小学五年级下册语文单元测试题(全册).pdf

《小学五年级下册语文单元测试题(全册).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下册语文单元测试题(全册).pdf（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版小学五年级下册语文第一单元测试题一、选择红色字的正确读音。 （9 分）乐趣（yul）鄂温克（w）鸵鸟（ttu）机械（xiji）巍峨（wiwi）介绍（shozho）二、给多音字注音并组词。 （8 分）（）（）鲜倒（）（）（）（）圈奇（）（）三、选词填空。 （9 分）分辨分辩表现表演夸奖夸耀1站在密林深处，很难（）出哪面是东，哪面是西。2 “这本书真的不是我拿的！ ”小林（）道。3晚会上，同学们（）了很多精彩的节目。4在这次活动中，小珊的（）特别出色。5齐威王得意洋洋地（）自己的马。6大家都（）李华二胡拉得好。四、给红色字选择恰当的解释。 （9 分）解：剖开；明白；除去；手段、本事。1游人不

2、解春何在。（）2尸体解剖。（）3使出浑身解数。（）盈：充满；多余；姓；满。4车马盈门。（）5盈利。（）6成千盈百。（）五、填上适当的词。 （9 分）（）的山岩（）的煎熬（）的秋天（）的碧波（）的树丛（）的队旗（）的身躯（）的生命力（）的蒙古人六、修改病句。 （8 分）1我们必须讲究卫生的习惯。2他不禁忍不住笑出声来。3他在热情的掌声中第一次登上讲台。4我闻到了一股荷花的香味和美丽。七、判断。 （4 分）1蒙古人民热情好客，擅长骑马、摔跤。（）2 白杨一课赞美的只是白杨。（）3 “世界屋脊”指的是青藏高原。（）4 “把铁路修到拉萨去”是筑路工人们正待实现的愿望。（）八、造句。 （6 分）那么那么

3、既也不管总是九、体会下列句子的含义。 （6 分）1哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。2蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！十、阅读百花园。泥土赞泥土不仅对万事万物的生存来说功不可没，而且它那默默无闻的无私精神更是难能可贵的。用泥土铺路，富人可以走，穷人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上种植，香花可以生长，野草可以生长；大树可以生长，荆棘也可以生长。用它打坯烧成砖瓦盖房，可以用来办公、生产、也可以给所有人居住无论用泥土做什么，它都一样尽职尽责，无私奉献。泥土是那样平凡，又是那样伟大。由泥土我们想到了人。那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声

4、，又是奖牌，不仅个人风光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开的，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，帮助他们。就拿体育运动员来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀、不都发挥了重大作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的泥土多一些，更多一些。那样，我们的社会会发展得更迅速，我们的世界会变得更

5、美好！1写出文中的一个反问句，并将其改为陈述句。 （4 分）反问句：改为陈述句：2泥土对万事万物有哪些贡献？（2 分）3这篇文章的中心是什么？（3 分） 4 “愿这样的泥土多一些，更多一些。 ”这句话有什么含义？（3 分）十一、习作。 （20 分）自然美景不胜枚举，黄山日出，夕阳西下，春雨绵绵，雪花飘飘，飞瀑流泉，海市蜃楼，大自然的壮观景色，需要我们细心观察。请选择一种自然景观，把它的变化特点写出来，题目自拟。字数：550 字左右。人教版小学五年级下册语文第二单元测试题姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用。第一部分：基础知识积累与运用。 （3030 分）分）一、看拼音，写字、词。一、看拼音

6、，写字、词。 (3 (3 分分) )sh sh f xin hu hun( )天( )滑( )（ )二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（） 。 （2 2 分）分）A、毡（zhn）帽驱（q）逐喧（xun）闹随心所欲（y）B、梳妆（zhn）弹（tn）动迫（p）害痴（ch ）迷C、柳（li）絮绞（jio）尽脑汁清平乐（l）花苞（bo）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（） （2 2 分）分）A、莲逢清脆悦耳脱掉B、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠C、步伐榆树栽花妨碍D、坯胎水漂繁殖误解四、选词填空。四

