决不能对问题熟视无睹 ,我行我素、依然如故。 (四)、学习方法: 16、对于所学知识,要狠抓落实,做到一点一滴,真正掌握。 17、对于所学知识,要努力做到记忆准确,理解准确、透彻,并能灵活运用,即经常问自己对于所学知识我记住了吗?,我理解了吗?,我会用了吗?,以此来严格要求自己
9、。 18、要注重理解,善抓规律;切戒方法死板,懒于梳理。 19、对所学各科,要做到平衡发展,坚决杜绝偏科;对于文科,在高三上学期,要侧重语、数、外,但对政史地不可偏废,。最终希望每个同学在各科平衡发展基础上都要形成自己的优势学科。 20、科学用脑。在长时间做一门作业后,换一种作业也是休息。在学习中可采用个学科交叉学习法。 21、重视回想与回顾学习中的作用。把全部的时间用于学习,用于读、写、背,不如每天拿一定的时间进行回顾与回想。只有学、思结合才能达到最理想的效果。 (五)、学习心理: 22、坦然自信。自信是以雄厚的实力为基础的,只要经过持之以恒的努力,相信每个同学都会逐步树立起应有的自信。当我
10、们走进考场的时候, 希望每个同学都能够坚定地对自己说:我能行! (六)、高考复习抓好六个大环节 “预习、听讲、复习、作业、考试、总结” 是学习和备考的六个基本环节。尽管这六个环节是老掉牙的东西,但是,我仍觉得它是最适用的方法。而且,在这六大环节中无论离开哪个环节都是对自己不利的。 23、预习:高三的复习备考阶段,每一节课的容量都比平时大得多,如不预习,可能会在速度上、思路上都跟不上老师,一堂课稀里糊涂的如过眼云烟,收效甚微。所以,要根据自己的实际情况进行预习,至于预习的时间可以根据自己的具体情况而定,但是这个环节绝对不能少。24、听讲:到了高三复习阶段,有部分学生认为大部分知识是过去老师讲过的
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