小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》课件8（2021新版）.pptx

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1、,第二单元,6.热对流,像这样将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象?,红色的热水会上升，到达冷水顶部会向四周流动，然后沿着水槽壁向下流动。,研究热在水中的传递。,问题：热在水中是怎样传递的? 实验步骤： 1.把木屑放入水中。 2.用酒精灯给水加热。 3.观察木屑在水中是怎样运动的。观察到的现象：木屑倒入水中后,先浮在水面,再慢慢地下沉到水底。,研究热在空气中的传递。,问题：热在空气中是怎样传递的? 实验设计： 1.固定一支香，点燃。 2.用玻璃罩倒扣住。 3.观察香冒出的烟是怎样飘动的。观察到的现象：点燃线香后,线香的烟会直立向上直到瓶底,然后四散向下,接近线香燃烧处时，又向上流动。,以

2、上两个实验现象有什么相同之处?,熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整。,炒板粟时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。,以上两个实验现象有什么相同之处?,实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o,液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。,利用身边的材料制作一个走马灯，并解释走马灯能转动的原因。,1.在一个纸杯的侧面开两个口，将蜡烛固定在杯底。 2.在另一个纸杯的侧面开多个直角扇叶窗。 3.在杯底穿一根细绳，用牙签固定。 4.将两个纸杯口对口用双面胶固定。 5.点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。,实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o,下面纸杯里的空气被蜡烛加热,热空气上升，推动扇叶，走马灯就转动了。,