7、、选词填空。 （3 3 分）分）危险风险冒险1、在马路上踢球很（） 。2、这条河河水湍急，我们不必（）横渡。3、我明白了世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（） 。五、按要求改写句子。五、按要求改写句子。 （4 4 分）分）1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：_。2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话：_。六、判断。正确的打“”六、判断。正确的打“” ，错误的打“，错误的打“ ” 。 （3 3 分）分）1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。（）2、 “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（）3、

8、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 ”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。（）00十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。 （2 2 分）分）课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：_第二部分：阅读积累与运用。第二部分：阅读积累与运用。 （3030 分）分）一、阅读冬阳童年骆驼队选段，回答问题。一、阅读冬阳童年骆驼队选段，回答问题。 （1414 分）分）爸爸和它讲好价钱了。人在 xi mi（） ，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼

9、的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼 ，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。“ 为什么要系一个铃铛？” 我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“ 不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定

10、是拉骆驼的人，耐不住那长途 j m（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“ 也学，你的想法更美些。”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“” （2 分）磨（m m）嚼（ju jio）系（j x）沾（nin zhn）2、在括拼音旁的括号里写上词语（2 分）3、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1 分）用“”画出说明骆驼能沉得住气的句子。 （1 分）4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题， “我”和大人的想法是不同的：“我”认为：_（2 分）爸爸认为：_（2 分）你的看法是：_（2 分）5、爸爸说： “你的想法更美些。 ”的理由是（2 分）二、二、阅读短文，回

11、答下面问题。阅读短文，回答下面问题。 （1616 分）分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说： “禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。 ”于是， 禹强就下工夫多读。 不管是报纸、 杂志、 小说， 也不管是短篇、 中篇、 长篇， （）能找到的， （）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说： “你读书的方法不对，读书应该慢慢

12、地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 ”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 （2 分）。2、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 （1 分）3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分）缺乏（）清晰（）4、细

13、读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。 （3 分）5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件： （）和（） ，其中（）必须要做到“动笔墨” 。 （3 分）6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。 （3 分）。7、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。 （2 分）第三部分：习作。第三部分：习作。 （4040 分）分）一、小练笔（一、小练笔（5 5 分）分）学习了童年的发现这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用 50-100 字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。（5

14、分）二、习作。二、习作。 （3535 分）分）不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在 400 字以上。人教版小学五年级下册语文第三单元测试题一我会写（8 分）俗话说： “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” ，语言竟如此奇妙。二我的积累（36 分）1. 我会查字典（3 分）“楚王想侮（wu ）辱晏子”这句话中的“侮”字，用音序查字法先查大学字母（再查音节（） ；用部首查字法先查（）部，再查（）画。 “侮”我会组词（） 。2. 我会读拼音

15、写词语（4 分）Weifengdaozeiai xiaoganju3. 我会把词语补充完整（6 分）不（）代价了（）指掌安（）乐业面不（）色完好（）（）脑汁4. 我会组词（4 分）梁（）诣（）陪（）侮（）粱（）指（）赔（）悔（）5. 我会选择正确的读音（4 分）造诣（yi zhi ）乌贼（zhei zei ）说谎（fang huang）淮南（huai fai ）6. 我会把下列对联写完整（4 分）（1） 地满红花红满地 ， （）（2） （） ，三秋九月 中秋八月之中。（3）翠翠红红 处处莺莺燕燕，（）（4）池边柳树 （），）7. 假如你看到自己的班级因为小强随手乱丢果皮被扣分， 你会对他说：

16、（） 。8. 我会选词填空（4 分）强盛尊重欺骗侮辱威风祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍（） ，有时甚至（）他们；如今祖国（）了，华侨挺直了腰杆，得到了（） 。9. 我来做句子（5 分）（1） 楚王说： “实话实说，我不生气。 ”（改为转述句）（2） 一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。（改为反问句）（3） 大雪很快地覆盖了军处长的身体。（缩句）（4） （）西瓜（）躺在（）地上。（5）大象的耳朵拍到了人的肩膀。（改为比喻句）三 我的阅读感悟（24 分）1. 按原文填空。（4 分）（1）梁国杨氏之子九岁， （） 。（2）儿应声答曰： （） 。2. 我最近读了一本课外书，现在来做

