统编五年级语文上册 第七单元（21-24课）课时练习.docx

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1、统编五年级语文上册 第七单元（21-24课）课时练习21古诗词三首课时练习第一课时一、读拼音，写字词。 sn chu b pn 祖（ ）发（ ） 停（ ）河（ ） s y min （ ）中（ ）树 夜不能（ ）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。1. 归浣女， 。 歇，王孙 。 浣女： 歇： 王孙： 2. 乌啼 ， 愁眠。啼： 眠： 3.风一更， ，聒碎 ， 。更： 聒： 第二课时一、分析句子，选择正确的答案。1.山居秋暝的作者是 ，“暝”的意思是 。( ) A.王维 日落时分，天色将晚。 B.张继 苦苦思索 2.枫桥夜泊一诗中作者听到的有（ ）。 A.月落 寒山寺 B.乌啼 夜半钟声 3.“

2、夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（ ）。 A.有一千座帐篷亮着灯 B.有许许多多的帐篷亮着灯。二、判断下列说法是否正确。1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。（ ）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。（ ） 3.长相思的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。（ ）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。”（ ）参考答案：第一课时一、孙 愁 泊 畔 寺 榆 眠二、1.竹喧 莲动下渔舟 随意春芳 自可留 洗衣物的女子。 尽。 原指贵族子弟，此处指诗人自己。2.月落 霜满天 江枫渔火 叫。 睡觉。 3.雪一更

3、 乡心梦不成 故园无此声 一夜分成五更，每更大约两小时。声音嘈杂，这里指风雪声。第二课时一、1.A 2.B 3.B二、1. 2. 3. 4. 22四季之美课时练习第一课时一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“”，错的改正。 k ln y 窠里（ ） 凛冽（ ） 闲逸（ ）二、读拼音，写词语。 l mng hng yn xn kung shn y （ ） （ ） （ ） xin y png zhe y m jing ln （ ） （ ） （ ）三、读句子，找出错字并改正。1.天空漂着红紫红紫的彩云。 2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。 3.夕阳西沉，夜暮降临。 第二课时一、根据要求

4、默写课文内容。1.描写春天黎明天空的句子： 2.描写夏天飘雨夜晚的句子： 3.描写秋天大雁飞翔的句子： 4.描写冬天早晨的句子： 二、读一读，选一选。A.动态描写 B.静态描写1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（ ）2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（ ） 3. 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（ ）三、课文表达了作者怎样的情感？ 参考答案：第一课时一、 ln 二、黎明 红晕 心旷神怡 闲逸 捧着 夜幕降临三、1.漂飘 2.荧萤 3.暮幕第二课时一、1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚

5、色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 3. 成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。4. 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，升起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！二、1.B 2.A 3.A 3、 表达了作者对四季之美以及对大自然的喜爱与赞美之情。23鸟的天堂课时练习第一课时一、读拼音，写汉字。 b jing gu l （ ）动船（ ） 遵循（ ） ji zhng rng zhung（ ）（ ）错误 （ ）树树（

6、 ） b xi po ki 应接（ ）（ ） （ ）（ ）烦恼二、给下列加点字选择正确的注释。1.不可计数（ ） A.数目。 B.查点数目。 C.列举。2.应接不暇（ ） A.空闲。 B.远。 C.长久。三、选择填空。继续 陆续1.我们（ ）跳上一只船。2.我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。照耀 照射3.那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛。4.阳光透过窗户（ ）进来。第二课时一、读句子，说一说你从中体会到了什么。1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。 2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 3.我注意地看着，眼睛应接不暇，

7、看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。 二、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？ 参考答案：第一课时一、拨 桨 规律 纠正 榕 桩 不暇 抛开二、1.B 2.A 三、1.陆续 2.继续 3.照耀 4.照射第二课时一、1.大榕树十分茂盛。 2.榕树上的生命力旺盛。3.榕树上的鸟非常多。二、第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。24月迹课时练习第一课时一、连一连。 nio chng j d rn嫦 娥 袅 刃 嫉 妒二、用“然”组成的词语填入相应的空中。1.奶奶（ ）说：“月亮进来了！”2.我们都跑

8、了出来，它（ ）就在院子里。3.一向落后的平平这次（ ）得了满分。三、读句子，填写恰当的叠词。 1. 奶奶说：“它走了，它是 的。你们快出去寻月吧。” 2. 满院子的白光，是 的， 的，灯光也没有这般亮的。 3. 院子的中央处，是那棵 的桂树， 的枝， 的叶，桂花还没有开，却有了 的骨朵儿了。4. 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮， 地悄没声地溜进来。5. 河水的 ，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。1.我们都 你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。（ ）2.弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊

9、 ：“月亮在这儿！” （ ）3.我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。（ ）第二课时一、文中的“我们”在哪儿找到了“月亮”？（ ）（多选）A.竹窗帘里 B.院子里 C.水里 D.眼睛里二、噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。你怎样理解这句话？ 参考答案：第一课时一、 nio chng j d rn嫦 娥 袅 刃 嫉 妒二、1.突然 2.果然 3.居然（竟然）三、1. 匆匆 2. 玉玉 银银 3. 粗粗 疏疏 疏疏 累累 4. 款款 5. 细细四、1.面面相觑 2.大呼小叫 3.无边无际第二课时一、ABCD二、生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。