X市“双减”工作测试提纲及测试题（附答案）.docx
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1、X市“双减”工作测试提纲及测试题（附答案）目 录1、X市“双减”工作测试提纲（作业管理部分）2、X市“双减”工作测试提纲（课后服务部分）3、XX市“双减”校内减负提质测试题4、XX市双减工作测试答案X市“双减”工作测试提纲作业管理部分一、填空题1.学校要制定完善的作业管理办法,强化作业来源、设计、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。2.学校要建立作业总量调控制度，加强年级组和学科组统筹调控作业结构、难度、数量、时间。3.全面实施中小学课业负担公告、监测和责任追究制度，加强质量监督，构筑学校、家庭、社会立体交叉的“作业管理”协作网络，公布举报电话和信箱，随时听取意见和建议。4.学校要
2、确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。5.要优化作业设计，提高作业效能。作业的设计、布置与评价要基于课程标准，符合学生的身心发展特点、认知规律和个体差异。6.每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。7.要实施不交或缓交作业制度,小学21:00前、初中21:30前不能完成书面家庭作业的，应按时就寝。8.作业管理中，学科组要把握作业的质量，年级组要 控制作业的总量.9.指导学生充分利用自习课
3、和课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，做好对学有困难学生的辅导和学有余力学生的指导。二、选择题1.不得布置超难度、重复性和惩罚性作业。2.不得将各种练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。3.实施阶梯作业，根据学生学习状况,对作业量、作业难度、作业形式布置不同梯度的要求。4.学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。5.要引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成
4、学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。6.学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。三、判断题1.小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学其它年级、初中书面作业分别平均不超过60分钟、90分钟。实施不交或缓交作业制度，小学21:00前、初中21:30前不能完成书面作业的，应按时就寝。初中毕业年级学生书面作业可根据学习能力和需求适度开放。2.不得布置超难度、重复性和惩罚性作业，不得将各种练习册、复习资料不加选择
5、地作为作业使用，不得给家长布置或变相作业，不得用手机布置作业，不得要求学生用手机完成作业。3.不得要求家长打印、检查、批改作业，不得将家长的签字作为评判学生完成作业的依据，不得要求学生自批自改、互批互改作业。4.不得布置超越学生能力范围的手抄报、手工制作、线上打卡等各类非书面作业。5.教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。6.不得通过微信群布置作业。X市“双减”工作测试提纲课后服务部分一、填空题1.课后服务工作要紧紧围绕“一个核心”（提高服务质量）；“三个满意”（家长满意、学生满意、社会满意）
6、。2.落实课后服务“5+2”模式，每周周一至周五开展课后服务，每天至少2小时。小学至17：30分左右结束，对有延长课后服务时间需求的，一般不晚于18：30分；初中非毕业年级学生离校时间不晚于18：30分，初毕业年级学生离校时间原则上不晚于20：30分。3.学校要统筹“双减”、“五项管理”要求，科学制定课后服务实施方案，提供可供学生自愿选择的菜单式课后服务项目和内容，增强课后服务的吸引力。4.学校可实行教师“弹性上下班制”。探索将确有所需提前到校、延时离校、配餐服务、假期托管等纳入课后服务范畴。5.开展丰富多彩的科普、体育、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，注重能力培养和兴趣激发。6.积极创
7、造条件，引领学生走出校门，走到大自然、博物馆等，引领高年段学生参加社会调查，提升学生观察事物、调研、搜集信息的能力。二、选择题1.开展课后服务的基本原则：公益性原则、自愿性原则、服务性原则、公开性原则。2.课后服务要优先指导学生自主完成作业，对学有困难的学生加强辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，努力做到“小学作业不出校，初中难题不回家”。3.课后服务要开展丰富多彩的科普、体育、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，注重能力培养和兴趣激发。4.课后服务要发挥青少年校外活动中心、少年宫、纪念馆、博物馆、科技馆、歌剧院、话剧院、书法协会等资源和专业团体在课后服务中的作用。5.课后服务要吸引在哈高校
8、、科研院所、有资质的社会机构参与课后服务。6.可以邀请院士学者、艺体专业人士、高校教师、大学生志愿者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人、退休老教师、学生家长等提供课后服务。7.学校要主动向家长告知课后服务服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施、收费事项等，主动接受家长和社会监督。8.课后服务收费项目、收费标准、退费办法要在学校醒目位置进行公示，未经公示不得收费9.课后服务涉及退费的，需向学校提出书面申请，整月未上课的全额退费；未满半月课时的（含半月课时）退半费；超过半月课时、未满一个月课时的不退费。三、判断题1.不得利用课后服务时间讲新课或集体补课。XX市“双减”校内减负提质测试题区县
9、（市）： 单位： 姓名：题号一二三总分得分一、填空题（每空1分，共40分）1. 学校要制定完善的 ,强化作业来源、 、布置、批改、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。2. 学校要建立作业 制度，加强学科组和年级组统筹调控作业结构、 、数量、 。3. 全面实施中小学课业负担、和制度，加强质量监督，构筑学校、家庭、社会立体交叉的“作业管理”协作网络，公布举报电话和信箱，随时听取意见和建议。4. 学校要确保小学一二年级书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过分钟；初中每天书面作业完时间平均不超过分钟。5. 要优化作业设计，提高作业效能。作业的设计、布置与评价
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