17、一张读书卡片。（5 分）时间书名作者主人公读后我想说感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一（二）些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。_是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。 ”另一个说： “是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。 ” _/o 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁

18、的手吗？| /这是你的手老师孩子小声答道 W/|/她回想起来了，在放学后，他常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 /|/-/-1. 在文中找出一句话做题目。 （）(2分)|-/ -2 给 56 段加上合适的标点符号。（3 分

19、）|- /-3. 女教师让孩子们以 （） 为内容画一幅画。（2 分）|-/4. 用“-”画出你体会最深的句子。（2 分）/5. 根据短文内容提出一个有价值的问题。（2 分）_/ _/- /6 想象小道格拉斯作画时的内心活动， 请用第一人称的叙述方式写出他想说出的话。 （4分）-四我的快乐习作(30分)题目： 我选自己当（）人教版小学五年级下册语文第四单元测试题第一部分： 积累与运用姓名_分数_一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 (10 (10 分分) )po xio nn xio j din ho do m yo（） （） （） （）（）二、二、用“”画出下面句子中加点的正确读音。用“”

20、画出下面句子中加点的正确读音。 （8 8 分）分）1我们应（ yngyng ）该克服困难，尽快适应（ yngyng）这里的生活。2小东一边走路一边折（ zhzh）纸，结果折（zhzh ）了个大跟头。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） 。 （3 3 分）分）A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢 B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽C、封销钢强势不可当雪中送炭 D、放肆战没深情厚意含辛如苦四、把下列词语补充完整。四、把下列词语补充完整。 （8 8 分）分）鞠躬尽（）（）公移山雪中送 ()扶（）济困百折不（）（）门立雪深情厚（）坚（）不屈五、选出带点字的正确解释，把

21、序号填在括号里。五、选出带点字的正确解释，把序号填在括号里。 （4 4 分）分）耗：A 、不好的消息B、减损C、拖延D 、方言，指老鼠（1） 这实在是一件耗费力气的事情。 （） （2） 噩耗传来， 同志们悲痛欲绝。（）奠：A 、向死者至哀B、建立（1） 少年宫奠基仪式于今天下午举行。（）（2） 她来祭奠丈夫和儿子。（）六、从括号内选一个最恰当的词语划上“六、从括号内选一个最恰当的词语划上“” 。 （4 4 分）分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然猛然突然） ，谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。4、听到小金花的

22、妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛） 。七、下列句子说法正确的划“”七、下列句子说法正确的划“” ，错误的划“，错误的划“ X X ” 。 （3 3 分）分）1、 “雨突然大了。像泼。像倒。 ”这句话是比喻句。（）2、 “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（）3、 “我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 ”这句不是比喻句。（）八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3 3 分）分）第二部分：积累与阅读第二部分：积累与阅读（一）阅读桥选断，回答下面的问题。阅读桥选断，回答下面的问题。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一

23、脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑的喊话： “桥窄，排成一队，不要挤，党员排在后边！ ”有人喊了一声： “党员也是人！ ”老汉冷冷得说： “可以退党，到我这儿报名。 ”竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们

24、的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子骂道你还算是个党员吗排到后面去老汉凶得像只豹子小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说： “你先走。 ”老汉吼道：“ 少废话，快走。” 他用力把小伙子推上木桥。突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、请在文中的“”上加上标点符号。 （2 分）2、 “肆”字用部首查字法应查_部，用音查字法应查 _。 （1 分）3、写出下面两个词语的近义词。（1 分）拥戴（）放肆（）4、把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。

25、 （1 分）你还算是个党员吗？_5、仿照下面这个句子写一句话。 （1 分）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。_6 、 说 说 你 从 中 体 会 到 老 汉 是 个 怎 样 的 人 。 （ 2_7、读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（2 分）_（二）（二） 、阅读短文，回答问题。、阅读短文，回答问题。有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹(mm )着眼泪一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀 到底

26、是什么事妈妈温和地问我“学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jioju )，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“ 云，你看，这手表上面有些什么东西？” 妈妈一面擦干我的眼泪，一面( ) 地问。“ 那是一些玻璃，两根指针。” 我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“ 里面是些什么？”“ 是小齿轮和螺丝！” 这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“ 当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说： 这表是虚有外表 。 可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺

27、丝，也就是这些别人看不到的部分。”分 ）停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1、给括号里的字选择一个正确的读音。 （1 分）2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。 （3 分）意味深长伤心温和3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。 （2 分）4、我为什么会哭着回家？写出有关的句子回答。 （1 分）_5、请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。 （2 分）第三部分：习作。你在学校、家庭或是社会生活中，一定经历过一些让你深受感动的事情（或者是难忘的事） ，你愿意把这些事分享给老师和同学吗？请你以记一件令人感动的事为题。写一篇40

28、0 字以上的文章。要求：把自己感受最深的部分写详细、写具体、写生动。语句要通顺，层次、条理清楚。书写工整。家长签字：_家长建议：_附参考答案：一、 （咆哮） （狞笑） （祭奠 ） （噩耗）（捣米谣 ）二、yngyngzhzh三、B四、鞠躬尽（ 瘁）（愚）公移山雪中送 (炭)扶（危）济困百折不（挠）（程）门立雪深情厚（谊）坚（贞）不屈五、B,AB,A六、热烈 突然 激励伤心七、八、是老汉。因为他有着舍己为人的精神。阅读一：1、老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道： “你还算是个党员吗？排到后面去！ ”老汉凶得像只豹子。2、聿S3、拥戴（拥护）放肆（狂妄）4、你是个党员吗。5、小鸟在树上欢快的

29、唱歌。6、老汉是个舍己为人的人。7、我想对（ 小伙子）说：你不能总想着自己，也得为别人着想。阅读二：1、 （mm)(jioju) 2、(伤心)（温和） （意味深长）3、我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说： “妈妈，我想要做的事 ，老师总不让我做 。 ” “呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。4、学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！5、没人喝彩的工作人教版小学五年级下册语文期中测试题一、 看拼音写汉字。 （10 分） xi s w r j din s z k lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu c ni rn x

30、n wi w ji zh bo ( ) ( ) ( )二、 形近字组词。 （4 分）推（） 钩（） 陪（） 梁（）准（） 钓（） 赔（） 粱（）三、把成语补充完整。 （9 分）（）重（）长（）劳任（）垂（）丧（）绞（） （）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨 无（）完（）归（）（）造（）设四、 把正确答案的序号填在括号里（7 分）1、把下列中不属于四大名著选出来（） 。A、史记 B、三国演义 C、 水浒传 D、西游记 3、 草船借箭出自哪一部名著（） 。 A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦4、 舟过安仁是哪位诗人写的（） 。 A、 吕岩 B、 杨万里 C、辛弃疾 6、 （）来了， （）多住几天

31、。 （） A、与其不如 B、只要就 C、既然就7、把下列中不属于四大名著选出来（） 。 A、史记 B、三国演义 C、 水浒传 D、西游记五、修改病句。 （4 分）1、 水浒传是中国古代四大名著。_2、屋子里挤了十五个人左右。_3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 _ _4、 草原的作者是林海音。 _ _六、按要求改写句子。 （6 分）1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。改写成反问句:_3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句：_七、按课文内容填空（6 分）1、路曼曼_ _，_ _而求索。2、刘关张桃园三结义_ _。3、孔明借东风_ _

32、。4、上联：_ _ ，下联：天连碧水水连天5、_ _，不是遮头是使风。九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4 分） 。瞅凝视盯瞥1、楚王（）了燕子一眼，冷笑一下。2、中尉（）了泊诺德夫人一眼，很不满。3、泊诺德夫人（）着烛台喃喃自语。4、爸爸（）着远方，想了很久很久。十、 阅读感悟。 （22 分）草 船 借 箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。 ”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。 ”诸葛亮说“都督委托，当然照办

33、。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。 ”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。 ”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。 ”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 ”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。 ”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、 请写出下列人物特点。 （2 分）周瑜：_诸葛亮：_2、写出下列词语的近义词。 （4 分）才干（）妒忌（）推却（）惩罚（）3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天” ，为什

34、么诸葛亮只要“三天”？（2 分） _ 4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2 分） _给 予 是 幸 福 的从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难

35、的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。 ”5、写出下列词语的反义词。 （2）摇摇欲坠（）小心翼翼（）6、 “你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水” （3 分）这句话中的“置之度外”的意思是 _，这句话的意思是_7、这篇短文表现了人物的什么品质？（2 分

36、） _。8、想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？（5 分） _ _参 考 答 案一、羞涩侮辱祭奠私自可怜推辞耐人寻味无价之宝二、推辞鱼钩陪伴桥梁准确钓鱼赔不是高粱三、语重心长任劳任怨垂头丧气绞尽脑汁雪中送炭目瞪口呆风雨无助完璧归赵天造地设四、1、A 3、B 4、B 6、 A 7、A五、1、 水浒传是中国古代四大名著之一。 2、屋子里挤了十五个人。 3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。 4、 草原的作者是老舍。六、1、你为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊吗？ 3、老板钻进衣服里。七、1、其修远兮，吾将上下。 2、生死之交。 3、巧用天时。4、地满红

37、花红满地5、怪生无雨都张伞。九、1、瞅 2、 瞥 3、凝视 4、盯十、1、周瑜：妒才忌能气量狭小。诸葛亮：神机妙算料事如神 2、才能讨厌推辞处罚 3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。 4、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。 5、傲然屹立马马虎虎 6、放在考虑之外；只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外，才能尝到甜美的泉水。 7、舍己为人、大公无私 8、感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。人教版小学五年级下册语文第五单元测试题一、看拼音，写词语。 (4 分) Yn nu d j dn qi j ju( ) (

38、)（）（）二、为划线的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(4 分)失： 丢 没有掌握住 错误；疏忽 改变常态新1、 他失足掉到了河里。（）2、 人们见了他都大惊失色。 （）3、要是再不下去，你可要坐失良机了。 （）4、 你不能把别人的功劳当过失。（）三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。 （8 分）（）机妙算理直气（）战无不（）完（）归赵无（）请罪同心（）力疑（）不解四、选词填空。 （5 分）探望眺望渴望期望展望1、星期天，我和家人一起去乡下（）爷爷奶奶。2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰， （）着群众和部队主力远去的方向。3、家里虽穷，但他非常（）读书。4、 （）未来，我的

39、心中满是喜悦。5、去左海公园过队日，是我们的（）已久的一项活动。五、选择正确的答案。 （9 分）1、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦 无价之宝B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食 栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算之宝负） 2、对划线字解释全对的一组是( )A.负荆请罪（背）神机妙算（机会） 疑惑不解（怀疑）B.素不相识（朴素） 危在旦夕（早晨） 理直气壮（正义的）C.势不可当（承受）攻无不克（克服） 完璧归赵（ 归 ）D.同心协力（共同）无价之宝（ 的 ）嫉恶如仇（痛恨）3、下列各组没有语病是一项是（）A夜里，我经常听见屋

40、外的树枝。B.榕树上停泊着不少小鸟。C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改写句子（4 分）1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（ 改为陈述句 ）2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比.（改为“被”字句 ）3、孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话)七、重排句子并在括号里填上序号。 （6 分）（）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。（）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。（）为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木” ，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金 10 金。（）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得

41、以推行。（）后来，商鞅告示能移动者给予 50 金。（）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他 50 金，以表明诚信。八、课外阅读。 （20 分）（一）三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道： “这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！ ”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！ ”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪

42、流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说： “我得诸葛

43、先生，就像鱼儿得到了水一样啊！ ”1、 给下列词语划线的字选择正确的解释。 （2 分）（1）三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要）2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用比喻（2 分）3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来： （2 分）4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3 分）（二）阅读短文，回答下面问题。徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只

44、水桶装满了水，对徐文长说： “我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。 ”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说： “既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。 ”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取， （）不能把竹竿横下来。 ”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了

45、那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞： “真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“”上。 （2 分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 （2 分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？（4 分）。4、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。 （3）九、习作。 （35 分）缩写草船借箭或金色的鱼钩,字数不超过 400 字.第五单元测试卷答案一、允诺妒忌胆怯拒绝二、2 4 1 3三、神 壮 胜 璧 价 荆 协 惑四、探望 眺望 渴望 展望 期望五、1、D2D 3. D六、1. 我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式. 2. 池塘被皎洁的月光照得通亮无比. 3.

46、 因为孙悟空神通广大, 所以小朋友都喜欢他.七、312645八、(一) 1. (1) C (2)C2. 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。 卧龙山冈 3. 恭恭敬敬 4. 略(二)1. 聪明的徐文长2. 不仅而且3.(1) 提两满桶水过既窄又软的竹桥(2) 在长竿顶上取礼物4. 略人教版小学五年级下册语文第六单元测试题（甄好）姓名：座号得分：一、阅读在线一、阅读在线 (45 (45 分分) )（一）（一）互联网又称因特网，是世界上最大的计算机网络系统，目前已有近两百个国家和地区的数以亿计的计算机联结在这个网上。因特网连接着众多的信息库，可以提供全球的信息沟通，其

47、信息包括文字、数据、图形图像、声音等形式，信息属性有软件、图书、报纸、杂志、档案等类，信息内容涉及政治、经济、科技、教育、法律、军事、文艺、体育等社会生活的各个领域。网上用户遵守共同的协议，共享信息资源，彼此交织，形成一种互相连接，访问方便的网络。1、来自互联网的信息主要有以下几种形式：（5分）2、利用互联网查阅信息有什么特点？（5 分）3、除了互联网外，现代社会还有哪些方式获取信息？（5 分）（二）（二）电子邮件又称(Internet)，是一种通过计算机联网与其他用户进行联络的快速、简便、高效、廉价的现代化通信手段。用户可以在一台计算机上申请一个叫“电子邮箱” 。当需要给某一用户发送信件时，

48、只要在网上将要发送的内容与收件人的电子邮箱地址写入自己的邮箱即可发送。用户也可以讲一封信同时发给多个收件人。若给出的收件人的电子邮箱地址有误，系统会将原件退回并通知不能送达的原因。当信息送到目的地后，便存入收件人的电子邮箱中。用户可以随时上网，打开自己的电子邮箱便可以读取自己的邮件。便可以送达世界上任何一个与网络相连的用户。1、 电子邮件也是一种传递信息的方式， 想一想该如何用电子邮件来传递信息呢？（5 分）2、用电子邮件传递信息有什么便利之处呢？（5 分）3、了解了互联网及电子邮件传递信息的方式后，你有什么感受要和同学们交流的吗（ 5分）（三）（三）对于 21 世纪的人们来说，上网已经不陌生

49、了。上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。上网给我们提供了很多帮助。上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。我们还可以把网络当做“邮电局” ，通过网络收发电子邮件。这样不但可以节约纸，速度还很快呢！现在的学习不仅要牢记书本知识，还需要大量的课外知识，这些课外知识从哪里找呢？那就要去寻求电脑的帮助，可以通过上网去查找这些资料。上网速度非常快，几分钟就可以找到了，比起查书要节省许多时间，这样就可以节省大量的时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。有什么新闻可以通过网络在第一时间知道，上网能使我们不出门而知天下事。 “秀才不

50、出门，尽知天下事” ，何乐而不为呢？可是同学们，你们知道吗？网络是作用越来越大，其利弊就越不能忽视。互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世界里，脱离现实。与现实的社会生活不同的是，同学们在网上面对咄咄是一个虚拟的世界，互联网不仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。他们在网络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。无心学习，耽误了学业，给家长带来无限的悲痛，除了网络游戏，还有别的不健康的信息，腐蚀着青年学生的心灵，同时，长时间上网也会使我